《高老夫子》高中優秀讀后感
高老夫子叫什么？管他呢，不知道。連魯迅都是只在結尾才提了一句，可見，他原來叫什么，是無關緊要的，只需知道，他改了個名字叫高爾礎。這名字哪來的？什么意思？看到一半了才知道，他因仰慕俄國文學家高爾基的為人，所以才改了名。這么看來，他還是懂得點——用他的話說——新學問、新藝術的。他是干什么的呢？只知道除了打牌以外，他還寫點東西，最近還發表了一篇文章。這一發表可好，大家都稱他為“有名的學者”，女學堂的校長也慕名而來，請他去授課。高老夫子這回飄飄然了。以前打牌的老朋友來請他，他倒嫌起黃三庸俗，連自己名字的來歷也不愿講了。黃三問他謀教員一職是不是為了看女學生，他罵了黃三一頓，覺得他下等，不愿和他說話了。
去了學堂，見著了教務長，倆人彎腰、拱手，用著古時候，那些個迂腐的'讀書人那一套，行了禮。教務長說，那女學堂，女同學們除了上課之外，就是專心縫紉了，想要作詩，那是決不允許的。本來嘛，女人應該是“無才便是德”，現在，應了潮流，振興女學，已經很大度了，哪還能叫她們解放得徹底，讓她們亂了“兩儀”（男一女）、惹了“天曹”（天神）呢。所以啊，課是要給她們上的，但是，要保持中庸，不能叫她們懂太多，識幾個字，懂點中國的歷史就好了。女人嘛。
高老夫子教了一天，他就不干了。說是“學堂要鬧壞風氣”的。什么風氣呢？對了，以前學習是少數人的事情，只有他們懂得很多，了解很多，那時，只要他們不說，誰也不知道什么是什么。（什么對錯，什么應不應該，什么權利）。可是現在，學堂開了，所有的百姓都能上學了，他們也能接受新學問了，可是，高老夫子能帶給她們新學問嗎？他愿給嗎？他用著高爾基的名字，到頭來不還是在講著中國歷史，中國的那些個所謂的“國粹”？可是，那些學生就是來學新學問的，能敢保她們永遠都只接受中國歷史？所以，還是辭了的好。絕對不教，不與她們為伍了。那不是經過慎重的思考來的，而是，天經地義的，他就是那么覺得的。女人嘛，沒必要，有些男人，也不一定有這個必要。為什么？很簡單，百姓懂那么多干嘛呢？
回來后，高老夫子把一切都放進了一抽一屜里，又戴上他的紅桔子秋帽，去找黃三了。干嘛？打牌。見到那些個牌友，滿屋子的人都拱手、點頭，行起了禮。
高老夫子倒是學了新學問了，可是，他和黃三他們有什么區別？行的禮一樣。黃三說的話，他罵了，可是，他還不是辭了女學堂的職，不教那些女學生了？這有分別嗎？還不是同樣的瞧不起女人？不是同樣的沒有開化？他接受了新文化，還用上了高爾基的名字，可是，骨子里的東西不還是一樣沒變？
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