女娃造人小學(xué)生讀后感
女娃造人小學(xué)生讀后感1
我今天看了一個(gè)叫《女?huà)z造人》的故事，當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候便不由的樂(lè)在心頭，喜上眉梢，這個(gè)故事可有意思了，你們是不是也想聽(tīng)？我給你們講講吧！
天地分開(kāi)后，到處充滿著生機(jī)，景色迷人，美得無(wú)法形容。
當(dāng)時(shí)有一個(gè)神通廣大的女神叫女?huà)z，有一天，她在小河邊散步，這時(shí)感到很孤獨(dú)，她想著想著便在河邊坐了下來(lái)。
她看見(jiàn)小河里的影子，忽然想起來(lái)，“對(duì)了，難道我不應(yīng)該做一種像我一樣的生物嗎？”于是順手從河邊抓了一把濕漉漉的泥捏了一個(gè)像她一樣的泥人放在地面上，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，這個(gè)小家伙馬上活了，不停地喊媽媽，女?huà)z樂(lè)在心頭給小人娶了一個(gè)名字叫“人”，女?huà)z特別的高興，便不停的用泥土捏了好多小人，但是女?huà)z正高興時(shí)她又要面對(duì)一個(gè)新的困難。她一個(gè)人捏的速度很慢，所以他要想一個(gè)辦法讓速度更快，想了很久才想出了一個(gè)辦法，她從崖壁上摘下一根枯藤，伸入一個(gè)泥潭里攪渾了渾黃的泥漿，一揮地上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“人”，但是有了人類卻沒(méi)有人類的后代所以女?huà)z從人類中分出了男人和女人，讓他們結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造后代，這樣后代一天比一天多。
看了這個(gè)故事，我想對(duì)女?huà)z說(shuō)：“女?huà)z，是你創(chuàng)造了人類，要不然怎么會(huì)有我們。”我終于知道了人類是女?huà)z造的。
女娃造人小學(xué)生讀后感2
《女?huà)z造人》的故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，可唯有我從《一本書(shū)讀通中國(guó)史》里的第二篇中的《女?huà)z造人》印象深刻。
這篇文章講的是女?huà)z造人的過(guò)程和婚姻的來(lái)源。
更有趣的是下面的《趣味鏈接》，大家從古至今都認(rèn)為女?huà)z是女的，其實(shí)現(xiàn)在還沒(méi)能確認(rèn)女?huà)z是男是女！而且她人首蛇身是誤解，其實(shí)她是人首龍身！
女?huà)z為了擺脫寂寞而創(chuàng)造了人，即使這是一個(gè)神話故事，但我不得不說(shuō)它有與眾不
同之處：為什么那么多的.“神”只有女?huà)z創(chuàng)造了人類？那是因?yàn)樗羞^(guò)人的才智和智慧嗎？不是，而是因?yàn)樗軓囊患轮形虺龊芏嗟牡览恚C明她比別人更努力去觀察、去想、去創(chuàng)造，只有比別人強(qiáng)，才會(huì)有比別人更大的收獲！
所以，沒(méi)有人是十全十美的，但只有靠自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)的向上爬，就算達(dá)不到十全十美，最起碼我們?cè)^(guò)，所以離十全十美也不遠(yuǎn)了。
女娃造人小學(xué)生讀后感3
很久很久以前女?huà)z閑來(lái)無(wú)事，便四處游山玩水，走著走著，她不禁覺(jué)得興味索然。因?yàn)榉叛弁�，不是河川湖海，就是崇山峻嶺，那種靜止荒涼的景色，在她看來(lái)可真是無(wú)聊透頂。她走累了，坐在石頭上休息，一邊隨弄著泥土，一邊思量著。她無(wú)聊的拿了些泥土，摻了些河水，揉成一團(tuán)，隨便捏捏。竟成了一種動(dòng)物。把它放在地上，說(shuō)也奇怪，這動(dòng)物竟動(dòng)起來(lái)咕咕的叫女?huà)z把這動(dòng)物叫“人”，并且繼續(xù)用水和黃泥造了許多男人和女人。圍著女?huà)z跳躍歡呼，然后單獨(dú)或成群結(jié)隊(duì)的走了。最后，她只得拿了根藤條，深入泥潭里，攪了些泥漿，拿起往地上一甩，泥漿降在地上，用力不均所以造出來(lái)人，都不一樣。有聰明的，愚蠢的。有漂亮的，有丑陋的、高的、矮的、胖的、瘦的…
這篇文章我最大的收獲是：女?huà)z用了很多想象和觀察，我要向女?huà)z學(xué)習(xí)。
女娃造人小學(xué)生讀后感4
《中國(guó)神話故事》中的每個(gè)故事都很吸引我，可是最吸引我的還是《女?huà)z造人》這個(gè)故事。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：一天，天神女?huà)z來(lái)到地面，地面上只有山川樹(shù)木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，她感到非常孤獨(dú)和寂寞。她坐在一個(gè)池塘旁邊，茫然對(duì)著池塘中自己的影子。忽然一片樹(shù)葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動(dòng)起來(lái)。她突然覺(jué)得心頭的死結(jié)解開(kāi)了，是呀！為什么她會(huì)有那種說(shuō)不出的孤寂感？原來(lái)是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒，她馬上用手在池邊挖了些泥土，和上水，照著自己的影子捏了起來(lái)。她感到好高興。于是，女?huà)z照著自己的模樣用水和土造出了人類。女?huà)z不感到孤獨(dú)了，她繼續(xù)造人類，聽(tīng)著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽，心里美極了！
我們要感謝女?huà)z，如果沒(méi)有女?huà)z也就沒(méi)有我們?nèi)祟�。從這個(gè)故事里我知道了要?jiǎng)幽X筋才會(huì)有創(chuàng)造。
女娃造人小學(xué)生讀后感5
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)傳說(shuō)，知道了女?huà)z是一個(gè)勇敢、善良的女神。今天，我翻開(kāi)了《華夏文明故事》這本書(shū)，看見(jiàn)了《女?huà)z造人》的傳說(shuō)，就認(rèn)真地讀了起來(lái)。
當(dāng)我讀到“捏著捏著，捏成了一個(gè)小小的東西，模樣與女?huà)z差不多，也有五官七竅，雙手兩腳。捏好后往地上一放，居然活了起來(lái)。女?huà)z一見(jiàn)，滿心歡喜，接著又捏了許多。她把這些小東西叫做‘人’”的時(shí)候，覺(jué)得女?huà)z很聰明，用一雙靈活的手創(chuàng)造了偉大的人類，才有了五千多年的華夏文明。
讀了這個(gè)神話故事，我為古代勞動(dòng)人民豐富的想象力和聰明智慧所折服，更為我是一個(gè)炎黃子孫而自豪。五千多年的華夏文明造就了今天繁榮昌盛的中國(guó)，作為祖國(guó)二十一世紀(jì)的小雛鷹，我決心努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，為建設(shè)祖國(guó)更美好的明天而奮斗！
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