最大的麥穗讀后感（通用17篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的最大的麥穗讀后感，歡迎大家分享。
最大的麥穗讀后感 篇1
古希臘學者蘇格拉底為了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子們領到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進不許退。
弟子們聽懂了老師的要求后，就走進了麥田里，因為那時正是小麥成熟的季節，所以麥田里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株都不是最大的，最大的在前頭，他們都找到麥田的盡頭了，仍然是兩手空空的。
蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
其實人的一生仿佛在麥田中行走，在尋找人生中最大的麥穗。
有的人看見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機地摘下來；有的人則東張西望，錯失良機，當然追求應該是最大的，這才是實實在在的。
我感到，人生活在世上，追求是從無到有，從小到大的，就好比攀爬高峰一樣，從低到高。追求目標，應該付出辛勤的勞動，在實現目標的過程中，要有堅強的意志，雖然會失敗，但不應該氣餒，因為失敗是成功之母，我們要從失敗中總結經驗，從失敗中吸取教訓，這樣才能成功。世界上哪有生下來就是一個經驗豐富的人？哪有一個生下來就在人生道路的巔峰上？
朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待著你去摘取。人生中既有得，也有失。所以你要不怕失敗，努力去追求你人生中的目標吧，不斷摘取人生中的大“麥穗”。做實實在在的事，做實實在在的人，這才是最有意義的人生。
最大的麥穗讀后感 篇2
這篇課文主要講述了蘇格拉底要求弟子們到麥地里摘一穗最大的麥穗。弟子們認真地在麥壟中認真地挑挑揀揀，但左看右看每一個稱心的，一次次地錯失良機，以至于到達終點時，每個人都是兩手空空。蘇格拉底諄諄教導弟子們應抓住眼前的一穗，當機立斷，早做定奪。弟子們也從蘇格拉底的教導中悟出了要抓住眼前的機遇，不要錯失良機的人生道理。如今的社會中，許多人也是不懂得抓住眼前顆粒飽滿的麥穗，總是猶豫不定，一再錯失良機。
而這一道理也讓我想起了自己。我從幼兒園開始，就不敢在別人面前展示自己，包括自己的家人。而從一年級開始，每學期老師給我的評語都是：上課不敢于發言，希望今后能多聽到你的見解。我也不是不想發言，每次都是怕自己理解錯誤，剛到嘴邊的答案就硬生生咽了回去。學完這篇課文后，我意識到自己錯過了許多能夠表現自我，鍛煉膽量的機會。其實，在家人面前表演才藝沒什么大不了，也能鍛煉我的膽量，而我總是一再地推脫；上課舉手發言，可以多與同學們交流自己的理解、見解，對自己的學習也有很大幫助，可我總是話在嘴邊說不出口；每次在生人面前都放不開，錯過鍛煉社交的機會……現在回想起這些事來，我覺得我也像文中的弟子一樣，一次次地錯失良機，不懂得把握住眼前的機遇。正式這點，直到現在，我在別人面前也經常放不開。
只有把握住眼前的機遇，不再錯失良機，腳踏實地地利用好每一個機會，才可能獲得一定的收獲；若干個收獲聚集在一起，才能取得成功。一個人需要擁有遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實實在在地完成好當前的任務，因為通向理想的道路是由眼前的每一個機會鋪成的，如果好高騖遠，不能腳踏實地，就會錯失良機，到頭來兩手空空，一事無成。
一個人不管理想是否遠大，只有抓住眼前顆粒飽滿的麥穗，才有可能實現理想，取得成功。而一再地錯失良機，到頭來只能兩手空空，一事無成。
最大的麥穗讀后感 篇3
課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們去麥地里找最大的麥穗，弟子挑挑揀揀，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理
這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當時的教育背景，讓弟子們通過實踐明白道理，而不是死死板板的“教書模式”他的這種創新模式值得我們學習。
創新，歷來就是一個人所必備的品質。只有有了創新創新精神，才能夠舉一反三。況且，無論你干什么，是學生、老師、工人……只要有了創新精神，那么就一定可以提高工作或學習效率。如：你發明了簡算法則可提高算數效率。你發現杠桿原理，則可省不少力……總之，只要有了創新精神，可以對做事起到事半功倍的作用。再說，蘇格拉底在內的古希臘三賢不也是有了創新精神才成功的。
相比之下，我們中國教育從來創新都不大。
我也是一位學生，我們天天學習科學知識。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈……可我們很少做實驗，對上述理論也只是只聞其聲、未見其人。國家現在這么富裕，也不買一些專用器材，更別說從小培養了。
在醫療、軍事、工業……一直仿照外國所以一直落后其他國。
所以我覺得，我們中國應知前恥而后勇，吸取前車之鑒。大大利用創新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業務應學習蘇格拉底的創新精神，“將創新進行到底”！
最大的麥穗讀后感 篇4
《最大的麥穗》是蘇教版第十二冊的一篇語文課文。前幾天我們剛學過，我受益匪淺。
讀完這篇文章后，我悟出了一個道理：人的一生仿佛是在麥地中行走，在尋找人生中最大的“麥穗”。
我感到，人生活在世界上，追求是從無到有，從小到大的，就好比攀登高峰一樣，從低到高。追求目標，應該付出辛勤的勞動，在實現目標的過程中，要有堅強的意志，
俗話說：“吃一塹，長一智。”這話說的一點沒錯，我們要從失敗中總結經驗，這樣才能準確的判斷出哪件事是人生中的大事。
人生中最大的“麥穗”，就是人生中實實在在的事。不論大事、小事，不都是為人類、為祖國建設做貢獻嗎？就是為了追求這個目標，所以我們應該盡力工作學習，而不是等待；同時也要盡力找到人生中最大的“麥穗”，這樣的人生既充實，又有意義。
朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待著你去摘取。人生中既有得，也有失，所以你要不怕失敗，努力去追求你人生中的目標，不斷摘取人生中最大的“麥穗”。做實實在在的事，這才是最有意義的人生。
最大的麥穗讀后感 篇5
《最大的麥穗》讀后感快樂的微笑是保持生命健康的唯一良藥，它的價值是千百萬，但卻不要花一分錢。——奈思比特。
今天我讀了一篇文章，《最大的麥穗》。故事講了，一位老師帶領自己的弟子來到一片麥地里，他對弟子們說：你們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地盡頭等你們。弟子們在麥地里開始尋找最大的麥穗，他們找了又找，看一個都不覺得這是最大的麥穗，就丟掉了。已經過了很長時間了，到了盡頭，弟子們還沒有找到最大的麥穗，都慚愧的低下了頭。
人的一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那一棵最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再錯過良機。
當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
最大的麥穗讀后感 篇6
今天，我在上課時學了一篇文章，讓我明白了許多道理，這篇文章就是《最大的麥穗》。
這個故事講了：在古希臘有一位大哲學家，他叫蘇格拉底。有一天，蘇格拉底帶著弟子們去麥地，讓他們尋找最大的麥穗，到了最后誰也沒有找到。他想通過這件事來告訴弟子，要學會把握好機會。
想想我們，時不時的錯過了機會，就說我吧。有一次，我去買作業本，看中了一個米老鼠的封面，剛拿起，我就想說不定下一家還有hellokitty的呢！我急急忙忙地跑到了下一家，果真有hellokitty的。我又想了想說不定第三家還有多啦A夢的呢，那就更好了！于是，我就這樣的挑來挑去，等想好買那個本子時，那個本子已經被賣掉了。這就是生活中最平凡不過的事例了。機會不是時時都有的，錯過了再也沒有了。把機會讓給了他人，自己就會一無所獲。
世上沒有后悔藥，應追求最完美的，但要捉住眼前的機會，這才是事實在在的。所以，只有把握住現在的機會，才能實現遠大的理想。
最大的麥穗讀后感 篇7
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個道理：機不可失，失不再來。
本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機會，不要措失良機，因為機會難得，一旦失去了，就在也沒有這樣的機會了，就再也沒有這么好的機會了。說到機會，倒讓我想起了一個故事：小明是五年級的學生，學習成績挺不錯的，只要他在學習上再加一把盡，六年級的畢業考他肯定可以考上一所不錯的中學，但是他不會把握機會，也不知道珍惜時間，總以為到六年級再努力點也不遲，就這樣的日復一日的過去了，終于要到考試的時候了，這時他才匆匆忙忙的復習起來，可是這又有什么用呢？他已錯失了良機，浪費了時間。最后他考上了一所很不理想的中學，此時的他后悔不已，可后悔又有什么用呢？機會錯失了就不會再有，再也不會有這樣的好機會了。這個故事說明了我們不管做什么都不能錯失良機，也不能浪費時間。機會和時間是相輔相成的，珍惜時間是把握好機會的關鍵。
讀了《最大的麥穗》這篇課文后，我們不僅要學會把握好機會，更要珍惜好時間。
最大的麥穗讀后感 篇8
要預習新課文了，我翻開了語文書，默默地讀起了《最大的麥穗》這篇文章。
文章主要寫了：一天，蘇格拉底讓弟子們在麥地中找出一個最大的麥穗，并要求只許進不許退。可是弟子們總認為最大的麥穗在前面，結果走到了的盡頭，依然兩手空空。蘇格拉底借機教育了弟子們，告訴他們一個深刻道理。
我覺得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機會地抓住眼前的機會。是啊！就如在麥地中行走一樣，機會機會便是麥地中的麥穗。我們只有不失時機地抓住它，才不至于空手而歸。
記得我讀過一篇文章：一個猶太人與一個美國青年一同去找工作，兩個人同時走進了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低。英國青年不屑一顧的走了，很輕率的放棄了這次機會，而猶太人卻緊緊地抓住了這個機會，高興地留了下來。兩年后，英國青年還在尋找工作，而猶太人早已成了老板。這兩個年輕人原本都站在同一個“起跑線”上，可是猶太人卻抓住了眼前的一個機會，踏踏實實地做好自己的工作。這是因為他好高騖遠，不抓住自己眼前的機會，使機會一次一次地從他眼前溜走。
我也是一個善于抓住機會的人。記得有一次學校舉辦朗讀比賽，我毫不猶豫的舉手報名。就是因為我抓住了這次可以展示自我的機會，我獲得了三等獎，朗讀水平也有了很大提高。
我合上了書，在腦子里一遍又一遍地咀嚼著《最大的麥穗》這篇文章讓我獲得的人生道理，人在一生中，只有不失時機地抓住眼前的機會，你的夢想才不是泡影。
最大的麥穗讀后感 篇9
星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。
這篇課文主要寫古希臘學者蘇格拉底讓弟子們去麥地里摘一粒最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事。我邊看邊在心里嘲笑他們，可反過來一想，他們犯的錯誤我不也犯過嗎？
我上五年級時，由于這是很重要的學習轉折階段，很多比賽都出現，我總認為機會很多，一個也沒參加。英語風采大賽正當報名時期，我心想：以后還有很多機會，下一次再參加吧！結果兩個星期過后，參加的同學各個憑自己的努力拿了獎狀，名字也光榮的寫進了喜報里，我的心癢呀！可這又能怪誰？還不得怪我沒有把握住機會。
學了這一篇課文，我明白了一個道理：一個人需要樹立遠大的理想與抱負，但更需要抓住眼前所出現的機遇，實實在在的完成好當前的任務。因為通向理想的道路是由眼前的每一次機會鋪成的。如果好高騖遠，不能腳踏實實地的，就會錯失良機，到頭來兩手空空。
最大的麥穗讀后感 篇10
本學期學習了《最大的麥穗》這篇課文后，蘇格拉底的話給我留下了深刻印象。他說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的但你們未必能碰見他，即使碰見了，也未必能作出正確的判斷，因此最大的一穗就是你么剛剛摘下的。”
弟子們悟出了這個道理：人的一身也仿佛在麥地中行走，也在尋找最大的一穗，有人見到了顆粒飽滿的麥穗就不是時機的摘下它，有人則東張西望，一再地錯失良機，當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
這篇文章的主人公是古希臘的一位大學者蘇格拉底，主要是講蘇格拉底讓他的弟子們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進，不許退，可弟子們沒有完成任務，蘇格拉底就說了以上一番話。
鄰居家有兩個兒子，都是大學生。畢業后出去找工作，老二給人家當營業員，權老大也去，老大覺得做營業員太屈了，希望找更好的工作，到現在也沒找到。而老二的上司認為老二對工作認真負責，一直升到了總經理。
這個故事結合弟子們的話，我悟出了這樣一個人生哲理：一個人需要樹立遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實實在在的完成當前的任務，這樣才不會錯失良機一事無成。
最大的麥穗讀后感 篇11
最近，我們學到了最大麥穗的教訓。一個小小的”摘麥子”的故事，但是我深刻理解了一句老話——”時間是至關重要的”。
在書中，蘇格拉底告訴他的門徒們，要摘下田里最大的麥穗，不要回頭看，但是他們不斷地挑選，最后他們一無所有。一句話的文字發人深省: “追求應該是最大的，但眼前的耳朵在手中，這是真實的。”
的確，聽起來漫長實則也是短暫的人生價值就如同在麥地里行走，而那最大的一穗，就是因為我們自己遠大的理想和抱負。“眼前的一穗”則指眼前的機遇。機遇就如閃電般劃過，只是看我們應該如何通過選擇，能否當機立斷。而幾個小故事內容恰好他們可以使用說明企業把握市場機會的重要性。
日本跨國公司招聘一名會計，因為高薪，使很多年輕人前去應聘。機會難得，大家歡呼想脫穎而出。經過精心篩選兩輪，只留下三名女學生，他們將面臨第三輪面試。第二天，經理把他們的每一個黑色禮服和污漬包，告訴他們時八：“你要采訪總經理辦公室書面季度之前過去的八年，總經理喜歡干凈的人哦，污漬，如果他們發現的是消除了。“聽到這話，頭號并迅速拿出紙巾擦拭污漬，擦自己都比較臟，被淘汰出局。 II隨后趕到跑到廁所，希望能清潔污漬，污跡終于走了，II胸部但是濕一個，等到總經理辦公室的前方，剛剛八點一刻。 II緩緩打開它們，看III剛出來的時候，看到她胸前污垢，安穩地，總經理就看到了濕滑的賽道的補丁，抱歉地說：“對不起，你被淘汰，我選擇三“兩號并不滿足，他試圖打開，聽到總經理說：”。三包掛在胸前，擋住污漬，用最快的時間來贏得機會。“II沒什么可說的，出房間。
我的'舅舅也是我們一個可以很好的例子。大學學生畢業后，他連找了幾份工作人員都不滿意，不是嫌這個企業工資太少，就是嫌那個社會工作太累，結果白白錯過了許多發展機會。
歌德說：“善于捕捉俊杰的機會。” 是的，機會是平等的，但它們是轉瞬即逝的。 我們確實應該樹立遠大的理想，但最重要的是把握現在的機會，把現在的事情做好。 否則，我們會錯過機會，一事無成，對嗎？
最大的麥穗讀后感 篇12
前幾天，老師帶著我們學習了《最大的麥穗》一課，學習了之后，我心中悟出了一個道理。
課文主要講述了古希臘的一位文學家蘇格拉底讓弟子們到麥地里挑一個最大的麥穗交給他，只許進不許退，弟子們聽清后要求就進入麥地了。他們總是挑挑揀揀，所有的麥穗他們都不怎么滿意，因為他們認為機會還有很多，沒有必要過早的下結論。當他們走到麥地盡頭時，才知道自己錯失了良機。讀完課文后，我輕輕合上課本，心想：世界上很多人都像蘇格拉底的弟子們一樣，總是認為最好的在后面，可往往不是都能夢想成真。但是，我又換了一個角度思考：如果能夠立足現實，面對機遇，果斷出擊，將若干個小收獲累積起來，我相信，誰都可以鑄就一生的輝煌！
前些天，我在一本書上，看到一件事情：作者的表哥大學畢業都一年多了，卻不愿出去工作，不是嫌這個工資少，就是嫌那個工作太辛苦，浪費了很多機會。作者對他說：“只有把握住身邊的每一次機會，踏踏實實地做好每件事，這才是最好的。”作者說的真對，我們生活著，不能想著最好的不是現在，而是想著把握手中的機遇，那樣才會收獲到沉甸甸的果實的。
老師也借用了這篇課文教育了我們：一個人應該樹立遠大的理想和抱負，但是我們不能夠好高騖遠，更需要抓住眼前的機遇，腳踏實地的做好每一件事。這樣，就不會錯失良機，一事無成了。聽了老師的話，我的兩眼望向遠方，心想自己一定要將這些道理銘記在心，時時刻刻的想著，也這樣做著。
最后，我寫下一句話：“樹立遠大理想，用心追尋；抓住眼前機遇，及時果斷！”
最大的麥穗讀后感 篇13
縱看古今中外輝煌之事，都是那些擁有大目標，大追求的人士所為。許多人在崇拜和效仿這些人的時候，往往忽略了他們背后的一個共同點：有最大的追求，但更善于抓住眼前的機遇和機會。
這正如哲學家蘇格拉底所說：“人的一生仿佛就在麥地里行走，都在尋找著最大的麥穗，有的人看見眼前的麥穗，就不失時機的摘下它，有的人則東張西望，一再地錯失良機”。細細品味這句話，我若有所悟，也感慨萬千。最求之大，雖然是好的，但是那是空虛的，并不如實實在在的麥穗，也就是機會。在小時候，大人們總是教育我們要有遠大的追去，但是忽略了眼前的機會——是啊，人的一生是那樣短暫，在機會面前，每個人是不容考慮，應當立即抓住它的。這讓我想起了當下一個熱點——有些大學生到海外留學，自以為喝洋墨水就可以好找工作，回來以后總是認為這個公司待遇低，那個公司干活累等等，到了最后一事無成，什么工作都沒有找到，這種實例就充分說明——即使有優勢，也要善于抓住眼前的機遇，否則只憑多么遠大的追求，也將是一事無成。
其實，現實生活中的機會太多太多，只看你善于不善于去抓住它，在這個競爭強烈的時代，只有才能和機會才能改變生活，帶來好運，同時，擁有機會先改善一些，才可以有更好更遠大的追求和理想，這二者是相輔相成的，所以說，要想有追求，就要善于抓住和把握機會，抓住和把握那最大的麥穗。
最大的麥穗讀后感 篇14
《最大的麥穗》這篇課文講的是希臘大學者蘇格拉底帶著弟子來到一塊麥地，那正是收獲的季節，蘇格拉底要求弟子們摘一個最大的麥穗，只許進不許退。弟子們進了麥地后挑挑揀揀，但都不滿意，到頭的時候才發現兩手空空。
做人和拾麥穗一樣，機會便是人生路上一個個大大小小的麥穗，“機會不會上門來找，只有人去找機會。”一個英國青年和猶太青年同去找工作。路上，兩人看見地上有一枚硬幣，英國青年毫不理睬，猶太青年卻低頭把它撿起。不久，他們到了一家小公司，公司工資低，條件差。英國青年走了，猶太青年留了下來。四年后，兩人再次相遇。猶太青年已成為一公司的老板，而英國青年還在找工作。當英國青年問猶太青年成功的秘訣時，猶太青年說“我只是撿起了那枚硬幣，抓住了機會。”桃花謝了，還有再開的時候；燕子去了，還有再來的時候，但機會失去了，就不會再來了。
我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會，人生路的確很長，但卻是一條只進不退的路，路上的機會每個人均等，懂得珍惜機會的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時機的人只能在他沒有珍惜的機會面前抱怨自己不幸運，沒有機會。
最大的麥穗讀后感 篇15
麥穗收割的季節，就是農民伯伯豐收的的季節。小時候，我也跟隨過爸爸媽媽到田野里去收割麥穗，我也體驗過農民那種面朝黃土、背朝天的感受。那時候，如果麥穗能得到一個好的收成，對于農民來說，那是一件最開心的事情。那些可以收割的沉甸甸的麥穗里面，肯定有大的也有小的，你們都能分辨出來嗎？今天，我讀了《最大的麥穗》這一篇課文，讀了之后，我感觸頗深。
《最大的麥穗》這一篇課文講的是古希臘有一位名叫蘇格拉底的學者，他帶領眾弟子去麥地里摘麥穗，他讓弟子們在沉甸甸的麥穗里面摘一個最大的，只許進不許退。地里到處都是麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們看看這一株，又看看那一株，總覺得最大的那一穗應該還在前面等著他們。經過了一段時間，弟子們終于走到了盡頭，他們兩手空空，什么也摘不到。他們才恍然大悟，有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，人都應該追求最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
《最大的麥穗》這一篇課文，使我想起了童年的一次釣魚。那一次，我跟好朋友小淑一起去釣魚，我們都是釣魚高手，我們兩個商量約好，看在半個小時內誰能釣到一條最大的魚。其實一開始，我就先釣到了一條魚，但是我又想時間還早著呢，先把魚放下去，反正還能釣到一條更大的魚呢。最后，半個小時的時間到了，我一看我的釣魚竿空空如也，而小淑則釣到一魚在那邊等著我比賽呢。結果可想而知，我們是以一比零分出勝負的，因為我什么也沒有釣到，所以輸了。其實如果我原先釣到的那一魚如果不放下水，那么贏的就是我了，因為小淑釣到的那條魚明顯比我事先釣到的那一條小得多。我童年的這一次釣魚不就跟《最大的麥穗》這一篇課文里面的眾弟子一樣嗎？我們都是屬于好高騖遠，總得更好的、更大的還在后面，結果沒有牢牢抓住眼前的東西，最后的結果是什么也得不到，這就叫做得不償失。原來，把握自已手里擁有的，才是最重要的，人的一生中，可能遇到各種各樣的機遇，但是抓住眼前的機遇，才是邁向成功的基石。時不待我，不能東張西望，抓住眼前、把握現在，是《最大的麥穗》這一篇課文給我的深刻啟示。
最大的麥穗讀后感 篇16
前幾天，我學了一篇課文，題目是《最大的麥穗》。
課文的主要內容是這樣的：一天，古希臘的大學者蘇格拉底帶領地他的幾個弟子來到一塊麥地邊。地里滿是沉甸甸的麥穗。于是，蘇格拉底讓弟子們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退。弟子們走進了麥地。他們一邊往前走，一邊挑挑揀揀，他們總以為機會還有很多，摘了又扔，完全沒必要過早地定奪。大家突然聽到蘇格拉底洪亮的聲音：“你們已經到頭了。”兩手空空的弟子們才如夢初醒，無數株小麥似乎在嘲笑他們。蘇格拉底諄諄教導弟子們，弟子們也悟出了其中的道理。
“人的一生就像在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。”沒錯，我們一直在尋找最好的機會，最大的機遇。有些人看見了在眼前出現的機遇，就不失時機地抓住它；而有些人則東看看西看看，總以為前面還有許多的機會，最好的還在前面，眼看著機會一次次的從他的身邊溜走。我們尋找的當然是最大的，最好的“麥穗”，不過，把握住眼前的機會才是真實的，最實實在在的，不要錯過你眼前“最大的麥穗”。
最大的麥穗讀后感 篇17
今天，我們學完了第16課——《最大的麥穗》，回過頭來，又慢慢地回味著每一個字，每一句話。
本文寫了蘇格拉底要求弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗，弟子們在麥地里挑挑揀揀，一再錯失良機，結果兩手空空，蘇格拉底諄諄教導弟子們抓住眼前的一穗，當機立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話中悟出了抓住眼前機遇，不要錯失良機的人生道理。
我想起了我的表姐。她研究生畢業有一年多了，可現在還在家里。她也找過幾份工作，但不是嫌這個工作環境差，就是嫌那個工作工資少，還嫌另一個工作辛苦呢。總是把希望寄托在未來，結果失去許多良機。
從中我也悟出了這樣的一個道理；一個人需要樹立遠大的理想和抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇。只有握住身邊的每一次機會，踏踏實實地做好每一件事，這才是最好的，這樣才能收獲沉甸甸的麥穗。如果好高騖遠，不能腳踏實地，就會錯失良機，到頭來兩手空空，一事無成。追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
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