關于讀《中華美德故事》有感（通用27篇）
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的關于讀《中華美德故事》有感（通用27篇），希望對大家有所幫助。
讀《中華美德故事》有感 篇1
記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時候，放學的鈴聲敲響了，同學們走出教室排好路隊，不一會兒，整個校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個同學沒帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流……尤其是我的同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見了腦海里閃過一個念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢？又轉念一想，畢竟是同學嘛，應該互幫互助。我不加思索，連忙沖過去，將傘舉過他的頭頂，他轉頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對我說：“謝謝你！”我什么話也沒說，和他手拉著手，穿過傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時候，雨漸漸地停了，太陽公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。
坐在車上，我想了許多，無論在家里，還是在學校，都應該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過每一天！
讀《中華美德故事》有感 篇2
最近利用寒假的空間，我閱讀了《中華美德故事精選》，對此有了深刻體會。
《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優秀的高尚道德情操呈現在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書救父的綈縈；“不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；三過家門而不入的大禹，為廣納賢才而捉發吐脯的周公……他們都為我上了難忘的一課。
其中讓我深有感觸的是“發奮好學”這一章節。鑿壁偷光的匡衡，映雪讀書的孫康，清貧志長的徐悲鴻，立志學醫濟世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的條件下開動腦筋，千方百計創造條件，勤學苦練，功夫不負有心人，最終獲得巨大成功。
著名作家列夫·托爾斯泰曾經說過：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的？海倫·凱勒，這位致力于文化與教育事業的偉人，一歲半就失去了視覺與聽覺，她面對厄運，沒有向困難低頭，刻苦學習，先后掌握了五種語言。24歲時以優異的成績畢業于哈佛大學；春秋時期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經》，他一遍又一遍地認真閱讀和體會，以至于串聯竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……
在二十一世紀的今天，世界科技發展日新月異，時代向我們提出了新要求——學習，學習，再學習。
作為新時代的青少年，我們有責任也有義務繼承和發揚傳統美德。使它成為新中國的精髓和精神財富。
讀《中華美德故事》有感 篇3
一本好書，可以影響人的一生。在千千萬萬本好書中，唯獨這本《美德故事》讓我感受最深。
《美德故事》是媽媽的朋友送給我的生日禮物。這本書讓我知道了品德可以塑造人的心靈。這本書里既有童話，又有真實事例。其中童話總共有43篇，真實故事則有15篇。我感受最深的故事是《充滿希望的歌聲》。這篇故事講的是在1820年10月的某一天夜里，海上發生了一個船只相撞事件，一家保險公司的總經理馬利奧也在這艘船上，他被拋了出來。他無助地游著，要快沒力氣的時候，美妙的歌聲從遠處傳來，馬利奧拼盡力氣游了過去，發現12個人抱住一根木頭，其中一個年輕的女人唱著美妙的歌，這首歌就像是在演唱會上唱的一樣，竟沒有一絲絲跑調，這也讓馬利奧有了力氣，也讓救援船找到了他們。
這個故事告訴我們要時時刻刻為他人著想。比起他，我就沒有像那位年輕女人一樣為人著想。有一次，我買了一盒巧克力，弟弟想吃，可我不給他。想一想，我做的真的不對，我們應該為他人著想。
這本書里有很多品德故事，同學們也來讀一讀吧！讓我們一起努力成為六雅少年吧！
讀《中華美德故事》有感 篇4
暑假里，我讀了一本好書，書名是《中華美德故事》。這本書講了許多中國古代杰出人物的美德故事。如陸績懷橘、溫席侍母、曹操自勉、苗嶺女杰等，每一個故事都能讓人深受啟迪。
這本書里的每一個人物都都有自己的美德：在閔騫很小的時候母親就去世了，父親為了照顧小閔騫，就又娶了一個妻子，誰知后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔騫還為她求情；王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。后母終于被王祥的孝心感動了。
讀了這一個個故事，我被深深地感動了。
想想自己平時在學校里，因為一些雞毛蒜皮的事跟同學斤斤計較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和弟弟一起玩耍，又會因為一些小事而發生不愉快。和書里的閔騫、王祥比起來，我想，我的心胸真是太狹窄了！
有一句俗語說得好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學、好朋友之間就不會發生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學能在一個班級里學習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學會的。這是做人的根本。
讀《中華美德故事》有感 篇5
看了一我本書，書名叫《中華美德故事》。書里內容很多，比如：尊敬師長、愛國愛民、謙虛禮貌、刻苦學習、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：
子路，春秋末魯國人，在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長期靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦呢？子路想，要是翻過幾座山到親戚家里借點米不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回了一小袋米，看見父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲老。鄰居們都夸子路是個勇敢孝順的好孩子。
讀了這個故事，我感到非常慚愧。因為有一次，我正穿著一條裙子在看電視，媽媽在外面看書。突然，我感覺很口渴，便大聲叫：“媽媽，幫我洗一點葡萄再拿過來。”過了一會兒，媽媽果然送葡萄來了。現在想想我和子路比起來是多么的渺小，更不要說孝順了。
我想對那些樂于助人說：謝謝你們，因為你們，讓我們的社會變得更加和諧而美麗。
我還想對那些保護花草樹木的人說：謝謝你們，因為有了你們，我們的生活環境才會如些美好，你們是美的使者。
“沒有最好，只有更好”，我會記住這句話，我會努力學習，爭取將來做一個對社會有用的人！
讀《中華美德故事》有感 篇6
記得肖復興曾經說過：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情的飛翔。”在這個周末，我和媽媽一起閱讀了一本名叫《中華美德故事》的一本書，這本書它給我留下的印象很深刻。
這本書讓我逐漸地走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值。本書通過了很多的神話故事以及詩篇，寓言，童話等引人入勝的豐富內容，讓我充滿好奇心，睜開了稚嫩的雙眼，展望人生中的道德觀以及價值觀。我們中國是一個歷史悠久的國家，它擁有著許多傳統的美德，而這些就是我們中華人民最寶貴的財富，是必不可少的，是必須的傳承下去的。看了《中華傳統美德·儉樸篇》里有一個春秋時期魯國宰相季文子的故事。我覺得季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他穿的是久洗的舊衣；吃的是簡單的飯菜；住的是簡陋的小屋；坐的是瘦馬破車。他還時常叮囑家人說：“不要講排場，搞浮華，有粗茶淡飯供吃喝，衣服不臟不破就好了。”在他三十多年的宰相生涯中，保持著一貫的節儉作風。要知道，節儉難，而三十年如一日的節儉更難，更何況是堂堂一國之宰相呢？
節儉是我國的傳統文化。古往今來，無數歷史名人以他們光輝的榜樣賦予“節儉”更豐富、深刻的意義。可在如今，又有多少人會懂得要節儉呢？現在的生活，人們都有了錢，可以到處去消費。消費是可以，但請別浪費。餐桌上，人們在肆無忌憚地將剩飯剩菜倒去；平日里，有一點污跡的衣服就扔掉；一個扭不緊的水龍頭可憐得沒人理睬……人們常說：“我們要將中華民族的傳統文化一代一代地傳承下去，我們一定要給下一代樹立一個好榜樣！”紙上談兵，可實際生活中又有誰還能做到呢？因此，我希望我們的中國人民能夠以勤儉樸素作為自己的道德準則，并且身體力行。
勤儉節約，是我國的傳統文化之一。它作為文化的基因，在每個中國人的血液里流淌，它無時無刻不在影響著每個中國人和自己的后代。所以，我們必須得把中華民族的傳統文化傳承下去，讓我們的博大精深民族文化永遠地弘揚下去。
讀《中華美德故事》有感 篇7
寒假里，我看了《中華美德故事》這本書，它給我了很大的啟發。
書中有這樣一個故事，給我留下了深刻的印象。東漢時期有個叫黃香的孝子，也是著名的“二十四孝子”之一。黃香少年時就善于寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自己的床上睡覺。夏夜，天氣很熱，黃香就手執蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。后來，黃香孝敬父親的故事被寫進了《三字經》里，“香九齡，能溫席”寫的就是這個故事了。
大家想想，一個只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當代的少先隊員呢？我們更應該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們一個個都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個個都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴里怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養成了許多不好的習慣。爸爸媽媽煮了可口的`飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著鬧著，非買不可；家里的活用不著我們親自動手，爸爸媽媽自己會干；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會幫我們收拾干凈……我們簡直成了一個要風得風、要雨得雨，衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”了！
對照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來不想想父母有多么辛苦。有時候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應該啊！今后，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發脾氣了，要孝敬父母、尊敬長輩；自己力所能及的事就自己做；在學校要認真學習，關心他人，主動去幫助有困難的同學……我要努力做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
讀《中華美德故事》有感 篇8
人因為有了美德而受尊敬；國家因為有了美德而絢爛；社會因為有了美德而繽紛。美德是孝敬師長，孝順父母，待人誠信。美德是連接古今社會的一條線段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖國，歌唱美好明天。美德更是每一個人類應該做到的。歷史的長河源遠流長，美德事跡就如同這歷史長河中泛起的朵朵浪花。美德充滿每一個細微之處，只要細心觀察，就一定能發現。
自從學校開展“弘揚中華傳統美德引領幸福成長”主題教育活動以來，我讀了許多關于美德教育方面的書籍。可是最值得一讀的還是《中華美德故事》，里面有許多故事深深地打動了我幼小的心靈，撥動了我內心深處那條條美德琴弦。整本書中，《孔子好學不倦》這個故事讓我深受啟發。
這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子都60多歲了，還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣，別人都是迫不及待地想學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一練就是10天，明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢？原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者人的人品，個性，精神甚至外貌。孔子的好學精神深深地感動了他的老師。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復習資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時發現了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀！那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。
勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能更好的學到知識；才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峰。
我堅信中華美德會被人們永遠傳承，會流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐ǎ
讀《中華美德故事》有感 篇9
興趣的是《中華美德故事》書，這本書讓我漸漸的走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值。本書有很多的神話故事、精彩的童話寓言，里面富含豐富的內容，讓我充滿好奇。
中國的歷史很悠久，它的傳統美德是最寶貴的財富。《中華美德故事》最感人的就屬《孔融讓梨》了，小小年紀的孔融就能主動將大的梨讓給別人，自己吃最小的。現在的人很難做到這一點，是值得我們學習的。另一篇故事給我的映像也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉為榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡陋房，不講排場。相比之下，我們不少同學比吃比穿是很不應該的。孔子曾說過“言必行，行必果。”一個人只有說到做到才會嬴得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的我。從書中我還懂得了在生活中應該遵守諾言，敢于向別人承認錯誤，知道錯了要及時改正。這本書的故事很精彩，相信每一個讀了這本書的人都會從中學到很多的知識，懂得很多的道理。
同學們趕快來讀讀這本書吧！
讀《中華美德故事》有感 篇10
今天，周老師給我們讀了傳承中華美德共圓美麗少年夢的文章，我深受感觸。
令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國國君勾踐，為了報仇，從皇宮里搬了出來，搬到了一個又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過去的恥辱。與國人們同心協力，經過了十年的強政勵治，推動了國家各方面的能力，振大了勢力，終于打敗了吳國。
這個故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵，發奮圖強，才能戰勝困難打敗困難。在生活中，我也經歷過這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡直不能動了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時老師常對我們說，做事不能半途而廢，一定要堅持到底，就可以取得成功！于是我忍耐著酸痛，繼續努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功！所以，我們要向文中主人公學習，用自己的恒心自己的毅力，到達成功的彼岸！
讀《中華美德故事》有感 篇11
寒假里，我讀了《中華美德故事》，其中的《曾子殺豬》一文令我感觸很深。
文章介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場上去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：兒子，你不跟我賣布，回來我就讓你吃豬肉。兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來后發現曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定的說：做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃，就不應該后悔，我不希望我的兒子長大后言而無信，所以，我今天要為兒子做個榜樣。于是，曾子把豬殺了，他的兒子長大以后也是一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。孔子曾經說過：言必信，行必果。一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的毛病，做一個言而有信的人。
讀《中華美德故事》有感 篇12
翻開《中華傳統美德故事》，一個個故事映入眼簾。里面有許多愛國人士，有虎門銷煙的林則徐，有三過家門而不入的大禹，還有愛國愛民的詩人屈原……文武雙全的岳飛給我留下了深刻的印象。
岳飛出生在一個貧苦的家庭，由于父親早死，他從小在師父周侗的教誨下學習文學、武藝。他天資聰穎、刻苦，就如他所說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”岳飛一生出入疆場，取得了輝煌的成績。在牛頭山、愛華山戰果優異。他的母親在他背上刺下了“精忠報國”四個字，岳飛知道這四個字不僅留在自己背上，更應該銘記在自己心里。可這樣的愛國之人卻被奸臣秦檜陷害，被迫背上了“莫須有”的罪名，可憐他的一世清白。
岳飛這樣的愛國英雄被人們千古流傳。現今也有許多愛國的人，有戰斗英雄黃繼光，有為中華之崛起的周恩來，還有為國爭光的徐悲鴻……
作為一名新時代的小學生，我更應該好好學習，掌握科學知識。梁啟超曾經說過：“少年強，則中國強。”我們現在不需要接受戰火的洗禮，但要認真學習。以前的貧苦生活能出奇才，我們何不認真學習呢？請接過前輩的接力棒，為建設更美好的祖國貢獻一份力量吧！
成為祖國的棟梁，這顆種子在我心中悄悄地萌發。
讀《中華美德故事》有感 篇13
前不久，我看了《中華美德故事》中的愛國篇。其中，《大禹治水》這篇歷史故事給我留下了深刻的印象。
主要內容是這樣的：很久以前，天下發了大洪水。大禹的父親鯀被派去治水。但由于鯀治水不利，大禹繼承了父業。在治水過程中，大禹遇到了種種困難，但都一一克服了。三次路過家門，他都沒有進去一次。經過十三年的努力，大禹治水成功，老百姓又過上了安寧的日子。
大禹堅持不懈，舍小家、顧大家的精神令我們敬佩，更值得我們學習！我想：我們作為小學生，應該學習大禹堅持不懈的精神。在學習上，我們遇到了難題，不應該退縮，而是要迎刃而上，以問同學、問老師、上網查等辦法解決。在培養興趣愛好時，也要堅持下去，要不然肯定是一事無成。在舍小家、顧大家方面，一部分干部做得很好，一部分則有愧“人民公仆”的稱號。比如，在512大地震時，有些干部在不知家人死活的情況下仍然在全力救援受災群眾。可還有些當地干部，為了中飽私囊，在災后居然貪污救災物資，搜刮當地人民財產，難道他們就不愧疚？難道他們就不臉紅？我真替他們害臊！
我暗暗立志，一定要以大禹為榜樣，在以后的學習生活中發揚堅持不懈的精神；長大后，時刻牢記把祖國和人民的利益放在最高位，為祖國作出應有的貢獻！
讀《中華美德故事》有感 篇14
這天，我在家中看書，突然翻出了一些紙，我整理好，剛要放回去，卻看到了《中華美德故事》這幾個字，這些故事引起了我的興趣，便拿過來細細讀起來。
里面共有五個故事，五個故事的內容我就不一一介紹了，只介紹其中一兩個吧。
中華傳統美德故事之五：尊老愛幼。中國有句古話，“百善孝為先”，意思是各種美德中孝敬父母占第一位，一個人如果連最起碼的孝敬父母都做不到，那他還談什么愛祖國愛人民呢？古人云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不光要孝敬自己的父母，還應該尊敬天下所有的老人，愛護年幼的孩子。子路小時候家里很窮，只能吃粗糧野菜等度日，有一次，父母想吃米飯，可家里沒有一粒米，怎么辦呢？子路就想到親戚家去借點米，那樣就可以滿足父母的要求了。于是，子路翻山越嶺，歷經艱辛走了幾十里路，終于在親戚家借到了米，做上了一頓香噴噴的米飯給父母吃，當他看到父母臉上滿足的笑容時，忘記了所有的疲勞。
看了這個故事我不禁慚愧不已，反思自己做過孝敬父母的事有幾件呢？也只是幫忙做了幾次家務，倒到茶水，疊疊被子之類的事，但這些都是理所應當，自己的事情。其實我們身邊不乏具有中華傳統美德的人，只要我們有一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心就可以發現他們。中華傳統美德要靠我們來發揚光大。
同學們，讓我們一起用行動來踐行我們民族的美德。
讀《中華美德故事》有感 篇15
又是一個暑假的來臨，時光飛逝，我們轉眼間就長大了，童年的事情又似乎近在昨天。親愛的老師在布置必要的練習時，也向我們推薦了不少有益的書籍，這本《中華美德故事》就是其中之一。翻開書頁在桌前靜靜閱讀，這是一場靈魂的洗禮與升華。在眾多的故事之中，令我印象最深刻的要數“吳猛飽蚊”，他向我們詮釋了真正的孝道。
吳猛是晉朝的人，字世云，自幼十分孝順。夏季蚊蟲眾多，吳猛家境貧寒，買不起蚊帳；房屋破舊，又臨近水邊。他為了不讓蚊子煩擾父母的睡眠，就脫了衣服先躺在床上，用自己的血喂飽蚊子。就算又疼又癢，他卻一直堅持著。他對父母的愛與孝心貫穿了炎炎夏日，他金子般的心也成就了萬古流芳的美名。或許在做這一切的時候他沒有想過太多，那一刻，他只是一個兒子，也和我們一樣年少。
幾乎當今的每一個家庭都是獨生子女，家里的“小皇帝”“小公主”并不在少數，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至再加上姥姥、姥爺，都圍著孩子轉。嬌生慣養的孩子哪怕是被蚊子叮了一下，都要哭著鬧著買蚊帳，更何況像王猛一樣全身是包還一聲不吭呢？而家長們自然就成了被呼來喝去的“管家”。可是換位思考一下又會怎么樣呢？在我們躺在裝有空調的大屋里時，父母可能還滿頭大汗，難以入睡。在我們被蹭傷一點皮就大呼小叫時，父母可能受過更重的傷，甚至鮮血淋漓也默默忍耐。在我們責怪作業多的時候，父母可能被老板派下了更繁重的任務，即使時間緊迫也要哄著我們，聽我們的抱怨。父母付出的愛不求回報，更不求孩子都像王猛一樣，畢竟寶貴的心頭肉誰都舍不得。可我們更不該一味索取。哪怕是倒一杯茶水，遞一雙拖鞋，送一顆糖果，做一些力所能及的事。他們給予的溫暖不要覺得是肉麻，他們期望的安全不要覺得是啰嗦，他們無微不至的保護不要覺得是麻煩。讓他們覺得欣慰。
百善孝為先，我們應當把這樣的美德世世代代傳承下去，一個人如果不孝敬父母，就更不可能熱愛祖國，關心他人。或許有一天你會發現，父親的背駝了，眼花了；母親的腰彎了，耳背了，到那時你一定也已經長大。時光的印記不可磨滅，卻可以選擇印上痛苦還是歡樂。父母臉上深深的皺紋都笑成了夢一般的花朵。不要等到來不及的那一天，因為那會讓你后悔一生。真正的孝道，是愛的永恒。
讀《中華美德故事》有感 篇16
近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發。
我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。
書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？
勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰！
讀《中華美德故事》有感 篇17
今天，我讀了《中華美德故事》中的《一諾千金的季布》一文，文中介紹了秦末有個人叫季布，他一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立了濃厚的友情。當時甚至還流傳著這樣的諺語：“得黃金萬兩，不如得季布一諾。”后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果，他的舊日的朋友不但沒有被重金所迷惑，還冒著滅九族的危險來保護他，錘使他免遭禍殃。
讀完這個故事，我深有感觸，一個人言而有信，自己得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來。如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠卻毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質是更重要得多。所以，失信于朋友，無異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失的。
我也深有體會。記得有一次，同學把書借我看一個星期。到了期限，同學問我要，我一拖再拖，兩個星期才還他。現在想想多不應該呀！看了季布的故事以后，我決心要改掉這個壞毛病，做一個言而有信的好學生。
讀《中華美德故事》有感 篇18
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦的故事》，對我的啟發特別深。
這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經彈熟了，還是不肯換新曲。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和作品的人品、個性、精神甚至風貌。孔子的好學精神深深地感動了他的老師。
看到這里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做？這時，我突然想起一本參考書上有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來交給了老師。第二天，作業發下來了，我得了優秀，老師表揚了我，夸我聰明。可是，現在翻開本子一看，好像多了一個小黑點。這個小黑點仿佛在問我：“你懂了嗎？”我越想越難過。今天我讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，它提醒我，作為一名學生，在對待學習時不能不懂裝懂，碰到困難，應虛心向老師請教。
讀了這個故事，我明白了一個道理：學習是進步的階梯，成功的基石，只有勤奮好學，實事求是，才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大才能為祖國做出應有的貢獻。
讀《中華美德故事》有感 篇19
“好習慣，早養成。有教養，益終生。”自幼父母就這樣教育我們。青少年時期，正是人生中求知欲最旺盛，同時也是性格、品行的奠基時期。從小培養良好的道德修養，會在我們的心靈中產生受用終生的影響。
“勤能補拙”、“業精于勤”是古代人們對學習的態度。而我們在平時的學習中，有時會遇到困難，有的同學會因一次的失利而選擇了放棄。司馬光小時候并不聰明，背課文記生詞總比別人慢，他為了多學些知識，總是擠出時間來讀書學習，別人在玩耍，他卻在津津有味地讀書。就這樣，司馬光無論春夏秋冬，都始終如一地學習，從未間斷過。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。在歷史課堂上，老師曾經向我們介紹過屈原對祖國的忠心耿耿，林則徐虎門銷煙的大壯國威。也許你會認為這些歷史上的英雄人物的愛國精神離我們的生活很遙遠。但當我讀到《中國小姑娘梁帆找國旗》這篇文章時，十分深切地感受到“愛國”其實與我們密切相關，“愛國”在我們青少年身上同樣可以得到體現。一位普通的北京中學生，在國外參加活動時，發現沒有中國國旗，她禮貌而堅定地找到負責人，要求升起中國國旗，小梁帆幾次詢問國旗的事，負責人最后被她感動了，她說：“請相信，我一定會找到你們中國的國旗，你是一個好孩子，你有一顆金子般的愛國心！”
“東亞病夫”是幾十年前外國人對中國人身體素質的一種評價，在他們的蔑視中我們能強烈地感受到擁有強健體魄的重要。建國之后我國的體育事業蓬勃發展，一枚枚金牌就是最好的印證。時下籃球成了體育新熱點，同時“姚明”這個名字也響徹了世界。姚明9歲進體校練習打籃球，經歷過無數的傷痛與超越自我的努力，他于2002年6月27日，在NBA選秀中成為新秀狀元。如今的姚明以在NBA入選全明星賽的首發陣容當中，成為火箭隊不可或缺的首發主力。YAOMING這個很多外國人能發出的中文詞，代表的不僅是體育，它甚至代表了中國的經濟與文化。姚明憑借著他令人信服的球技和為國爭光的精神，得到了越來越多人的贊賞與肯定。
“親師友，習禮儀。講道德，說仁義。”三字經中這樣寫道。美德是美麗的，也是平凡的，學習中華民族的道德典范，可以提高自身的素質、點亮自己的心靈。我們青少年在學習科學文化的同時，還要培養自己的道德，真正傳承中華美德，培養民族精神，做新時代的“四有”新人！
讀《中華美德故事》有感 篇20
今天，讀完了《中華美德故事》書中的《孔子學琴》這篇文章后，對我的啟發很深。
文章主要講的是孔子在60歲的時候向一位老師學琴，孔子學琴時與別的同學不一樣，別的同學都是迫不及待的想學新曲子，往往一首曲子只學習了2天，甚至還不熟練便學習心的曲子了，而孔子卻很有耐心，一首曲子要學習10天，而他自己也知道已經把曲子練得很熟練了，可他還在認真的彈。這是為什么呢？因為孔子想通過琴聲來揣摩聲音里的人物、動作和人物的表情，所以老師非常喜歡他。
讀完這篇故事，不禁讓我想起了一件發生在我身上的一件事情，那天我在家中做家庭作業有一道數學題難住了我，我想了半天也沒有做出來，于是我想到參考資料上有這道題的答案，我趕忙把答案抄在了本子上。第二天上課時，老師在全班同學面前表揚了我，說我非常聰明，還給了我一顆紅星。從此以后，我感覺那顆紅星一直跟隨著我，好像時時在在說：“那道題你會了嗎？”
現在我明白了，今后無論做任何事情，都要用孔子學琴的精神，鍥而不舍，努力學習一些新的知識。
讀《中華美德故事》有感 篇21
《中華美德故事》這部書向我們講述了許多具有代表性的歷史人物美德故事，非常引人入勝，它不但增長了我們的歷史知識，而且還使我深深地受到了啟發。故事體現了愛國、正直、勤學、仁愛、誠信、機智、重孝等中華傳統美德。
我最喜歡故事中的《勤學篇》，這部分講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，使我受益匪淺。我印象最深的是東漢時期的著名政治家孫敬懸梁苦讀的故事。他因為自己讀書時間一長就打瞌睡很著急，想了很多辦法但都不行，最后他從屋梁上系一根繩子，另一頭就系在自己的頭發上，只要一打瞌睡歪頭時，頭發就會被繩子拉痛，他立刻清醒繼續讀書。孫敬就是用這種方法刻苦學習，最終成為一個大學問家。類似的還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事我都非常喜歡，歷史上那些有學問、成就輝煌事業的人，都是具有了勤奮好學的優良品德，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這正是我們每一個學生應該學習和發揚的傳統美德。只有付出了艱辛的汗水，才能獲得成功。
讀《中華美德故事》有感 篇22
中華美德的每一個故事都對我們都有很大的教育，其中對我印象最深刻的是《鑿壁借光》這個故事。
故事里的匡衡，他很愛讀書，但家里很窮，沒有錢供他上學，他只好白天干活的時候抽空來讀書。到了晚上，他就犯愁了，因為沒有燈讓他看書，他就想了個辦法，他在墻壁上鑿了一個小洞，讓鄰居家里的亮光透過來，他把書對著亮光，這樣晚上就能借著亮光讀書了。后來，他終于成了著名的文學家。
我想，我們現在的學習條件這么好，家里和教室里都是通明透亮，爸爸媽媽給我們買了好多好看的書籍，可是我們經常不去看，和匡衡比起來我們覺得很慚愧。以后，我一定要多讀書，豐富自己的知識，長大了才能建設祖國。
讀《中華美德故事》有感 篇23
《中華美德故事》這本書精心挑選了六十八個具有代表性的美德故事，它們體現了愛國、正直、勤學、仁愛、誠信、機智、重孝等中華傳統美德。
其中，《學癡王冕》這個故事給我留下了深刻的印象。王冕家里貧窮，沒有錢讀書。他就在放牛時跑去學堂外聽先生講課，并默默記住；到廟里打雜時，夜里就借長明燈讀書到天亮。正是由于王冕幼時讀書專心致志，甚至達到了入迷的程度，最終成為了著名的畫家、詩人。
我們小學生現在有這么優越的學習條件，就更應該珍惜大好時光，發奮學習科學文化知識，長大以后才能報效祖國。
讀《中華美德故事》有感 篇24
今年2月至3月，我讀了一本有知識性的書，名叫《中華美德故事》，這本書有八部份，共六十八個有趣的精美的中華歷史故事。
從這本書中我認識了：浩然正氣的文天祥，精忠報國的岳飛、寧死不認罪的董宣、互相友愛的孔融，還認識了聰明善良的曹沖。他們所做的一切都是我們學習的好榜樣，特別是浩然正氣的文天祥，文天祥他生活在我國南宋時期，他在敵人的威逼利誘下，仍然忠貞不渝，寧死不屈，表現出了崇高的愛國主義精神，文天祥以他自身壯舉譜寫的“正氣歌”永垂不朽。
讀完這本書，我的收獲特別多，從這本書中我學到了：愛國、正直、勤學、仁愛、機智、誠信、重孝等很多中華傳統美德，我們應當繼承這些精神財富，并使之發揚光大。
讀《中華美德故事》有感 篇25
偉大的人民教育家陶行知先生曾經說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”是的，古往今來，每一個成功人士都離不開良好的品德。在這個科技飛速發展的時代，我們依然不能忘記擁有美好的品德，這是做人的基本。
這個暑假，我讀了很多古人的美德故事。祖逖和好友劉琨聞雞起舞是勤奮，是美德；張儉一件袍子穿了30年是節儉，是美德；楊時程門立雪是尊師，是美德；蘇武被匈奴流放牧羊卻始終不忘中原的使節棒是愛國，是美德；曾參殺豬是誠實，是美德；郯子鹿乳奉親是孝順，是美德……
讀了這些美德故事，我的心情久久不能平靜。這些故事是那么美好，從千年前流傳到了千年后。可在現在的社會上，這些美德有時蕩然無存。報紙上已不止一次報道有老人摔倒但沒人去扶，旁邊許多人在圍觀可就是任老人坐在地上起不來。奇怪了，伸手拉一下老人只不過是舉手之勞，可怎么就是沒人做呢？圍觀的人竟然一致回答：“我怕扶老人起來后老人誣陷我撞了他，所以不敢扶。”真是可笑的答案，老人身體不好，出門摔倒是很正常的事，這個時候，我們就要對他們伸出援助之手。南通汽運集團飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬看到一名年邁的老人倒地受傷，他將車停穩后，下車將老人扶起。北京一小伙穿著KFC值班經理服，用手蒙著臉沖了過去一手蒙著臉一手把老奶奶扶到路邊坐下，沒等老人說聲謝謝，小伙兒撒腿又沖進店里了……這在當今社會還有好多，我們應該傳承下去。
作為小學生，我們應該從小樹立文明美德，關心愛護別人，從小事做起。平日里要注意自己的一言一行，不僅要認真學文化而且要實實在在學做真人！
讀《中華美德故事》有感 篇26
中國，是一個擁有悠久歷史文化的國家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流傳至今，不斷激勵著作為炎黃子孫的我們。自從讀完《中華美德故事》這本書后，我對“美德”這兩個字又有了深刻體會。
《中華美德故事》一書，運用了簡潔明了的語言，扣人心弦的情節，將我國歷史上崇高的道德情操呈現在我眼前。其中，臥薪嘗膽、立志發奮的越王勾踐；忍辱負重、發憤圖強的司馬遷；意志堅定、乘風破浪的宗愨······他們都為我上了一節難忘的課，他們所具備的美德讓我敬佩。
讓我頗有感觸的是“友善互助篇”。當中，《范純仁急人所急》一文讓我受益匪淺。故事大致是這樣的：一次，范純仁送五擔麥子回家鄉。路上，他見一個衣衫襤褸的中年人因為沒錢，無法安葬父母，只能在街頭靠賣字畫賺錢安葬父母。
范純仁被他的孝心所感動，二話不說，買下字畫，還把五擔麥子送給了他，讓中年人賣掉，賺到錢后買地安葬父母。回到家后，范仲淹聽到此事后，不但絲毫沒有責怪他，還夸他說：“孩子，你做得好，君子應當急人所急。”
中華民族的傳統美德遠遠不止一個，一切能使生活變美好、文明的行為都是美德。莎士比亞曾經說過：“一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上，發出廣大的光輝。”
其實，擁有一顆愛心異常簡單。記得有一天，我走在路上，只見一位滿頭白發的老爺爺，拄著拐杖，邁著蹣跚的腳步過馬路。這時，走過來一個小姑娘，對老人說：“爺爺，我扶您過馬路吧。”那位老人點點頭，露出了欣慰的笑容。看，就這么一句簡短的話語，一個微小的動作，就已經讓人的心情久久不能平靜下來了。看起來這一件微不足道的事，從某種角度來看，其實是有特殊含義的，它體現的不僅僅是“愛”的偉大，更是一種美德。
讓愛心一路相隨，就像蠟燭一樣發出光芒，為你照亮前方的路。一個人擁有愛心實在難能可貴，一個人的道德就體現在行為舉止上，想做個真正擁有美德的人，就必須先擁有顆愛人之心。
讀《中華美德故事》有感 篇27
在這次的國慶長假中里我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得這本書中中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發特別深。《孔子好學不倦》的故事詳細介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴。而且他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，一般一首曲子只學兩三天，可是孔子卻不是這樣，他學一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子。這究竟是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。回過頭來再想想自己，捫心自問，我感到非常慚愧。
有一次，在家里做老師布置的家庭作業時遇到了一個難題，怎么想也想不出該怎么做，終于，我決定放棄。這時，我也不知是怎么了，突然想干脆明天早上到學校看其他同學是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業發下來，我得了優秀，老師還表揚了我。可是，讀了孔子的故事后，翻開作業本一看，好像優秀上多了個污點。我現在覺得，對待學習要認真，當碰到困難的時候，要虛心向老師請教，而不能敷衍了事，甚至去抄作業。這個故事，使我明白了一個道理：“學習是進步的階梯、是成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得好成績。”
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