經(jīng)贏你的大學(xué)讀后感1500字
很多時(shí)候我們會(huì)對(duì)這五彩斑斕的人生有所憧憬，有著自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)，美好的大學(xué)生活充溢著我們的希望。如果把高中比喻成獨(dú)木橋，那么大學(xué)就是立交橋。走獨(dú)木橋時(shí)，目標(biāo)很明確，只需要踏踏實(shí)實(shí)地向前走就能夠到達(dá)終點(diǎn)。走立交橋卻要辨認(rèn)方向，如果選擇了錯(cuò)誤的方向，將無法到達(dá)終點(diǎn)；即使通過努力到達(dá)終點(diǎn)，卻無奈地發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不是自己想要的。
也許我們中的許多人還沒有意識(shí)到大學(xué)是職業(yè)生涯規(guī)劃的前奏曲，需要認(rèn)真的經(jīng)營，大學(xué)中的學(xué)習(xí)和生活對(duì)我們將來就業(yè)的選擇有著至關(guān)重要的影響。對(duì)待大學(xué)生活的不同方式和態(tài)度，以及對(duì)待學(xué)業(yè)和職業(yè)問題的不同價(jià)值取向，都會(huì)影響我們將來的發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)于仍是學(xué)生身份的我們，學(xué)習(xí)雖不是大學(xué)生活的全部，卻是非常重要的，應(yīng)該學(xué)會(huì)把更多的時(shí)間和精力花在豐富而廣泛的閱讀中。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書籍教我們學(xué)習(xí)人生、真理、科學(xué)以及其它許多有用的東西。它們能增加我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的心胸，好書永遠(yuǎn)是我們的良師益友。許多經(jīng)常讀書的人都有這樣的感悟，雖然書涉及的`領(lǐng)域、學(xué)科不同，本質(zhì)卻是一樣的，他們都在闡釋社會(huì)，只是方式不同。大學(xué)決不僅僅是一種物質(zhì)上的存在，更是一種精神上和文化上的存在。如果對(duì)大學(xué)的精神財(cái)富視而不見，那么就是入寶山而空手歸了，我們難免不會(huì)覺得有些遺憾。大學(xué)的生活是我們最值得珍惜的，它會(huì)是我們十多年學(xué)習(xí)生活中最有意義的時(shí)光。
中國大學(xué)生就業(yè)問題研究中心編寫的《經(jīng)贏你的大學(xué)》，從現(xiàn)實(shí)生活中篩選了17位大學(xué)畢業(yè)5年內(nèi)的年輕人，記錄下了他們各自不同的心路歷程，包括他們的大學(xué)生活、求職經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)故事，展示了他們或成功，或失敗，或在奮斗，或正迷茫的發(fā)展?fàn)顩r。他們真實(shí)、鮮活、生動(dòng)的故事，就像17面鏡子，使我能從中看到自己的影子，及早地審視自己的未來，學(xué)會(huì)更好地經(jīng)“贏”自己的大學(xué)。
兩年前對(duì)于初入象牙塔的我們這些新生而言，大學(xué)校園的氣息新鮮而自由。緊張了十幾年的神經(jīng)猛然得到放松，反而有些無所適從，就像一直處于收縮狀態(tài)的彈簧，在解除了壓力之后，卻失去了應(yīng)有的彈性。然而，充分的自由給予了我們自主挑選發(fā)展道路的權(quán)利，激烈的市場競爭和嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，使我們從步入校門的那天起就應(yīng)該為自己將來的發(fā)展道路做出選擇，在四年的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，向著自己的目標(biāo)靠近。如果你覺得自己的起跑線比別人落后，那么就應(yīng)該及早明確路線并提前起跑，這樣會(huì)使你的未來之路發(fā)生峰回路轉(zhuǎn)的變化。萬事有因才有果，厚積薄發(fā)，大學(xué)時(shí)期的知識(shí)積累，不僅是我們一生的財(cái)富，更將決定著我們未來所能開啟的職業(yè)發(fā)展之門。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該意識(shí)到大學(xué)不再是天堂，不是可以揮霍青春、逃避社會(huì)壓力的避風(fēng)港。從1999年起，全國高等院校招生規(guī)模逐年遞增，民辦高校也快速發(fā)展，每年高校畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增加。不斷上升的擴(kuò)招數(shù)字，日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，迫使我們這些在校的大學(xué)生不得不更早地審視自己的就業(yè)之路。激烈的市場競爭，現(xiàn)實(shí)與理想的差距，也使初涉職場的大學(xué)畢業(yè)生陷入對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的迷茫與困惑。我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的象牙塔，已不足以解答當(dāng)今大學(xué)生正在面臨和即將面對(duì)的職業(yè)問題。然而，并非所有的大學(xué)生都能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)業(yè)和職業(yè)進(jìn)行主動(dòng)準(zhǔn)備和及早規(guī)劃。學(xué)生的身份、生活的閱歷使我們?nèi)狈?duì)社會(huì)的了解，同樣也缺乏對(duì)就業(yè)及職業(yè)發(fā)展的危機(jī)意識(shí)。這樣的結(jié)果，使得部分大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)和就業(yè)后產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理落差，一些人甚至因此造成心理問題。
所以，對(duì)于在校大學(xué)生來講，知識(shí)教育固然很重要，但就業(yè)能力的提高和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)同樣也迫在眉睫。就業(yè)前臨陣磨槍的包裝以及面試時(shí)高超精妙的技巧能夠幫助一部分懷著僥幸心理的人“過關(guān)”，但其后的職業(yè)發(fā)展，卻會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的障礙。更多的成功者，無論是求職還是創(chuàng)業(yè)，依靠的則是厚積薄發(fā)的實(shí)力，積極端正的心態(tài)。在今天的社會(huì)，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重要性越發(fā)凸現(xiàn)。
一年后即將面臨就業(yè)的我們應(yīng)該了解求職就像做營銷，應(yīng)該挑選最能給別人留下深刻印象的時(shí)間和場景，充分展現(xiàn)自己的能力。在我們的學(xué)習(xí)生活中以及做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，興趣是最好的老師。在大學(xué)學(xué)習(xí)老師很重要，但更重要的是要弄明白自己想要什么，只有選擇適合自己的職業(yè)和發(fā)展方向才能超越自己，不斷向成功邁進(jìn)。因此，我們應(yīng)志向高遠(yuǎn)，探索心靈空間，堅(jiān)持不懈的努力，放飛自己的夢(mèng)想。
要了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢和自己的發(fā)展方向，看清理想與現(xiàn)實(shí)的差距，明確奮斗目標(biāo)，更好地經(jīng)營自己的大學(xué)生活、有效地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。科技飛速發(fā)展的今天，國家和社會(huì)需要大量的復(fù)合型人才，在這種情況下，我們更應(yīng)不斷努力，用各種科學(xué)知識(shí)豐富自己，培養(yǎng)良好素質(zhì)，提高自身能力，讓我們的夢(mèng)想起航。
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