讀《忠告中層》有感
開學初,在校長的推薦下認識了《忠告中層》這本書,兩個多月的時間里自己認真進行了學習,《忠告中層》這本書以書信的形式,循序漸進的再現了“小陶”一步一步走上中層領導的成長過程。對于正處于見習期的新手,是一本很好的教科書。書中提及了很多作為中層領導者所應該具備的素養和能力,從思維方式到職業素養,從鍛造高效的執行力,到打造高績效的團隊,都做了詳細而深入的說明和探討,使自己耳目一新,茅塞頓開。第一封信里提到“成長是一個人工作和生活的目的,而一個人的成長是需要機會的”關于這一點,我要非常感謝學校領導給予年輕的我們這個成長和學習的機會,當然,自己也會珍惜和把握這個機會,多方面的鍛煉自己。
(一)調整心態,轉變態度
中層干部難做,這是人人都知道的。要想當好一名中層干部,是一件需要同時付出智力和體力的事,非常幸運,我在學校兩個極度重要的部門都有過任職鍛煉的經歷,所以對于書中提到的很多想法和觀念自己都深有體會。書中提到“如果你心里想著的是自我成長,那么每一次的傷害對你都是有益的……”看到這段話的瞬間,在教導處兼職的經歷浮現在大腦里,曾經在工作中遇到了很多的困難,然而也是在一次次解決困難的過程中,提高了自己處事的能力,鍛煉了自己與人相處、協調矛盾的能力。如果沒有那段經歷,我不可能像現在一樣了解身邊的同事,和他們的相處或許也沒有現在的融洽和諧,以致在我初當班主任和年級支委的時候,那么多的人都對我伸出援助之手,幫助我成長。其實每一次的挫折和困難都可以變成成長的助力,關鍵是自己要有好的心態。良好的心態,積極的態度這是一個中層干部非常重要的素養。
(二)定位準確,勤勉務實
作為一個中層干部,必須要對自己有一個準確而清晰的定位,應該要想清楚自己為什么要做一個中層領導,做了這個中層領導要做哪些事,如何去做,為誰而做。作為年級支委之一,按照工作分配,我主要分管我們年級的教學工作,關于“分管”我是這樣理解的,并不是我要指揮老師們如何工作,而是我要了解老師們的`工作狀態,了解他們的特點,通過與他們積極的溝通,想辦法為他們的教學工作服好務。鄭杰老師在書中說:做中層管理者,并不意味著會比別人拿更多的錢,反而要付出更多的時間和精力,有時還要忍受不少的委屈和苦楚,但是做了中層管理者會讓自己的視野更開闊,對人對事的認識會深刻,會結識更多的人,會有更多的機會與高手過招,同時,為了讓自己勝任這份工作,并獲得大家的認可,我們也會不由自主的去鉆研,會不斷的從錯誤過失中獲得啟發,從而也會加速個人的成長。學校中層干部其實只是某項具體工作的臨時負責人而已,只要在工作時能堅持原則,負起責任,在平時和老師的相處中,要放下架子,融入到老師之中,和老師打成01一片,要以平常心態對待自己,業余時間多和老師談心交流,老師有困難時要盡力幫忙(在堅持原則的基礎上),讓老師愿意和你接近,有心事找你談心,有困難找你幫忙,只有這樣,你才有可能帶領老師做好工作,你才有可能當好學校中層干部。
(三)大度做人,智慧工作
中層領導夾在校長與教師之間,被上級和下級誤解的事總是避免不了。這就要求我們要有寬廣的胸襟,用寬容與信任的態度去對待周圍人、周圍事。對待教師,我們要像兄弟姐妹一樣,他們獲得成功時,真心為他們喝彩;他們遇到困難時,真誠相助。堅決反對在背后議論他人的是非,當耳聞一些風言風語時,冷靜對待,以防隔閡和誤會。用你的責任心和坦誠贏得領導與教師的心,贏得成功。當然,作為一名中層領導,自己要務實肯干,“干部干部,首先是干出來的”校長多次提到過這句話,的確,只有通過時間才能更好的鍛煉和提升自己的素質和能力,中層領導在豐富理論知識的同時,更應該在做中去學習,在實際的工作中才能發現不足,修正方法,完善自我。但是,中層領導既然作為一個領導者,一個負責人,不僅需要苦干的精神,更要有巧干的意識。如何運用智慧解決工作中的問題,如何合理有效的安排工作,提高效率都是一名中層干部必須強化的技能。
以上是自己初讀《忠告中層》的一些體會,在今后還將進一步細細品讀,不斷地提高學習。
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