《池子與河流》讀后感范文(通用6篇)
當品味完一本著作后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《池子與河流》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。
《池子與河流》讀后感 篇1
今天,我讀了一篇文章,名叫《池子與河流》,使我感觸很深。
文章主要講了這樣一個故事:在池子與河流對話中,池子嫌河流太累,常常背著沉重的輪船,一會兒又要負起長長的木筏,小船、小艇就更不用說了。池子還問河流什么時候才能拋開這樣的生活。還夸自己過著安逸、平靜的生活。可河流卻說,自然法則中,水只有流動才能保持新鮮,但池子不流動就不會保持新鮮,這樣遲早會被人遺忘的。最后,河流的說法果然應驗了:河流直到現在還在不斷地流著,但可憐的池子卻一年年地淤塞起來,整個池子積滿了青苔,長滿了蘆葦,最后,完全干涸了。
通過池子與河流的對話,我知道河流代表生活中那些有才能有遠見,不怕艱辛,勤加磨礪自己的智者;而池子卻代表生活中那些有一定的才能,但因貪圖安逸和享受,不勤加磨礪自己,最后導致才能干涸的人。生活中有許多這樣的例子,我們班就有幾個特別聰明的同學,但他們的聰明都不用在學習上,而是用在了傻玩上,所以每次考試成績都很差。因此,我要做一位像河流那樣不怕艱辛、勤加磨礪自己的智者。
通過讀這篇文章,使我明白了一個道理:天才不利用是要磨滅的,它會一天天地衰萎下去。當它被怠惰所支配的時候,它的`事業就無法恢復起來。所以做人應該像河流那樣勤快,不怕艱辛;不應像池子那樣貪圖享受,安逸生活。
《池子與河流》讀后感 篇2
今天讀了《池子與河流》。里面的池子貪圖安逸,只知道躺在柔軟的泥土幾,最終干涸了。而河流卻勤奮刻苦,天天背這背那,為人們做出了貢獻。至今還是長流不息。
這個故事告訴我們不能貪圖享樂,要不然不會有好結果,孟子曾經說過:“生于憂患,死于安樂。”我們要向河流學習,勤奮刻苦地做事才會有收獲,不能像池子一樣。
人無遠慮,必有近憂。這使我想到了昨天的《三字經》大會。有些同學獎品滿載而歸,不僅是這樣,知識也深深地印在了腦海里,而有些同學在家的時候沒背,就空手而歸了。
我要向河流學習勤奮刻苦的精神。
《池子與河流》讀后感 篇3
池子與河流這個故事中,池子貪圖安逸,而河流勤奮刻苦。
池子只看到現在,并沒有看到以后。他生于憂患,死于安樂。池子覺得河流勤奮刻苦很笨,他覺得沒必要那樣辛苦。自己躺在泥土里,很好,還說蜿蜒地貫穿全國、詩人的彈琴歌唱,都是空的。
河流和池子的想法恰恰相反。他有看到以后,想到將來,他一直走在勤奮刻苦的路上。
所以,最后河流至今奔流不息,可池子卻一年一年的淤塞了。這說明了什么?
才能不利用就要衰退,它會逐漸磨滅;才能一旦讓懶惰支配,它就一無所為。
我們要向河流學習,千萬不要做懶惰的池子呀。
《池子與河流》讀后感 篇4
語文老師今天教了一篇寓言故事——《池子與河流》。
寓言故事里講的是池子與河流的對話。池子說自己的生活無憂無慮多好啊,河流那樣到處奔波太累了。河流說水流動才能保持清潔,這不但能造福自己也能造福人類。后來可憐的池子漸漸干枯了,而河流永遠奔流不息。
這讓我知道了一個道理:才能不利用,跟懶惰支配在一起,才能就會被磨滅。我發現世界上有兩種人,一種是像河流那樣勤奮刻苦的人,一種是像池子那樣貪圖安樂的人。“生于憂患,死于安樂”所說的就是指池子那樣的人。我們要做河流那樣勤奮的人,不做池子那樣懶惰的人。
你覺得你是河流呢?還是池子呢?
《池子與河流》讀后感 篇5
我讀了《池子與河流》的故事,我們應該學習河流不顧自身的安逸,給人們帶來了利益。就像學習一樣要努力、勤奮,長大成為有用的人。
不能像池子一樣貪圖享樂,只顧眼前的利益,就像有些同學作業不做,玩游戲的,享受眼前。
這讓我想到孟子說的:“生于憂患,死于安樂。"就是說人如果沒有遠慮,那必有近憂。”我們要努力學習,不能像池子一樣玩耍,最后到死,被人們遺忘。
我明白了一個道理:“才能不利用就會衰退,它會逐漸磨滅,才能一旦讓懶惰支配,它就一無所有。
《池子與河流》讀后感 篇6
今天,我讀了《池子與河流》的故事,這是一篇寓言故事。貪圖安逸的池子,只想過舒適的生活,河流卻認為只有流動才能保持清潔,后來池子果然完全枯干了,河流卻一直奔流不息。
像池子這樣的人不能跳出舒適圈就會不斷退步,而像河流一樣挑戰自我,不斷進取的人可能會遇到許多曲折,但只要能克服困難就一定能成功!
貝多芬在幼年時就被父親關在房間里練琴,因此他愛上了彈琴。青年時的貝多芬患了耳疾,突然只能聽見一些細微的聲音,但他從未放棄過作曲、練琴;貝多芬很喜歡與人溝通交往,但在他聽不見別人對他所說的話時,他就不能回答。人們便認為他很自私、驕傲,他也沒有勇氣說出實情。貝多芬經常去大自然中尋找靈感,回到家后不斷創作。他不分晝夜地思索著、彈奏著,創作出一首又一首交響曲!他在音樂會上把曲子一一演奏,并獲得了人們的贊嘆,可惜音樂會不能給他帶來幸福的生活。他是一個被命運捉弄的音樂家,但他從來都沒有被命運擊倒,他從痛苦中獲取靈感創作了許多交響曲,成了舉世聞名的音樂家。
我想:如果我和河流一樣不斷挑戰自我,定會創造出更有價值的人生吧!
【《池子與河流》讀后感范文(通用6篇)】相關文章:
露珠與河流寓言故事04-08
小溪河流與大海童話故事05-23
高二《森林與河流》導學案設計06-15
菊與刀讀后感范文(通用9篇)08-17
老人與海讀后感范文(通用30篇)01-26
傲慢與偏見讀后感范文(通用12篇)07-26
《最先與最后》讀后感范文07-14
河流的同義詞03-13
魯迅《最先與最后》讀后感范文07-18
《最先與最后》的讀后感范文07-14