《肯定自己》讀后感

時(shí)間：2022-08-30 14:46:58 讀后感我要投稿

《肯定自己》讀后感范文（通用6篇）

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的《肯定自己》讀后感范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

《肯定自己》讀后感范文（通用6篇）

　　《肯定自己》讀后感1

　　劉墉，一個(gè)并不陌生的名字，如果你還記得，這個(gè)名字曾出現(xiàn)在我們的書(shū)本中。他喜歡用簡(jiǎn)單的文字來(lái)記錄身邊的事，喜歡寫(xiě)大家看得懂的故事，而這本《肯定自己》是他寫(xiě)給他兒子的，內(nèi)容是說(shuō)明劉墉告訴自己的兒子用什么方法和力量，讓一個(gè)怯生生的少年，成為充滿(mǎn)自信的青年；又用什么方法，幫助他超越自己的弱點(diǎn)，創(chuàng)造自己個(gè)人的風(fēng)格，肯定自己是天地間一個(gè)不可或缺的人。

　　或許有人和我一樣，曾抱怨過(guò)老天的不公平，賦予自己那么少的天賦，決得自己始終不如別人，但又很想得到別人的肯定。每個(gè)人都想得到他人的肯定，可是有些人卻不知道如何得到他人的肯定，并非你擁有一切就能得到肯定，要知道只有先肯定自己，才會(huì)有人來(lái)肯定你。為什么我們要相信自己呢？世界上接近65億的人口，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在著，沒(méi)有人能和我們一模一樣，沒(méi)有人能真正替代我們，所以無(wú)論是美、是丑、是聰明、是駑鈍，甚至是殘障，都該慶幸。

　　老師常說(shuō)要為自己找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，才有進(jìn)步，劉墉也說(shuō)你可以一輩子都不登山，但你心中一定要有座山。這座山或許險(xiǎn)峻陡峭，但你要相信自己的能力，要說(shuō)我行，而不是退縮，當(dāng)個(gè)永遠(yuǎn)只會(huì)躲在溫室里的花朵。

　　其實(shí)心中那座山最高的是你自己，你必須肯定自己，你不需要和別人比什么，因?yàn)橛芯渌自捳f(shuō)人比人，是會(huì)比死人的，別人可能天生就如此聰明，學(xué)得比你快，你要花3天才記住的，他可能只需半天，有些人會(huì)因此而鉆牛角，而想不開(kāi)，因此你不需要和任何人比，最高的境界是和自己比，不要以為自己就這么差勁，你要相信自己，肯定自己。和自己比你會(huì)一天一天進(jìn)步，和別人比，你很可能因?yàn)閷?shí)在比不上而放棄，但和自己比就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

　　有這樣一句很有趣的.話：不要把自己當(dāng)作鼠，否則肯定被貓吃。它看似是個(gè)很荒謬的結(jié)論，可卻形象的道出了不相信自己的結(jié)果。鄭人買(mǎi)履，一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，人們常常用他來(lái)形容和譏笑那些不顧客觀實(shí)際，搞教條主義的人。因只相信量好的尺寸卻不相信自己。在現(xiàn)實(shí)生活中有這么一位我頗為崇拜的人物，她就是第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。她幼年患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力，一次，她和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。忘記自己，相信自己能行，你將體會(huì)到相信自己的快樂(lè)與驕傲感。反之呢，不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成“將軍”。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒。

　　《肯定自己》讀后感2

　　《肯定自己》是華文世界最暢銷(xiāo)的一套勵(lì)志書(shū)，十五年來(lái)，以千萬(wàn)本打動(dòng)了千萬(wàn)人的心，對(duì)千萬(wàn)個(gè)年輕人呼喊：從跌倒的地方站起來(lái)！你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁。?/p>

　　讀了這本書(shū)后，使我感觸很深，震撼很深，這本書(shū)是一位用心良苦的父親把兒子的所作所為看在眼里，記在心上，寫(xiě)在紙上，用孩子能夠接受的方式與他進(jìn)行愛(ài)的溝通。通過(guò)看這本書(shū)，使我明白了許多，感悟了許多。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就重視自己！創(chuàng)造自己！超越自己！如果我們自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？真實(shí)的世界充滿(mǎn)誘惑，充滿(mǎn)憂(yōu)患，充滿(mǎn)生死離別，陷阱與不公平。如果一個(gè)人不能超越自己，用自己的腳來(lái)站立；不能創(chuàng)造自己。表現(xiàn)出自己的特色；就不能肯定自己；就不能無(wú)怍于天的說(shuō)：我肯定自己。

　　另外，一個(gè)人，還要學(xué)習(xí)接受失敗。利用倒下的時(shí)間喘氣，并思考再攻擊的.辦法。許多敵人，就看準(zhǔn)你“輸不起”的個(gè)性，使用激將，起哄和幸災(zāi)樂(lè)禍的方式，逼你失去理智，陷入更深的泥潭！人生不可能都是順境，小時(shí)候太嬌，只怕未來(lái)難以刻苦，也不容易了解別人的疾苦，使你變的孤獨(dú)。每個(gè)人都有與眾不同之處。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把你特有的美好一面表現(xiàn)出來(lái)，讓別人驚訝的發(fā)現(xiàn)，就是驚艷！如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)不公平，與其抱怨，不如自己努力，去創(chuàng)造一個(gè)公平的社會(huì)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)原來(lái)的計(jì)劃行不通時(shí)，不要去想那計(jì)劃花了多大功夫，或有多完美，因?yàn)椴煌ň褪遣煌�，再完美的�?jì)劃也沒(méi)用。

　　讓我們?cè)诳隙ㄗ约旱幕A(chǔ)上再來(lái)創(chuàng)造自己，超越自己，然后再無(wú)怍天地的說(shuō)一聲；我成功了！

　　《肯定自己》讀后感3

　　不久前借到了一本（美）劉墉先生所著的《肯定自己》一書(shū)，但一直沒(méi)有產(chǎn)生迫切地想讀一讀的欲望，所以它靜靜的放在我的床頭柜上已有數(shù)日，今閑來(lái)無(wú)事信手拿來(lái)，卻讓我愛(ài)不釋手，一氣讀完。因想假前學(xué)校曾經(jīng)要求每位同志要寫(xiě)一份讀后感，便馬上決定動(dòng)手寫(xiě)此書(shū)的讀后感，一是因?yàn)闀?shū)雖讀完但我總是有種意猶未盡的感覺(jué)，想借機(jī)會(huì)再重溫此書(shū)，二是想寫(xiě)完讀后感要立即把此書(shū)推薦給我的朋友讀一讀。

　　因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容是劉先生作為一個(gè)父親對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些小事，但卻是可能決定人生成敗的關(guān)鍵之舉的重要性的教誨，他的每一個(gè)觀點(diǎn)都讓我產(chǎn)生共鳴，這不是他的文章詞句有多么精美，相反卻是那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯，更是他道出了天下父母想對(duì)自己孩子要說(shuō)、該說(shuō)的話；要做、該做的事。它體現(xiàn)了一個(gè)父親的睿智和博愛(ài)，更讓我們感受到了他人性的光芒所在。在讀書(shū)中我有一種被提升的感覺(jué)，讓我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)！

　　一個(gè)小小的故事，一件看似平凡的小事，卻講述著那么深刻道理，包涵著多少人間冷暖。

　　劉墉先生在本書(shū)的前言中寫(xiě)道：“小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整三十個(gè)年頭了，小學(xué)課本的內(nèi)容早還給了老師，但有一篇課文的題目卻始終難忘，甚至可以說(shuō)，它影響了我半生，直到今天還總是清晰地在腦海浮現(xiàn)：‘偉人從小就看重自己！’他從那篇課文獲得了啟示——如果我們自己都不能看重自己、肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？他還記得中學(xué)上生理課，老師曾說(shuō)：想想看：我們都是多么幸運(yùn)啊！從億萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，父母生下來(lái)的，為什么不是別人，而是我們?cè)诔錾�，我們�?shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大勝仗！所以不論自己是美、是丑、是聰明，或是駑鈍，甚至殘障，都應(yīng)當(dāng)慶幸——“我們是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世界上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了！”高中時(shí)他在《尼采語(yǔ)錄》中看到幾句令他非常激動(dòng)的話：“人生是污穢的川流，要涵納這川流而不失其清潔，人必須成為大海！”由此他建立了“超越自我”的想法，試著超越與生俱來(lái)的許多弱點(diǎn)，也極力希望超越“每一個(gè)昨天的我”他不信努力的結(jié)果會(huì)不如人。他永遠(yuǎn)奉為座右銘的話是：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己！在別人肯定你之前，你先要肯定自己！”我想這正是他能擁有今天的成就的最穩(wěn)固的思想基石，更是他要以此告誡和鼓勵(lì)孩子們的最重要的一件事吧！——我肯定自己！

　　劉墉是成功的，他的子女也在他的培養(yǎng)教育下走上了成才之路。孩子的成長(zhǎng)是因?yàn)樗赜械募?xì)膩的父愛(ài)在做導(dǎo)航。本書(shū)的第一篇文章《雪地上的腳印》講述的就是一件極平常的小事，卻可以看出他抓住生活中的點(diǎn)滴小事去教育孩子，讓其深刻的體會(huì)、感受到親人的關(guān)愛(ài)。從而更加深了親切感和教育力。文中講的是：一天吃完晚飯，孩子一直在打電話，父親叫了其三遍還不聽(tīng)，于是高吼“你要打電話，就出去打！”孩子則“砰”的一聲，真沖出門(mén)去，而外面正下著大雪，“奶奶趕緊跑去看門(mén)邊的衣柜，惟恐你沒(méi)披外套，媽媽趴著窗子張望，看你是往哪個(gè)方向跑……當(dāng)你打完公用電話回來(lái)，如果夠細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然我們好像都不理你地去睡了，門(mén)前雪地上卻有著你母親和我的清晰腳印……”這種談話形式的描述，不但讓孩子感到愧疚，也讓讀到它的人倍感親切，好像是鄰家的事，更好似我家的事。

　　其實(shí)，它本來(lái)就是經(jīng)常在我們生活中發(fā)生的大家習(xí)以為常的、不足掛齒的小事，但作者卻能及時(shí)抓住進(jìn)行教育，讓我們這些同是父母的人在感到慚愧之時(shí)更加敬佩。先生的真真父愛(ài)從細(xì)微之處即可見(jiàn)到。在第二篇《小心曝光》中你會(huì)有所感受的。文中是這樣描述的：“幾個(gè)中國(guó)朋友，請(qǐng)你教他們的孩子彈鋼琴，大概教上癮了，你突發(fā)奇想，打算印些宣傳單，到火車(chē)站停車(chē)場(chǎng)，夾在車(chē)子的擋風(fēng)玻璃上。‘說(shuō)不定會(huì)來(lái)一大票人呢！’你興奮地說(shuō)�！曳磳�(duì)！’‘為什么？’你詫異地問(wèn)，‘不是早就要我打工賺錢(qián)嗎？’我沒(méi)有直接答復(fù)你，只是舉了個(gè)例子……‘你在亮處，別人在暗處’這就是我反對(duì)你發(fā)宣傳單的原因。

　　從單子上可知道你是朱麗葉音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，猜出你的年齡和知識(shí)背景，再由電話號(hào)碼，知道你住的地區(qū)，你的輪廓已經(jīng)大概出來(lái)了，而對(duì)方呢？你一無(wú)所知！正如一位計(jì)程車(chē)司機(jī)所說(shuō)：‘坐車(chē)的`人防我們，豈知我們也在防他。深更半夜，如果幾個(gè)男人攔車(chē)，我是不停的，有什么辦法呢？我們彼此一無(wú)所知��！’‘知彼知己，百戰(zhàn)不殆。’兩千多年前的《孫子兵發(fā)》已經(jīng)給我們最好的指導(dǎo)。所以你要打工，可以，但絕對(duì)要認(rèn)清對(duì)象，不能先讓自己毫無(wú)防范地曝光�！�

　　讀罷此文，你是否真切的體會(huì)到了劉先生對(duì)孩子的周到、細(xì)致的關(guān)心呢！孩子的成長(zhǎng)是天下父母最關(guān)心的事，孩子安安全全的成長(zhǎng)則更是父母所牽掛的呀！這不就是細(xì)微之處見(jiàn)真愛(ài)嗎？如果說(shuō)母愛(ài)是地，則父愛(ài)就是天！在一個(gè)大男人的心里，卻裝著那么細(xì)膩的關(guān)心和周到的關(guān)愛(ài)，那他所教育的孩子，思想也應(yīng)會(huì)是成熟而縝密，細(xì)致而周全的。作為一名教育工作者在劉墉先生的文章面前我感到受益非淺。因?yàn)檫@樣的教育該比說(shuō)教更有力，更讓人信服。有如潤(rùn)物春雨，細(xì)膩無(wú)聲，卻滋養(yǎng)萬(wàn)物！讓孩子體驗(yàn)、了解親人的關(guān)愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)在生存的同時(shí)更要保護(hù)自己！

　　《肯定自己》讀后感4

　　《肯定自己》是劉墉的教育三本書(shū)中的最后一本，這三本書(shū)，是劉墉先生在兒子上中學(xué)時(shí)，教導(dǎo)他怎樣面對(duì)艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來(lái)的挑戰(zhàn)，怎樣發(fā)揮自己的潛能，從超越自己先天的弱點(diǎn)，創(chuàng)造出自己的風(fēng)格。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如何調(diào)整自己，到肯定自己存在的價(jià)值，怎樣從“小我”走向“大我”。而這本《肯定自己》是他也是以書(shū)信的形式寫(xiě)給他兒子的。在書(shū)中劉墉告訴自己的兒子用什么方法和力量，讓一個(gè)平凡的少年，成為充滿(mǎn)自信的青年；又用什么方法，幫助他超越自己的弱點(diǎn)，創(chuàng)造自己個(gè)人的風(fēng)格，肯定自己是天地間一個(gè)不可或缺的人。

　　劉墉是一個(gè)喜歡用簡(jiǎn)捷的文字來(lái)記錄身邊的事，喜歡寫(xiě)大家看得懂的故事的人，因而本書(shū)他針對(duì)兒子所做的一件事或?qū)κ录奶幚矸椒�，用自己和朋友�?jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在身邊的以及周?chē)l(fā)生過(guò)的事例，引述出應(yīng)該如何來(lái)肯定自己是“天地間不可少的一個(gè)人”。

　　《肯定自己》跟之前兩本的`最大的不同，就是劉墉向即將要走入大學(xué)繼而走進(jìn)社會(huì)的孩子，展示了真實(shí)的社會(huì)真實(shí)的人生，把過(guò)去未提到的吸毒，艾滋病，同性戀，階級(jí)觀，世界觀，價(jià)值觀和道德觀的差異甚至死亡和傷害，都當(dāng)成了本書(shū)的主題。而《肯定自己》正式通過(guò)這些敏感卻真實(shí)的主題，讓我們了解了這個(gè)真實(shí)的世界，繼而培養(yǎng)一種在人生的起步階段就必不可少的肯定自己的態(tài)度。

　　在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著他永遠(yuǎn)奉為座右銘的話：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己！在別人肯定你之前，你先要肯定自己！”這也是全書(shū)告誡和鼓勵(lì)孩子們的最重要的一件事——肯定自己！肯定自己是一種相信自己一定可以成功的自信與決心，肯定自己才能不被所謂的成功的機(jī)緣而牽絆，把等待成功變成一種積極的“去成功”。

　　《肯定自己》讀后感5

　　心是容器，容得天下。不是有人說(shuō)過(guò)；世界有時(shí)只是一顆心的大小。世界很大，卻盡在心里。我也不知道自己的心里有多大，能住下多少人，又能裝下多少情感。但我知道心是有容量的。有人住進(jìn)來(lái)，也就意味著有人會(huì)讓出位置。

　　讀了劉墉《肯定自己》這本書(shū)，我懂的了：與生俱來(lái)，我們都有一顆善良的心，那是人心的底色。我們也有顆好奇的心，對(duì)一切事物都有新鮮感。隨著成長(zhǎng)，我們心的容量也逐漸增大。種種的情感在心里滋生。心里裝著快樂(lè)，也裝著煩惱�？鞓�(lè)是智慧，它能驅(qū)散煩惱。在心里那一種情緒占的空間多些。

　　也許可以試著給我們的心靈設(shè)一個(gè)疏導(dǎo)者或是清掃者，那個(gè)人就是我們自己。學(xué)會(huì)和我們的心靈對(duì)話，了解自己的心，清走那些不該存放的，裝著那些該保留的。

　　讓情感各得其位，在自己的路線上行駛，讓我們的心也如順暢的交通環(huán)境一樣，不再擁擠。別讓我們的心太擁擠了，適時(shí)地卻掉心里的包袱，讓我們的心有更大的空間來(lái)盛裝快樂(lè)和美好。我們的心里就像房子，有門(mén)也有窗。打開(kāi)一扇門(mén)，心情就可以自由地來(lái)去。打開(kāi)一扇窗，陽(yáng)光就會(huì)照進(jìn)來(lái)，風(fēng)兒也會(huì)飄進(jìn)來(lái)。

　　心里之所以擁擠，是因?yàn)樾睦镅b的事太多，所以人們更羨慕孩子們。因?yàn)楹⒆有睦锊粫?huì)裝那多的思想。雖單純但沒(méi)有負(fù)擔(dān)。保持一顆童心，也成為人們一種期待和向往�？鞓�(lè)和煩惱都不是一下子就那么多的，都是逐漸累積的。快樂(lè)讓我們充實(shí)，而解決煩惱讓我們成長(zhǎng)、成熟。

　　我們打開(kāi)自己的心門(mén)，讓有用的、沒(méi)用的種種走進(jìn)來(lái)。我們卻不懂得清掃心里垃圾，心里的.空間變得越來(lái)越小，時(shí)間長(zhǎng)了，就容易堵塞。常常聽(tīng)到有人說(shuō)有要窒息的感覺(jué)。別讓我們的心里蒙塵，把心擦亮，清理心底那些塵封的記憶，讓更多的美好走進(jìn)來(lái)。我們是人，就擁有人一切。我們的心里可以裝著信任、裝著努力、裝著堅(jiān)強(qiáng)、裝著寬容……也可以裝著虛榮、裝著功利、裝著軟弱、裝著自私……

　　每一種情感都是真實(shí)存在的，它們?cè)谖覀兊男睦锔餍衅涞溃紶栆矔?huì)偏離自己的軌道，擾亂我們的。所以，適當(dāng)?shù)膾邟咝牡兀銜?huì)很快樂(lè)……

　　《肯定自己》讀后感6

　　我最喜歡的一本書(shū)是《肯定自己》，而看完這本《肯定自己》一書(shū)之后，我得到了許多的啟示，也領(lǐng)悟出許多大道理。

　　這本書(shū)最令我印象深刻的文章是“愛(ài)你，不是害你！”這篇文章來(lái)說(shuō)：現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)改變了許多，以前那些省吃?xún)€用、刻苦耐勞的人已經(jīng)不多了，取而代之的則是現(xiàn)今社會(huì)所稱(chēng)的草莓族和一些吃不了苦的新人類(lèi)。

　　造成這種現(xiàn)象的大部分原因是父母過(guò)度疼愛(ài)孩子，這是大家都知道的事情，也是一個(gè)改變不了的親子關(guān)系；可是，疼愛(ài)孩子就是讓他什么事都不用做嗎？也不需要顧及別人的.想法及感受嗎？還是他只要把書(shū)讀好、工作做好就好呢？然而這些現(xiàn)象在現(xiàn)今的社會(huì)里越來(lái)越多，可能也會(huì)有逐漸增加的現(xiàn)象發(fā)生。

　　其實(shí)這樣反而是害了他！就如文章標(biāo)題那樣，“愛(ài)你，不是害你！”不是使他嬌生慣養(yǎng)壞了！不然就是什么事都不懂，也不知如何做，讓他們像是溫室中的花朵、籠中的鳥(niǎo)兒，無(wú)法自己生存，而真正疼愛(ài)孩子的父母親們，應(yīng)該讓孩子從小就看重自己、肯定自己，要放手讓他們?nèi)ッ�、去嘗試，去熟悉任何人、事、物；凡事都應(yīng)讓孩子們親自動(dòng)手做做看，也可以從錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)作一個(gè)經(jīng)驗(yàn)值，但遇到挫折、困難，千萬(wàn)不可以放棄，也不可以氣餒，要堅(jiān)持下去，如果真的只是因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折、困難就放棄，相信學(xué)習(xí)到的東西，并不會(huì)很多。

　　放手讓孩子自由的飛翔、自由的學(xué)習(xí)，我想是現(xiàn)今許多家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大事。

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