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少兒書籍讀后感（通用23篇）
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的少兒書籍讀后感，歡迎閱讀與收藏。
少兒書籍讀后感 1
以前，我讀過一本書，它在我腦海的印象還不淺：有一個到處都是“聰明孩子”的班級。剛轉來的黃金鑫一開始還真有點不習慣，他反應慢、動作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個“笨小孩”。
但是這本書告訴了我們“笨小孩”可以成為天才，俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數人的智力是差不多的。只要自強不息，加倍努力，那些被認為所謂“有點笨”的來說，采取“笨鳥先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會取得成功。其實，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的'笨蛋”，也決不應該遭受到不公正的對待。聰明的稍不努力會變為“笨小孩”，“笨小孩”稍加努力、掌握科學的學習方法，也會成為聰明的人。
我們周圍踏踏實實、工作出色、事業有成的人，大多是智力平平，他們之間，少有“聰明”的人。那些自以為聰明的人，往往聰明反被聰明誤，他們仗著有聰明做資本，就不肯吃苦用功了；而那些自認為自己“笨”的人，則投入比別人更多的精力去奮斗打拼。
我認為一個人“笨”，反而是件好事。希望每個人都能有“笨鳥先飛的精神，一飛沖天，實現自己的理想
少兒書籍讀后感 2
老天會愛笨小孩嗎？我想老天會愛，為什么呢？因為我就是陽光姐姐筆下的小孩。
十二歲的黃金鑫在父母的眼里是一個被讓人騙去賣，還幫人數錢的傻孩子。因此爸爸花了一筆巨款讓他轉到一所著名的學校。在新學校認識了班主任胡老師。熱心同桌華汪德和他最崇拜的.秦超逸。可是他總是認為自己笨。在一次去聽著名俞洪敏的報告會，才知道老天會讓笨小孩更有才！
這本書告訴了我一個道理：在這個世界上只有少數人是天才，大多數人都是“笨蛋”，只要你肯拼搏，你就會是天才。
少兒書籍讀后感 3
讀了《老天會愛笨小孩》這本書，我想和伍美珍阿姨說聲感謝，是她重新點燃了我的希望。
這是到處是“聰明孩子”的班級。剛轉學來的黃金鑫，一開始還真不習慣。他反應慢，動作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的'英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個“笨小孩”
但這個故事告訴我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸媽媽眼中，也是一個“笨小孩”，他們總說我很笨很懶，可是，意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要專心超常的努力，是取得成功的開始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。
現在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。
哈哈，原來笨小孩也能成為天才！
少兒書籍讀后感 4
有些人因為自己笨，而失去了信心。我倒覺得笨未必是一種“禍”。有些“笨”的人以為自己闖了禍，但實際上是幫了別人的忙。
我是讀了《親愛的`笨笨豬》后，才明白的。讀了題目，我想大家一定知道了，書的主人公是一只豬，叫“笨笨豬”。它因為睡覺愛打呼嚕，竟嚇跑了想來吃兔子的狐貍。它因為想讓老鼠脫胎換骨，竟鼓勵它們去啃書……因為這樣，所以笨笨豬的這種“笨”，更顯得尤為可貴了。
我的生活中也有這樣的人：他在同學眼里很笨，但他從沒闖過一次禍。一次，他走在走廊上，因為他走路老是跌跌撞撞，所以被絆了一跤。沒想到他竟把老師正要撿起的一支筆的外殼給壓碎了。我們以為老師會罵他，但老師卻把他扶起來，跟他說謝謝。原來，老師想換這支筆的外殼，外殼卻拿不下來，老師一滑，滑在了地上。正好被摔倒的他把外殼給壓碎了。
我們要像笨笨豬一樣，“笨”，也要笨得快樂。
少兒書籍讀后感 5
我最喜愛的書是淘氣包馬小跳系列，系列里的書我都讀過，寫的一個比一個生動，有趣。不過我最喜歡的還是：《笨女孩安琪兒》。
這本書里面是一個故事接著一個故事的。故事一個比一個精彩。這個故事主要講了笨女孩安琪兒是怎樣經過一次又一次的事情，而表現出她的天真、可愛。其中一個故事是這樣寫的：這天是澆樹的日子，男生和女生兩人各一組。男生提水，女生澆水。淘氣包馬小跳和安琪兒分到了一組。安琪兒多次在想，我要是像教室窗外的那棵有十幾米的樹該有多好呀！馬小跳一臉壞笑的說：“不如我給你澆水吧，窗外的那棵樹澆冷水才長高的.。”“好呀！”“嘩啦啦”馬小跳把一大桶水全都到到了安琪兒的身上。那時候還是初春，安琪兒里里外外都濕透了，凍得嘴唇發紫。老師已經知道了，于是把馬小跳批拼了一番，老師給安琪兒披上了外套，并送她回家。安媽媽要去評理，馬小跳和他的爸爸正巧來上門道歉。這個事情才了結。
這本書體現出了安琪兒傻的可愛，我羨慕她的天真，因為所有的事都不需要通過大腦去思考。本來嘛，做人很簡單，不必想那么復雜。
少兒書籍讀后感 6
在這個暑假里，我看了一本叫《告訴你，我不笨》的書，作者叫張蒙蒙，這本書是作者張蒙蒙從一年級上學期寫到三年級的寒假的日記，記錄著她成長的經歷。在這本書中我最喜歡看第335頁的《補考》，張蒙蒙因為得了急性闌尾炎，而耽誤了考試的時間，她剛出院就帶著疲憊不堪的`精神，開始緊張的復習，雖然考試成績不好，但對于一個病人來說是多么不容易。我還喜歡看第331頁的《木棉花》，張蒙蒙和她的朋友雨音一起去采木棉花，她們來到公園的南門，只見有人在偷偷地把木棉花打下來。被警衛看見了，教訓了一頓。而蒙蒙和雨音就急忙把木棉花撿起來，最后滿載而歸地回家了。
我喜歡看張蒙蒙的日記集，我很羨慕她小小年紀就出了四本書。
我長大了也想像張蒙蒙那樣出一本書，我要怎么做呢？我想：“要想出一本書，首先每天堅持寫一篇作文，每寫好一篇之后可以讓家長或老師幫我們修改，也可以自己幫自己修改，修改好后，用夾子夾好它，儲存到一定的數量后，我們就可以到報社去投稿了”。
我希望我能夢想成真。
少兒書籍讀后感 7
《麥琪的禮物》是美國短篇小說大師歐·亨利作品的選集。書中，社會上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐的“上流人物”，“得意之徒”們的丑惡行徑，被揭露無遺。通過他們的種種表現，形象逼真，不拘一格地向讀者展現了“文明社會”的黑暗與滑稽本質，弱肉強食與天良喪盡的現實，并喻示在金錢萬能，唯利是圖的生存環境中，人性的異化和畸變。
然而在眾多對丑惡人性的描寫之中，也不乏許多使人肅然起敬的“小人物”，讓人對荒誕，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨萬千。留給我印象最深的是《麥琪的禮物》這篇文章，它讓我真正領略到了人性的魅力。
有些人認為錢是萬能的，有了錢就擁有了一切，但我一直堅信真摯的感情是無價的。即使你有千百萬，那也換不來真正的感情。或許金錢讓你獲得一些感情，但那些都是虛偽的。當你不再擁有萬貫金錢時，虛偽的感情便會破裂，最終留給你的是萬分痛苦。
《麥琪的禮物》就是因為金錢而引發的一系列故事。一對夫妻因為想給對方買一件圣誕禮物而舍棄了自己的心愛之物。可惜最后彼此的禮物卻都失去了使用價值，但他們都得到了人世間最寶貴的禮物———彼此的真情。我認為他們是幸福的，雖然他們很窮，生活拮據，但在他們心中，金錢并不重要，重要的是對方的`真情，只要擁有它，他們感到比有錢的富翁幸福百倍。
換一個角度來看，假如小說中女主人公德拉家財萬貫，即使她買了昂貴禮物也看不出真情所在，杰姆也就不會感到那么幸福了。德拉美麗的頭發，杰姆珍貴的金表，兩樣各自引以為自豪的東西都失去了。他們本來想讓對方更加美麗，卻使禮物失去了使用價值，然而他們更加感到幸福。正像作者所說：“在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的。“我想，在一切接受禮物的人當中，他們也是最幸福的。許多人都會羨慕這對夫妻。
也許，有些人會對此不屑一顧，無法理解他們的做法。假如萬貫家財和一份真摯的感情同時放在你面前，你會選哪一樣呢？我會毫不猶豫地選擇那份感情，因為真摯的感情是無價的！我相信真心的付出終會有真誠的回報，擁有真情才能擁有幸福。
少兒書籍讀后感 8
今天，老師讓我們看了一個《鵬程萬里》的。那只鵬讓我對自己有了一些目標。
動畫片描述的是從前，有一條魚，它天天在水里游。有一天，魚在水里游，偶爾看了一下天空，看見了一只鳥在天空中翱翔，它想：“如果我也像那只鳥一樣飛在空中那該多好。”于是，它把自己變成了一只大鵬，它一次又一次的練習，過了好長時間，只能飛上樹梢。樹上的.麻雀姑娘見了，對鵬說：“你為什么這么辛苦，不如像我一樣整天坐在巢里，那多自在！”可鵬不聽麻雀姑娘的消極勸告，自己還是練啊練啊，果然變成了一只見多識廣的大鵬。
了鵬有堅持不懈的優點；其次我發現了鵬有強烈的求知欲，你看，為自己能在空中飛翔，它把自己變成了一只鵬。最后，我還發現了鵬不聽別人的消極勸告。麻雀姑娘拼命說，也說不服它，你說對嗎？
大鵬讓我學習，有幾次我作業不會做一下子就不做了，去做另外的事，大鵬卻是先做好這事，再做那事，我就缺少它這種優點。
以后，我一定要先做好這事，再完成那事，遲早都要做的，還不如早點做好，做一只飛向知識的天空的大鵬。
少兒書籍讀后感 9
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心請讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然界環境中對昆蟲進行觀察與試驗，真實地記錄下昆蟲的'本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部著名巨作。他收到了全世界人民的尊重和愛，法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己稀有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地介紹了昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這些給后世做出了很大的貢獻，是人類坐享了現代文明。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
讀了《昆蟲記》，我領悟出了一個一個道理，對我們將來也很有用，打就是做任何事情都要堅持不懈，即使條件很艱苦，也要為了理想了不斷奮斗。不要被困難壓倒。
少兒書籍讀后感 10
上早自習的時候，心蘭老師告訴大家等一下防疫站的人來打疫苗，打針時誰要不哭就可以得到一朵小紅花。全班的人沒有一個不想得到小紅花，所以大家都在發誓，小蜜瓜也不例外。同學們一個個直往前排隊，小蜜瓜也往前沖，這時心蘭老師讓大家排好隊，小蜜瓜不假思索的拍到了最后。
不過，他還嘴硬，是自己是“謙讓”。輪到小蜜瓜時大家都在看他，小蜜瓜硬著頭皮把胳膊伸給了醫生，就在小蜜瓜害怕的胡思亂想的時候，白大褂醫生已經把針扎進了小蜜瓜的'胳膊。小蜜瓜感覺到眼淚就溢滿眼眶，小蜜瓜怎么可能讓眼淚留下來呢，他把頭抬得高高的，好不容易白大褂醫生才把針頭拔出來，小蜜瓜可松了一口氣，他可沒忘記向心蘭老師要一朵小紅花。
這時花倫出來揭發他，小蜜瓜恨死了花倫，他說自己的眼睛是受潮才變濕的，為了讓心蘭老師相信，他還舉了很多例子。心蘭老師和白大褂醫生聽到小蜜瓜的解釋都笑了。心蘭老師還是決定獎給小蜜瓜一朵小紅花，還夸小蜜瓜有很大的進步！
少兒書籍讀后感 11
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌平庸。脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢？”我懷著這個問題看下去，隨著另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單，寂寞對什么事都感到厭惡的瑪麗，結識到了朋友之后，漸漸開朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑的'狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都厭惡的瑪麗，打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
如果我是瑪麗，我會更加的厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個終日不回家的人，而我的母親也只會每天去參加各種各樣的舞會，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰不會變成這樣呢？
因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。
我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽光，歡樂。
少兒書籍讀后感 12
喜愛讀書，媽媽說只要我好好學習，遇見我喜歡的書，就會給我買。這本木偶奇遇記一開始我并不喜歡，一塊木頭，有什么可看的！我只喜歡米小圈，哈哈 一個假期都讀完了。有一天，我正在玩樂高，媽媽手里捧著這本書，有時候還邊讀邊笑，我才好奇的坐到媽媽身邊，聽了一會，真好玩，木偶還會說話，哈哈……就這樣，一讀起來，就再也舍不得放手了。
故事的主人公名字叫匹諾曹，是一位雕刻師傅創造了他，一開始小木偶很聽話，他的爸爸非常窮，為了給他買一本識字書，讓他上學，賣掉了唯一的一件舊外套。當時木偶很感動，可他在上學的路上，被馬戲吸引了，他賣掉了課本買了門票。這以后，他又遇見了很多悲慘的遭遇，被狐貍和貓騙、差點被燒死、進監獄……幸運的是一直有一位深藍色頭發的`仙女幫助他，最終變成了一個，聽話確懂事的好孩子！
小木偶經歷了那些事情，讓我懂得了一個好孩子，要聽話，不說謊。只有好好學習才能有美麗的未來。世界上不存在故事里說的娛樂國，幸福生活要靠我們的雙手來創造！
少兒書籍讀后感 13
一年級上學期，每天宋老師都會領著我們讀《弟子規》，并不厭其煩地給我們講《弟子規》的含義。漸漸地我懂得了許多做人的道理。
去年春節，姐姐在我家過年。一天，我想吃瓜子，就用瓜子器剝了許多瓜子。姐姐也想吃，我不想給組組。忽然我想起《弟子規》中的.“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”這句話，就把剝好的瓜子給姐姐了一大半，我只留了一點兒。雖然我吃得少，但是我心里很高興。
一天下午放學回家，我把書包往地板上一扔，便跑到陽臺上玩我心愛的電動挖土機。我指揮挖土機把沙子從一個盒子運到另一個盒里，玩得熱火朝天。爸爸幾次叫我去彈琴，我都裝作沒聽見，仍興致勃勃地玩著。媽媽下班回來，又叫我去彈琴，我仍磨磨蹭蹭不想動，媽媽嚴肅地說：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶，這不是《弟子規》中的話嗎？你忘了？”聽了媽媽的話我羞愧地去練琴了。
《弟子規》就像一位老師時時刻刻在教導我，讓我成為一個品學兼優的好少年。我喜歡讀《弟子規》。
少兒書籍讀后感 14
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學一年級時因為淘氣被原來學校退學后去巴學園發生的事。令我印象最深的是試膽量的活動。
有一次，巴學園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動。有的人扮鬼在九品佛寺廟的某個地方躲起來嚇別人一大跳，其他的人每兩個一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地，所以堅決不去墓地，而且已經知道什么是試膽量，所以小豆豆決定早點兒回去為好，正巧同組的伙伴們也都是這個想法，小豆豆暗想：太好了，不是我一個人想回去。于是，他們一溜煙跑了回去。回到學校，他們發現已經有幾組回來了，因為大家都很害怕。不過很久有些人都被嚇著跑了回來，有一些人跑回了家，還有一些鬼也哭著回來了，后來大家也不怕鬼和妖怪了，因為鬼和妖怪也害怕。
看完這本書我很羨慕小豆豆，因為她在一個與眾不同的.學校。她的學校會有試膽量的活動而我們的學校卻不可能，她的學校可以在學校禮堂中露營，而我們連想都沒想過。她們每個人都有一棵樹，而我卻沒有。校長小林宗作先生他是一位慈愛的人，如果世上還有小林宗作先生那樣的人，我一定會去問候他。
少兒書籍讀后感 15
老人與海的故事非常簡單：老人圣地亞歌在連續84天都沒有捕到魚，但他并沒有氣餒。第85天他再次出海，經歷了千辛萬苦，終于捕到了一條巨大的魚。可是在回家的路上，卻不斷遭到鯊魚的攻擊。已疲憊不堪的'老人又意志堅定的與鯊魚搏斗 ……當他回到海港時，那巨大的馬林魚就剩下一副空空的骨架。
老人與鯊魚搏斗的時候，雖然祈求上蒼保佑自己，但那只是心靈的安慰。他從來沒有放棄自己的愿望，從來沒有放棄自己的夢想，他一直堅定不移地朝著那一個永久的目標勇往直前。即使他最后沒有到達成愿望，但他在追求中獲得了許多人的果實——力量、勇氣、自信智慧……
為了達到我們心里的目標和理想，你們努力你們努力奮斗；在你們追求的過程中，你們不辭辛苦；你們付出了多少時間和精力，汗水，去解決堆積如山的問題。你們用這些贏得了過程，那比成功還要輝煌的過程！所以，那些應為作業多，自暴自棄的學生、應為找不到工作灰心喪意的人們。你們的自暴自棄、你們的灰心喪意實在是太沒價值了！
讓我們和《老人與海》一樣，無論結果怎樣，讓我們為過程而努力，為過程而奮斗。
少兒書籍讀后感 16
今天晚上，我讀了一本名叫《三十六計》的書。今天我讀的是第七記“無中生有”。我就來為大家講一講吧！
在唐玄宗的`時代，有個人名叫楊國忠，他率領將士們，死守雍丘。叛軍來勢洶洶，但每次都被楊國忠給擊退。叛軍用各種手段，想要讓楊國忠投降，奪下雍丘。但楊國忠十分堅定，叛軍們也拿他沒辦法，只能強勢攻城。有些意志不堅定的將士說：“我們寡不敵眾，與其做無謂的掙扎，還不如投降呢！””第二天，楊國忠把那幾個退出的將領當場斬首，其他的將士們士氣大振，表示出要堅決抵抗到底。
他們整整堅守了60多天，擊退叛軍300多次，可惜箭卻不夠啦。他絞盡腦汁，終于想出了一個辦法，可以像諸葛亮一樣，用稻草人來借箭。一個伸手不見五指的漆黑的夜晚，他們將這些稻草人放下來，叛軍以為是士兵，于是一起放箭。瞬間天空中就好像搭起來一座箭橋。第二天，他們查了一下，竟然收到了10萬支箭。此后，叛軍知道那是稻草人，就不再放箭。楊國忠趁機放下500士兵，攻打叛軍營地。成功將叛軍驅逐。
我知道啦，做事只要不放棄，肯動腦筋，就能獲得成功。
少兒書籍讀后感 17
愛的教育是我在寒假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現在我已經看了第2遍了， 還是那樣好看，百看不厭!
它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優點。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。
這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀意大利引入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內心世界，更貼近我們。
如今，社會主義教育已經進入二十一世紀了，再我們的.中小學里，仍有體罰學生的行為，有的學生家長經常把孩子領到老師面前說：“他(她)要是不好好學習，你就狠狠打他(她)，我們家長決不姑息。”在素質教育的今天，我對這點最反感。“有話好好說”這不是大人們經常強調我們的嗎?為什么到他們那就一文不值，以“打”來解決問題的所在?
《愛的教育》是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經典!
朋友們!家長們!師長們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!
少兒書籍讀后感 18
《愛的教育》是一位意大利作家亞米契斯所寫的。他用日記體形式講述了發生在四年級學生與老師、家長之間所發生的一百多個感人故事。他們都有高尚的品質，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個 深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面去了。
讀了這本文章后，我感受到最偉大祖國深刻的就是“愛”。原來愛還分很多種，有對偉大祖國的愛，朋友之間的友愛，同學之間的.關愛，無私偉大的母愛，寬宏大量的父愛，對病者.弱者的慈悲之愛......
所以,我們都要以他們為榜樣，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識、能寫一手好字的黃老師，感恩將我們養大的父母，感恩曾經幫助過我的同學、家人，將來我也要向他們一樣為社會、為祖國添加人手,成為祖國的的棟梁之才！
啊！讀了《愛的教育》后，他仿佛讓我嘗了一桌豐盛美味的“大餐”，相信只要我們每人獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
少兒書籍讀后感 19
暑期讀了了《一年級的小豌豆》這本書，我發現了小豌豆是一位好看、頑皮、討人喜歡、熱情、善于幫助他人的小女孩。念書之后，小豌豆了解了青草、吉布、古斯塔沃也有藍草她們變成最好的朋友她們一起念書，一起吃飯，一起回家了，開心無比！
小豌豆是個愛好看的小女孩，青草是喜愛扎辮子的女孩子她的媽媽會給她扎許多好看的小辮子小豌豆想象她那般青草跟小豌豆說：“等著你頭發長長了，我讓媽媽也讓你扎辮子”。
小豌豆是個頑皮的小女孩，不聽媽媽得話，一下子吃完五個冰激凌，腹部都吃壞掉。
小豌豆是個討人喜歡的小女孩，小豌豆之前討厭冼澡，她想著即然用噴水壺給花朵澆灌，花朵會生大，那浴頭給小豌豆澆灌，小豌豆不也是長大了嗎？
小豌豆是個熱情的'小女孩，吉布的媽媽一直往他的便當盒里裝好多好多的飯和好多好多的菜，吉布自身沒有食欲那么多物品，因此，一到吃午飯的情況下，小豌豆每日必須幫吉布用餐，但是她自身的飯卻基本上都剩余了。我喜歡小豌豆，我也要向小豌豆學習培訓，做下熱情，助人為樂的優秀生。
少兒書籍讀后感 20
前幾天，我讀了法國著名得昆蟲學家法布爾花費了大概將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一天之內我反復讀了2、3遍。
法布爾用淺顯易懂得故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣得昆蟲世界，從這本書中我知道了為什么螳螂要吃丈夫得身體，因為螳螂要補充營養生孩子，螳螂雖然身體嬌小，可是它卻是昆蟲世界里武藝高強得俠客！我還知道了蜣螂是怎樣滾糞球的；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者；螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾應該是一位仔細觀察，刻苦鉆研，有驚人耐心的人。
與他相比我真是差遠了，一次考試，我這個人小馬虎，竟然把玫瑰的.“瑰”，寫成了貴族的貴。特別是二年級第1學期，因為一次馬虎，害得為我們班級托了后腿，以后在學上在生活上，向昆蟲學家法布爾學習，做一個仔細觀察，有驚人耐心的人。
啊！讀了《昆蟲記》我懂得了只有仔細觀察，驚人耐心，刻苦鉆研的人，就會得到好結果。
少兒書籍讀后感 21
在朗朗的誦讀聲中，我緩緩地打開了論語。偶然的一瞥，看見了述而篇的”敏以求之者也。“我好奇地翻開，細細地 品味這句飽含哲理的話。
子曰：”我非生而知之者，好古，敏以求之者也。“這句話的意思是：我不是一個生來就什么都知道的人，而是一個愛好古代文學，勤奮、對知識敏感而去尋求 知識的人。孔子在這句話中，把自己比作一個勤奮好學的.人，在勤奮和好學的雙重努力下，從一個”非生而知之者“變成一個博古通今的大思想家，教育家。說明了 知識來自于對知識的敏感、勤奮的求學，雖然每個人的吸收和理解能力不同，但是要獲得知識，除了勤奮敏捷的尋求知識，再也沒有其它的捷徑了。古時候，諸葛亮 在讀書時，老師以雞叫為下課。而諸葛亮為了多聽老師講課，便從家里帶了一些米，當雞快要叫的時候，便撒一把。當米撒完時，老師已經多講了一個時辰了，諸葛 亮也因此多學了好多知識，成為了杰出的軍事家。
子曰：”我非生而知之者，好古，敏以求之者也。“論語的聲音仍在我耳邊飄蕩，但勤奮、對知識敏感而尋求知識，才能有所成就的道理，卻永久烙在我心上。
少兒書籍讀后感 22
初中語文課本上有《水滸傳》中“智取生辰綱”這一回，今天我又在原著里回顧了《吳學究智取生辰綱》這篇文章，它給我留下了深刻的印象。
這篇文章主要寫楊志派十名禁軍去磅生辰綱，不料在黃泥岡被吳用等人用計謀騙取。全文重點介紹了吳學究的深謀遠慮，描寫了當時官府的衰敗與無能。
這篇文章介紹了很多人，其中令我印象最深的`還是吳用，他是一個名副其實的“智多星”在關鍵的時刻智取了生辰綱。另外，晁蓋的大義，公孫勝的道術，三阮和劉唐的武藝也令人贊嘆。
文章中也充滿著對“亂世英雄”的深切憐惜之情，和對“亂世”的諷刺揶揄之感。在宋朝的端王時期這個亂世之中，本來就衰敗的宋朝再加上高俅這個小人的禍害，變得更加腐敗無能了，不過在這種戰亂時期，竟然也有像晁蓋、吳用那樣的英雄好漢，實在是令人驚奇。《三國演義》這本書也是一樣，在東漢末年依次出現了劉備、關羽、張飛、趙云等英雄好漢。看來，亂世中的英雄很多，連抗日戰爭時期也是一樣。
這篇文章中對現實社會中黑暗的揭露，讓人無不為之痛心，若這些英雄生在現代，那應該有一番怎樣的成就啊！
少兒書籍讀后感 23
暑假的時候，媽媽給我買了一本書，書名是《小豌豆的一年級暑假》。我很喜歡讀這本書，因為我也剛剛讀完一年級，我感覺我和書中的小豌豆特別像，所以讀小豌豆的故事，我就感覺像在讀我自己的故事。
《小豌豆的一年級暑假》這本書里，講暑假的時候別人的爸爸媽媽帶孩子出去旅游，可是小豌豆的'爸爸媽媽要工作，沒有那么多時間陪小豌豆出去玩。懂事的小豌豆自己一個人在家里，想象和模擬著自己到處旅行。看到這里我很心疼小豌豆，同時又覺得小豌豆是那么的懂事，那么的樂觀，我想我也要向小豌豆學習，學習她的善解人意，學習她能苦中作樂的精神。
小碗豆的一年級暑假里，去書店看書，在天文館探索宇宙的無窮奧秘，做一個小小志愿者，暑假的生活豐富多彩。我的一年級暑假里，完成暑假作業、預習二年級知識、畫畫、舞蹈考級、去北京游玩、和外婆相聚，也有很多平時上學沒時間去做的事情都在暑假里做了。我有時候覺得，我就是小豌豆。
我很喜歡《小豌豆的一年級暑假》這本書，我更喜歡書中的小豌豆。