讀《生命列車(chē)》有感范文（精選11篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《生命列車(chē)》有感，歡迎大家分享。
讀《生命列車(chē)》有感 篇1
2天前，經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的一種，一種別樣的心路和實(shí)際的歷程，使我重新審視了一下自己、自己的周?chē)�、自己的工作、自己的生活。最后又決定回到現(xiàn)實(shí)，細(xì)思一下心底，可以用下面的文章附應(yīng)吧，昨天晚上，群英的老友們?cè)谟螒蚶锵嘤稣{(diào)侃了，大家都好像有了新的感悟。我就也用這篇文章，來(lái)襯托一下，看大家能共鳴一小下嗎？
不久以前，我讀了一本書(shū)，書(shū)中把人生比作一次旅行。
人生一世，就好比是一次搭車(chē)旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車(chē)、下車(chē)；時(shí)常有事故發(fā)生；有時(shí)是意外驚喜，有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，我們就坐上了生命列車(chē)。我們以為我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人――我們的父母，會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。
很遺憾，事實(shí)并非如此。他們會(huì)在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留給我們孤獨(dú)無(wú)助。他們的愛(ài)、他們的情、他們不可替代的陪伴，再也無(wú)從尋找。
盡管如此，還會(huì)有其他人上車(chē)。他們當(dāng)中的一些人將對(duì)我們有著特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，有我們的親朋好友。我們還將會(huì)體驗(yàn)千古不朽的愛(ài)情故事。
坐同一班車(chē)的人當(dāng)中，有的輕松旅行，有的卻帶著深深的悲哀……還有的，在列車(chē)上四處奔忙，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……
很多人下車(chē)后，其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，當(dāng)他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人察覺(jué)。
有時(shí)候，對(duì)你來(lái)說(shuō)情深義重的旅伴卻做到了另一節(jié)車(chē)廂。
你只得遠(yuǎn)離他，繼續(xù)你的旅程。
當(dāng)然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過(guò)自己的車(chē)廂，去別的車(chē)廂找他……
可惜，你再也無(wú)法坐在他聲旁，因?yàn)檫@個(gè)位置已經(jīng)讓別人給占了……
沒(méi)關(guān)系，旅途充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、別離……就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧！
善待旅途上遇見(jiàn)的所有旅客，找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠(yuǎn)記住，在某一段旅程中，有人會(huì)猶豫彷徨，因?yàn)槲覀冏约阂不鬲q豫彷徨。
我們要理解他人，因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?/p>
生命之謎就是：
我們?cè)谑裁吹胤较萝?chē)？
坐在身旁的伴侶在什么地方下車(chē)？
我們的朋友在什么地方下車(chē)？
我們無(wú)從知曉……
我時(shí)常這樣想：到我該下車(chē)的時(shí)候，我會(huì)留戀嗎？我想我還是會(huì)的。
和我的朋友分離，我會(huì)痛苦。讓我的孩子孤獨(dú)地前行，我會(huì)悲傷。
我執(zhí)著地希望在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站，我們還會(huì)相聚……
我的孩子們上車(chē)時(shí)沒(méi)有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會(huì)感到幸福。
我下車(chē)后，和我同行的旅客都還能記得我、想念我，我將感到快慰。
獻(xiàn)給你，我生命列車(chē)的同行者。祝你旅途愉快！
讀《生命列車(chē)》有感 篇2
觀看了羅主任推薦的視頻短片《生命列車(chē)》后，思緒萬(wàn)千，就像一句話(huà)說(shuō)的那樣，人生是一段旅程，幸福是一種體驗(yàn)。每個(gè)人來(lái)到人間就開(kāi)始了自己的人生旅程，就像進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的旅行。就像一列火車(chē)在屬于自己的人生軌道上不斷前行，不能后退，一直奔向?qū)儆谧约旱娜松K點(diǎn)。
在每天的忙碌中，我們很難靜下心來(lái)思考一下自己的人生，大多數(shù)人都是隨波逐流，在自己的人生軌道上向前飛奔。很多的時(shí)候有一種無(wú)奈感，因?yàn)樗伎家彩前姿伎肌＞拖穸唐拿忠粯�，我們每個(gè)人的人生就像一列火車(chē)一樣，在自己的人生軌道上飛馳，進(jìn)行著自己的人生旅行，父母、兄弟姐妹、愛(ài)人孩子等身邊的人就像乘坐我們這列客車(chē)的乘客，有的人陪伴我們走了很長(zhǎng)一段路程，有的人只是短短的一段，但都會(huì)給我們留下或淺或深的記憶。
我們也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷或喜或悲的人生風(fēng)景。我們也在這段旅行中不斷拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的一些夢(mèng)想，同時(shí)也會(huì)留下很多的遺憾。這些都是旅程中的組成部分。
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，四十歲的時(shí)候，人要覺(jué)悟，要開(kāi)始自己的第二段生命，讓自己重生，讓前四十年沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的和沒(méi)來(lái)得及做到事情實(shí)現(xiàn)和開(kāi)始做。當(dāng)自己的生命列車(chē)抵達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，讓自己的后悔和遺憾少一些。
珍惜生命，珍愛(ài)身邊的一切。
讀《生命列車(chē)》有感 篇3
林雪兒走上了這個(gè)列車(chē)，她不知道自己是怎么上來(lái)的，為什么要上來(lái)？總之就是這樣糊里糊涂地上來(lái)了，她甚至不知道自己的名字是什么，更奇怪的是，天怎么這么黑，黑得伸手不見(jiàn)五指，黑得壓抑，黑得透不過(guò)一絲光線(xiàn)。朦朧中，她被人抱了起來(lái)，那兩個(gè)人在談話(huà)，女聲問(wèn)：給寶寶起個(gè)什么名字呢？男聲回答：看她皮膚這么白，就叫林雪兒吧！于是女人輕抱著她呢喃著，雪兒雪兒。這是她第一次知道自己的名字是林雪兒。
當(dāng)列車(chē)行進(jìn)了一段路程的時(shí)候，林雪兒漸漸感受到光線(xiàn)的刺激，后來(lái)，眼前便一片明亮了，睜眼便看到了一個(gè)男人，一個(gè)女人，直覺(jué)告訴她，他們就是那天談話(huà)的人。她傻傻的望著他們，他們喜出望外，輕聲呼喚她：雪兒雪兒。再后來(lái)，他們便教她走路，教她說(shuō)話(huà)，讓她叫他們爸爸媽媽。于是她學(xué)會(huì)了走路，漸漸的又學(xué)會(huì)了跑步，她可以向爸爸媽媽撒嬌，她又學(xué)唱歌，雖然唱的很生疏，可是爸爸媽媽仍然在很認(rèn)真的傾聽(tīng)。
時(shí)光荏苒，列車(chē)不斷前行，林雪兒覺(jué)得自己的身體在不斷的變大，她心里默默的感激著父母。此時(shí)父母的面龐已不再富有活力，但是他們依然無(wú)微不至地照顧著她，她的課程也不斷的加重，社會(huì)對(duì)她的要求也不斷增高，她在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中卻疏忽了父母頭上漸增的銀絲，可是當(dāng)她捧著滿(mǎn)意的成績(jī)單蹦回來(lái)的時(shí)候，他們不管多忙也要從中脫身出來(lái)為她慶祝，那時(shí)候他們高興得像個(gè)孩子。
讀《生命列車(chē)》有感 篇4
人的一生就像坐著一趟列車(chē)旅行，不知道上車(chē)時(shí)的情形，不知道到達(dá)終點(diǎn)站的具體時(shí)間，甚至無(wú)法預(yù)知下一站上來(lái)的乘客都有誰(shuí)。但是，誰(shuí)都希望自己上車(chē)時(shí)，車(chē)廂中的人都是友好而快樂(lè)的，可是總有一部分人上車(chē)后，卻忘記了自己應(yīng)該對(duì)他人友好，讓自己快樂(lè)。有的人上車(chē)之前，就有人為他準(zhǔn)備好了舒服的座位，有的人在車(chē)上忙碌了一輩子，都沒(méi)能為自己找到一個(gè)能坐的座位。座位是如此重要，演繹著很多故事。
車(chē)廂中會(huì)有自私的人，有人的座位是別人給他的，但是卻不肯還給人家;有的人的座位是搶來(lái)的，不但堂而皇之坐了一輩子，還把座位留給自己的孩子，甚至不肯向被搶者說(shuō)聲對(duì)不起。
車(chē)廂中也有無(wú)私的人，有的人總是把自己的座位讓給那些需要的人，哪怕這個(gè)座位是自己剛剛才坐下的。
雖然不知道最終哪年哪月哪日幾時(shí)幾分幾秒到達(dá)終點(diǎn)站，但是每個(gè)人都有一個(gè)終點(diǎn)站，也就是說(shuō)，每個(gè)人最后都必須下車(chē)，這是人生旅行中最大的不幸，也是最大的平等，因?yàn)闊o(wú)論是有座的沒(méi)座的，座位好的座位差的，畢竟大家的終點(diǎn)站是一樣的，無(wú)論是帝王將相還是黎民百姓，無(wú)論是學(xué)富五車(chē)還是目不識(shí)丁。
每一個(gè)認(rèn)真旅行的人都在思考，怎樣的旅行最有意義，或者說(shuō)，怎樣讓車(chē)廂中的生活過(guò)得有意義，有的人不在乎意義，那另當(dāng)別論。
第一，對(duì)于自己而言，要有好的心態(tài)。同一趟列車(chē)，同一個(gè)車(chē)廂，哪怕看到相同的窗外景物，感受可能不一樣，完全在于心態(tài)。平和的、樂(lè)觀的、積極的心態(tài)不但會(huì)讓自己收獲快樂(lè)，也會(huì)讓別人感染快樂(lè)。那些整天睡覺(jué)的人當(dāng)然無(wú)法看到窗外的景物，那些希望經(jīng)�？吹狡嫔疆愃娜丝隙〞�(huì)失望的。
第二，對(duì)于他人而言，要平等待人、善待好人，懲治壞人。沒(méi)有別人理由，這樣做是為了讓我們的旅行平安、快樂(lè)。
朋友，你上車(chē)多久了?準(zhǔn)備怎樣度過(guò)旅行?周?chē)某丝驮趺礃?準(zhǔn)備這樣與他們相處?你想過(guò)這些問(wèn)題嗎?
讀《生命列車(chē)》有感 篇5
《生命的列車(chē)》是一篇讓我百看不厭、牽動(dòng)我心弦的文章。
第一次讀到這篇文章時(shí)是在朋友的空間里看到的PPT作品。當(dāng)打開(kāi)的一瞬間看到畫(huà)面上無(wú)限延伸的鐵軌，聽(tīng)到哀婉悠長(zhǎng)的口哨聲，看到這一行行緊扣我心弦的字幕，我的心觸動(dòng)了，淚水潸然涌下……
是啊!人生就像是一次旅行，降生人世，我們的旅途就開(kāi)始了，多么貼切啊!我的思緒也隨著那悠長(zhǎng)的口哨聲飛揚(yáng)、飄悠。眼前浮現(xiàn)出了我的親人、愛(ài)人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。
想到我的外公、外婆在我十幾歲時(shí)就離去時(shí)那種無(wú)助、留戀的眼神，想吃一口梨卻又被病痛折磨的無(wú)法下咽的痛苦的表情。
想到我那八十六歲的老奶奶在我回家時(shí)為了看上我一眼，拄著拐杖，裹著時(shí)代的小腳，走在崎嶇的小路上瘦弱的身影卻給我送來(lái)了熱乎乎的烤紅薯時(shí)滿(mǎn)意的笑容。
想到了和小時(shí)候一起玩耍的小伙伴們?cè)诖遄永锿孀矫圆�、下河抓魚(yú)、菜地里偷鄰居家西紅柿的那種難忘的美好童年。
想到了日漸衰老、兩鬢斑白的父母為了家，為了我們姐弟勞累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)、祥和的場(chǎng)景。
想到了和愛(ài)人當(dāng)初為解相思之苦通宵達(dá)旦的電話(huà)閑聊時(shí)的甜蜜和可笑的雞毛蒜皮的吵鬧，再到現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活。
想到了我可愛(ài)的兒子，想象著他長(zhǎng)大后的樣子;想到了我那些現(xiàn)在也都為人母為人父的同學(xué);想到了讓人留戀校園時(shí)光;想到了同事;想到了朋友……
也想到了我自己。我在捫心自問(wèn):這么多年我在這人生的旅途上都做了些什么?是不是一直在自己的座位上坐著不動(dòng)，我身旁的旅客有沒(méi)有注意過(guò)我，等我下車(chē)時(shí)他們還會(huì)不會(huì)記得我。我的父母也將會(huì)有一天下車(chē)，是哪一站?我無(wú)從知曉，到那時(shí)我該怎么辦?我和我的愛(ài)人會(huì)不會(huì)一同下車(chē)?如果不是會(huì)怎樣?我的孩子該怎么辦?
人生就是如此，所以我們只有珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，善待旅途上遇見(jiàn)的所有旅客，認(rèn)真過(guò)好每一天，正確對(duì)待自己的生活。讓充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、離別的旅途愉快、豐富多彩!
讀《生命列車(chē)》有感 篇6
人生猶如一次踏車(chē)旅行。每一位與我同行的旅客，都是緣分的開(kāi)始。
我們無(wú)法預(yù)計(jì)自己會(huì)在哪里下車(chē)，只是我們要無(wú)悔地度過(guò)我們的每一站。人生路上有荊棘，有溝坎，有大山……我們不能一帆風(fēng)順地走過(guò)每一站，可是，我們?cè)谧哌^(guò)每一站都能留下我們的身影，讓我們的同行者記得我們的笑容，我們的倩影。
父母是我們最先見(jiàn)到的旅伴，我們幸運(yùn)地選擇了他們的列車(chē)。只是，他們會(huì)在我們中途下車(chē)。我們?cè)谝舱也坏竭@樣深?lèi)?ài)我們，為我們付出的人了。父母無(wú)論何時(shí)都是我們的依靠，是我們無(wú)助時(shí)的港灣。父母陪伴我們的日子不多，他們終究會(huì)在某一站下車(chē)。學(xué)會(huì)尊敬他們，愛(ài)他們，珍惜他們陪伴在我們身邊的每一時(shí)刻。
有些人下車(chē)，有些人上車(chē)。我們會(huì)遇到不同的旅客，會(huì)有不同的人生際遇。我們會(huì)遇到我們的朋友，會(huì)遇到我們的戀人，會(huì)遇到我們的導(dǎo)師……朋友有時(shí)會(huì)迷茫，會(huì)困惑，會(huì)失望，可他們安慰的是，有我們的陪伴。有人會(huì)失戀，會(huì)尋回最初的感覺(jué)，只是再也回不到初時(shí)的那瞬。老師會(huì)指導(dǎo)你的旅途方向，卻無(wú)法永遠(yuǎn)做你的指南針。不管誰(shuí)的離去，誰(shuí)的加入，我們都有繼續(xù)我的旅程。離去的，我們努力記得他們；加入的，我們努力讓他們記得我們。
旅途很短暫，有人輕松，有人帶著凝重，有人忙碌，有人無(wú)奈……我們有夢(mèng)想，有希望，期待著那個(gè)屬于我自己的終點(diǎn)。有些人死了，卻還活著；有些人活著，卻已經(jīng)死了。每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，帶著理想飛翔吧。我們努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在別人的記憶中歷久彌新，創(chuàng)造無(wú)悔的青春。在我下車(chē)的時(shí)候，有人會(huì)留戀我；在我不在的時(shí)候，有人會(huì)想起我。而不是在默然中離去，無(wú)人知曉。我以我的存在而驕傲。
每一位旅客并不是都能度過(guò)一段快樂(lè)的旅途。人生有太多的悲哀和無(wú)奈，我們需要理解和被理解，做朋友背后那個(gè)默默地支持者，在別人的記憶中留下美好的.瞬間。
不管有多少種遇見(jiàn)，那都是我們彼此的緣分，珍惜身邊的每一個(gè)人，善待身邊的每一個(gè)人，把我們的微笑留給他們，使我們的旅行變得有意義。
讀《生命列車(chē)》有感 篇7
我在讀《生命列車(chē)》的時(shí)候，我就想：生命是父母所給予的，生命是我們最應(yīng)珍惜的，生命是讓人無(wú)法掌控的，最遙不可及的。
其實(shí)，生命的列車(chē)是當(dāng)我們?cè)谀父怪袝r(shí)，就已經(jīng)悄悄地向我們開(kāi)來(lái)的，我又想，生命猶如乘火車(chē)旅行，旅途中人們上上下下，不時(shí)有意外出現(xiàn)……有時(shí)給我們帶來(lái)驚喜，有時(shí)給我們帶來(lái)悲哀。在生命的列車(chē)中，我們不斷地找到夢(mèng)想、幻覺(jué)、挑戰(zhàn)、等待和別離，但我們依然向前走。不管生命給我們帶來(lái)了多少的挫折，可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅(jiān)強(qiáng)。
我原以為，我們的父母可以一直陪伴著我們，可是，卻不是想象的那樣，因?yàn)樯熊?chē)總有一天會(huì)走到盡頭的。也許我們只會(huì)把生命看作一種父母所給予的東西，可是，生命卻是我們?cè)谝簧兴鶎で蟮纳鎯r(jià)值、生存意義。它是我們最寶貴、最應(yīng)珍惜的東西。我們應(yīng)該怎樣珍惜她呢？
我想起了奧斯特洛夫斯基的一段話(huà)：生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)我回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。在他臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)。
讀《生命列車(chē)》有感 篇8
生命猶如一列不斷前行的列車(chē)，它沒(méi)有起始站也沒(méi)有終點(diǎn)站，有的只是不斷上下車(chē)的乘客。在每一個(gè)生命的站點(diǎn)上不斷有人上車(chē)，也不斷有人下車(chē)。人們用歡聲笑語(yǔ)迎接一個(gè)個(gè)小小乘客的登臨，用哀哀哭聲送走一個(gè)個(gè)不肯下車(chē)的乘客，生命的下車(chē)站點(diǎn)是無(wú)法容忍自選的，疾病、意外事故、自然災(zāi)害…… 讓太多太多的生命被迫推下了生命的列車(chē)，盡管有太多太多的不情愿，有太多太多的不舍得，有太多太多的哭天搶地的眼淚，但死神還是要把一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命生拉硬拽下這列生命的列車(chē)，望著時(shí)間老人開(kāi)著列車(chē)呼嘯而去，望著車(chē)上那簌簌的眼淚，一個(gè)個(gè)生命就此劃上了一個(gè)凄慘的句號(hào)。
在生命的列車(chē)上，坐滿(mǎn)了形形色色的人，有的人在豪華的臥鋪里，安閑自得地抑或享受著車(chē)外的風(fēng)景，抑或悠閑地品吃著美味佳肴；有的人手搖羽扇落座于靠窗的座位上，漫不經(jīng)心地環(huán)顧著周?chē)鷵頂D的乘客；有的人則負(fù)篋曳屣衣衫襤褸地?cái)D在窄窄的過(guò)道中，承受著旅途的屢屢辛勞。有的人忙于去行竊別人的行囊；有的人垂涎著那個(gè)靠窗的座位，目不轉(zhuǎn)睛地尋找擠占的機(jī)會(huì)；有的人憤憤怒罵身邊的人擠著了他，一臉的污穢似乎要把整個(gè)車(chē)廂淹沒(méi)。忽然幾列車(chē)廂突然脫軌，車(chē)上的人來(lái)不及思考自己是否該終止自己生命的旅行，生命就在剎那間被隕滅，這列車(chē)廂里有款款而行的豪富有衣不蔽體的乞丐，有垂暮之年的老人有嗷嗷待哺的嬰兒，有新婚燕爾的新人有躊躇滿(mǎn)志的才子，當(dāng)然也有哪些蠅營(yíng)狗茍的小人和禍害一方的賊人。幾萬(wàn)個(gè)生命被無(wú)情地仍在了歷史的荒郊野外，時(shí)間老人開(kāi)著列車(chē)依舊呼嘯而去，只留下一片廢墟和震天哭聲。
朋友，我們有誰(shuí)能控制生命列車(chē)前行的速度？又有誰(shuí)能知道自己在那個(gè)生命的站點(diǎn)下車(chē)？既然無(wú)法預(yù)知這一切，我們何不給自己創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的行程？窗外的景色稍縱即逝，我們何不把眼光投向窗外？生命的站點(diǎn)可能隨時(shí)逼迫你下車(chē)，何不給周?chē)丝土粝乱粋�(gè)燦燦的微笑？下車(chē)的剎那你明明知道你的官帽鈔票都會(huì)隨風(fēng)而去，你何不給那些擠在過(guò)道中無(wú)以為生的乘客一個(gè)饅頭？朋友，趁你還乘坐在這列生命的列車(chē)上，請(qǐng)你珍惜每一天的行程，善待自己，善待家人，善待朋友，善待鄰里……
努力給自己創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的行程吧，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都可能被擠下列車(chē)。朋友，你明白了嗎？你記住了嗎？
讀《生命列車(chē)》有感 篇9
《生命列車(chē)》是部反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)象的電影，講述了迷信農(nóng)民張順堅(jiān)持讓二英子回家生孩子，兩人逃出醫(yī)院，踏上提速的列車(chē)后發(fā)生的一系列故事，看后讓人久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>
我很少看影視作品，因其中有太多的夸張?zhí)摷�，遠(yuǎn)非導(dǎo)演所說(shuō)的所謂的“影視藝術(shù)”。但我的觀點(diǎn)并不是否認(rèn)所有的電影，影視界也不乏優(yōu)秀的作品，如《暖春》就讓我感動(dòng)了很久很久。既然看完了《生命列車(chē)》，索性就信以為真吧！
如果故事通篇是真實(shí)的話(huà)，從某種意義上講，它有成功的部分，取材于現(xiàn)實(shí)，貼近人們的日常生活，能生動(dòng)、形象的反應(yīng)社會(huì)中得種種現(xiàn)象，給人以教化、警醒。但它不成功的地方在哪里呢？
我曾看過(guò)片子的簡(jiǎn)介，有這么一段話(huà)，生命寶貴，情感無(wú)價(jià)，對(duì)生命的尊重，上至政府，下至普通百姓，是我們共同的關(guān)注……列車(chē)長(zhǎng)對(duì)家人的愛(ài)和對(duì)乘客們的關(guān)心確實(shí)感動(dòng)了我，我也相信，在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣的人，他們恪盡職守，有著高尚的職業(yè)情操和道德情操，服務(wù)于人民。而林局長(zhǎng)也歷經(jīng)激烈的思想斗爭(zhēng)，最后做出的抉擇也挽救了二英子和嬰兒的性命，體現(xiàn)出了官員對(duì)于普通百姓生命的重視，其品質(zhì)也屬難能可貴。但一個(gè)林局長(zhǎng)能代表整個(gè)政府嗎？簡(jiǎn)介中提到的“上至政府”是不是就有以偏概全，阿諛?lè)畛兄饽兀?/p>
我沒(méi)有階層思想，只是想從大的方面看待問(wèn)題。電影制作的本意無(wú)非是想表達(dá)出社會(huì)全體對(duì)于生命的重視，體現(xiàn)出人性光輝的一面，其次再是展現(xiàn)出人性丑陋的一面，讓人引以為戒！
從電影開(kāi)篇中，一個(gè)小護(hù)士職業(yè)情操的敗壞就讓觀眾有了淡淡地怒意，其后在列車(chē)上農(nóng)民工多次的無(wú)理取鬧，視生命如草芥；學(xué)生的信仰的喪失，自甘墮落；醫(yī)生道德情操的喪失，起初不救人于水火；用搞笑的手法來(lái)描述老人們的無(wú)知無(wú)能等片段更是讓人怒火中燒。這些現(xiàn)象是否屬實(shí)我已無(wú)從考證，但我相信現(xiàn)實(shí)生活中絕沒(méi)有如此糟糕。導(dǎo)演的本意真是高深莫測(cè)，難道觀眾帶著這么強(qiáng)烈的反面情緒，還能靜下心去體會(huì)社會(huì)對(duì)生命的重視這層含義嗎？還能體會(huì)到社會(huì)中存在的濃濃情意嗎？
這些“丑陋的現(xiàn)象”有顛倒黑白，反客為主之意，著實(shí)令人琢磨不透。我倒寧愿相信這是導(dǎo)演運(yùn)用的反諷的手法，來(lái)修飾林局長(zhǎng)和列車(chē)長(zhǎng)等人的偉大，那么這就成了一部贊美偉人的電影。本意是要表達(dá)“上至政府，下至普通百姓”對(duì)生命的關(guān)注和他們的深深情意也就成了泡影。
如果可以靜下心來(lái)去觀看，去思考，一個(gè)人的迷信造就了一場(chǎng)鬧劇，全社會(huì)的人都付出了自己的行動(dòng)，尤其是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們，他們的情意誰(shuí)都償還不起，只有容我們?nèi)蘸髨?bào)效社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
看完整部片子，我沒(méi)有只被林局長(zhǎng)、列車(chē)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們等人綻放出的人性的光輝所感動(dòng)，更多的是義憤填膺之詞和批判之語(yǔ)不絕于腦。對(duì)于本片反應(yīng)出的種種社會(huì)問(wèn)題我做出了深思，堅(jiān)持以身作則，真愛(ài)生命，報(bào)答社會(huì)，但對(duì)于此片的制作手法和導(dǎo)演想要通過(guò)此片表現(xiàn)出的社會(huì)現(xiàn)象的構(gòu)想不敢茍同！
讀《生命列車(chē)》有感 篇10
坐在從青海湖回程的火車(chē)?yán)�，能到處走走看看，也算是旅途中的一件�?lè)事，看著窗外的山川河流，看著經(jīng)過(guò)的城鎮(zhèn)村落，看著站臺(tái)上熙熙攘攘的旅客。一對(duì)父女停在窗邊，爸爸蹲下來(lái)給小女孩整理衣服，小孩子一手抱著一袋薯片，一手往爸爸嘴里遞著，爸爸一口咬下薯片，小女孩沖他做了一個(gè)鬼臉，爸爸一臉寵溺的撓了她一下，把她高高的舉過(guò)頭頂，正好映在燈光里，這個(gè)孩子也一定是他生命中的光吧。
這一幕也是我這趟旅行中的一道光，看著父女倆逐漸遠(yuǎn)去，我突然想起了《生命列車(chē)》這篇文章，于是翻出來(lái)再讀。
“不久以前，我讀了一本書(shū)，書(shū)中把人生比作一次旅行。人生一世，就好比是一次搭車(chē)旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車(chē)、下車(chē)，時(shí)常有事故發(fā)生：有時(shí)是意外驚喜，有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……降生人世，我們就坐上了生命列車(chē)�！�
作者把人生一世比作是搭車(chē)旅行，一世的經(jīng)歷就好比是這趟旅行中的見(jiàn)聞。沒(méi)有誰(shuí)能選擇自己的出生，甚至下一秒的事情都是未知，踏上生命的這趟列車(chē)，我們就只能朝著一個(gè)大致的方向不斷前行，好好欣賞沿途的風(fēng)景吧，一花一世界，細(xì)細(xì)品味，旅行的意義不正是在于這一路前行嗎。
“我們以為我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。很遺憾，事實(shí)并非如此。他們會(huì)在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨(dú)無(wú)助。他們的愛(ài)、他們的情、他們不可替代的陪伴，再也無(wú)從尋找�！�
總覺(jué)得父母是突然間變老的，甚至就發(fā)生在我跟著他倆身后走的這一小會(huì)兒時(shí)間。放假回家，爸媽去車(chē)站接我，他倆拖著箱子走在前面，我跟著，扭頭看見(jiàn)我爸的頭發(fā)，已經(jīng)花白，心里咯噔一下，他停下，轉(zhuǎn)頭問(wèn)我這次在家待幾天，原來(lái)他的皺紋也已經(jīng)這么深了，我不敢看他，慌忙低下頭，“嗯……多待幾天吧�！毖矍暗倪@個(gè)老頭，他是我爸，剛才那一刻我仿佛不認(rèn)識(shí)他了，我不想認(rèn)，不敢認(rèn)，不愿意認(rèn)，一下子接受不了，他怎么突然就老成了這樣？
自己也是在一瞬間長(zhǎng)大的。今年秋天，我爸打電話(huà)來(lái)說(shuō)他有點(diǎn)不舒服，想要來(lái)合肥看病，讓我給找找醫(yī)院，我說(shuō)上海的醫(yī)療水平比合肥這邊要好不少，讓他在上�？矗е嵛岬恼f(shuō)上海貴，醫(yī)生少，看的不好，想來(lái)合肥，我似乎看到了他在電話(huà)那頭的拘謹(jǐn)，其實(shí)對(duì)兒子，完全沒(méi)有必要這樣。他到合肥的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，我在出站口等他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他戴著口罩背著包，我喊他，“爸，這邊�！毖矍斑@個(gè)干瘦的老頭，神情疲憊，他似乎是尷尬的對(duì)我笑了一下。我覺(jué)得自己在接過(guò)他行李的那一刻長(zhǎng)大了。眼前的這個(gè)男人，是我曾經(jīng)的偶像，我的英雄，現(xiàn)在是要開(kāi)始依靠我了嗎，我夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？但是，我的爸爸，他像是有點(diǎn)累了，想在我這棵小樹(shù)邊上休息一會(huì)兒了，我要挺直腰桿，現(xiàn)在換我為他遮風(fēng)擋雨，護(hù)他周全，他的孩子長(zhǎng)大了。
生命列車(chē)不停前行，好好接受這一切吧，跟自己妥協(xié)吧，盡量使旅途愉快吧！前進(jìn)的方向充滿(mǎn)了未知，未知里包含著挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、離別。
一路走來(lái)，身邊的旅客換了一批又一批，一覺(jué)醒來(lái)甚至都不知道身處何地，你遺忘著別人，也被別人遺忘著，有時(shí)自己只是別人生命中的一段浮光掠影，但是對(duì)方卻給自己畫(huà)了濃墨重彩的一筆，反過(guò)來(lái)亦是如此。如果有幸，自己的鄰座坐了一個(gè)志趣相投的人，那就好好珍惜吧，當(dāng)然你也可以去其他車(chē)廂尋找自己覺(jué)得情深義重的人，但是可惜的是你再也無(wú)法坐在他身旁，因?yàn)檫@個(gè)位置已經(jīng)讓別人給占了。
列車(chē)?yán)^續(xù)前行，望著窗外，把自己從嘈雜的車(chē)廂里抽離開(kāi)來(lái)，安靜的梳理著自己的過(guò)往，跟自己做一次交談，感受著生命的奇妙，雖是滄海一粟，但依然豐富多彩。
還記得出發(fā)之前，好友問(wèn)我為什么不買(mǎi)機(jī)票，非要坐火車(chē)，這么遠(yuǎn)的距離。其實(shí)自己從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)這么久的火車(chē)，想體驗(yàn)一次，也算是這趟旅行中的一部分吧。
很高興能再讀《生命列車(chē)》，又帶給了我不一樣的人生體會(huì)，有那么一個(gè)契機(jī)能靜下心來(lái)，看著眼前的事情，思考一些東西�，F(xiàn)在我把這些經(jīng)歷感悟獻(xiàn)給你,我生命列車(chē)上的同行者。
讀《生命列車(chē)》有感 篇11
第一次讀到這篇文章時(shí)是在朋友的空間里看到的PPT作品。當(dāng)打開(kāi)的一瞬間看到畫(huà)面上無(wú)限延伸的鐵軌，聽(tīng)到哀婉悠長(zhǎng)的口哨聲，看到這一行行緊扣我心弦的字幕，我的心觸動(dòng)了，淚水潸然涌下……
是啊!人生就像是一次旅行，降生人世，我們的旅途就開(kāi)始了，多么貼切啊!我的思緒也隨著那悠長(zhǎng)的口哨聲飛揚(yáng)、飄悠。眼前浮現(xiàn)出了我的親人、愛(ài)人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。
想到我的外公、外婆在我十幾歲時(shí)就離去時(shí)那種無(wú)助、留戀的眼神，想吃一口梨卻又被病痛折磨的無(wú)法下咽的痛苦的表情。意外，就是我們?nèi)松囊徊糠郑鼇?lái)了，躲也躲不開(kāi)的，無(wú)論是驚喜還是悲傷。想清楚了這一點(diǎn)，我們的生活才能夠添上孜然之態(tài)。
相信每一個(gè)人對(duì)于“人能夠幸免于死”這一問(wèn)題都有自己心中很為肯定的答案。隨著科學(xué)的日益進(jìn)步，我們有了能夠與死亡拉長(zhǎng)距離的機(jī)會(huì)。然而，當(dāng)你生活到那個(gè)年齡的時(shí)候，你是否仍想繼續(xù)生活下去?為什么要繼續(xù)活下去?活下去的意義是什么?如果沒(méi)有意義，那么為什么不自殺?死亡本身又有什么意義呢?這些問(wèn)題，或者對(duì)于整日奔波忙碌只為求得更高的生活質(zhì)量的我們，意義并非如此重要，大多數(shù)人都不會(huì)去思考這樣的問(wèn)題。甚至?xí)苤M這些問(wèn)題。對(duì)于死亡，在我們的傳統(tǒng)觀念，以及這個(gè)社會(huì)所給予我們的觀念來(lái)說(shuō)，都是難以接受的。
最近的日本地震，震動(dòng)了整個(gè)世界。相對(duì)于汶川地震，日本失去的是幾乎半個(gè)國(guó)家的土地。在報(bào)道汶川地震災(zāi)情的時(shí)候，我們中國(guó)的記者都是閔懷人心，悲慟落淚的。但是，在生命面前，日本記者播報(bào)日本地震災(zāi)情時(shí)卻是坦然自若，還有面帶微笑的。這就已經(jīng)很明顯地表現(xiàn)出了兩個(gè)國(guó)家的國(guó)民對(duì)于死亡的不同看法。面對(duì)災(zāi)難時(shí)，大和民族表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定，我的感受只能用兩個(gè)字來(lái)形容，可怕。面對(duì)生命，他們的凜然讓我敬佩不已。
我們習(xí)慣了在死亡面前表現(xiàn)悲傷和痛苦，我們難以正視死亡給自己帶來(lái)的恐懼和不安。然而，我們需要知道是，只有正視了死亡，才能夠讓死亡如此自然的東西回歸其本位。我并不是想要倡導(dǎo)什么，只是，覺(jué)得，是否在死亡面前，能夠給予死者更多的尊嚴(yán)，而不是同情?在情感社會(huì)學(xué)的層面上，同情學(xué)說(shuō)的提出者認(rèn)為，同情是不同等級(jí)的兩個(gè)或多個(gè)心靈之間的情感表露，當(dāng)然是上一級(jí)對(duì)下一級(jí)的“悲憫天人”。因此，我也認(rèn)為，在不需要表露這種情感時(shí)，某些同情，會(huì)更為突出弱者的卑微，同時(shí)，其尊嚴(yán)也會(huì)受到不同程度的打擊。這么說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。我所認(rèn)識(shí)到的，應(yīng)該是淡然死亡對(duì)我們的影響，有些虛假的淚別讓它從眼睛里擠出來(lái)。不能說(shuō)，在我爺爺去世時(shí)，我沒(méi)有流淚，而是微笑，就是我不孝。我確實(shí)悲傷過(guò)，只是，就算我再悲傷，我也無(wú)法把我最?lèi)?ài)的爺爺從死亡的那一岸帶到我所生活的地方，就算我流再多的淚，他也不可能站在我面前。于是我微笑，盡管被罵了，我還是沒(méi)能流出眼淚。
在死亡之前，人最想做的和最應(yīng)該做的究竟是什么?看完黃舸的故事，我知道了答案。是感恩。只有感恩，才能讓生命更加幸福和快樂(lè)。你是否也感受到，即使是在平時(shí)，感恩，給予我們的是最美麗和最幸福的?
對(duì)于生命，有一種觀點(diǎn)是“Life is short，play more。”像我這種安樂(lè)于平淡，隨遇而安的人，是最喜歡接受的。人生如此短暫，為何不好好享受好生命呢?可是，千萬(wàn)不要把享受給狹隘化了。只有付出了，才有資格享受。付出對(duì)別人關(guān)心，才能夠享受別人的關(guān)懷。付出了愛(ài)，才能享受正愛(ài)。這樣的人生，同樣可以擁有理想，玩樂(lè)人生，樂(lè)趣無(wú)限。將所有的一切都平視為游戲一場(chǎng)的思想也不為過(guò)吧?只是我參與的這場(chǎng)游戲會(huì)有輸贏，而我的好勝心比較“兇猛”。在Play的同時(shí)不甘于如此平庸。太過(guò)平靜的游戲，我倒也不太喜歡。游戲?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一種享受，因此也不喜歡太多的爭(zhēng)奪。有了強(qiáng)勢(shì)的一面，自然就會(huì)緊張，自然就會(huì)過(guò)于投入想要維系這樣的強(qiáng)勢(shì)。緊繃著生活，弦有一天總會(huì)受不住壓力而斷掉。所以，就算玩小游戲，我也喜歡輕松地，因?yàn)楹脛傩�，面�?duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我會(huì)盡我的全力，不留余地，于是，自己就會(huì)感受到艱辛，感受到壓力。不是我受不住，而是，有時(shí)確實(shí)不太想讓自己陷于水深火熱之中。
我不知道這樣的自己是不是胸?zé)o大志的小女子所為，對(duì)于生命的態(tài)度，人人都各持己見(jiàn)，就算你認(rèn)為別人的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，但是你不是他，在你無(wú)法理解他的做法的時(shí)候，請(qǐng)不要輕易否定他。沒(méi)有什么是完全錯(cuò)誤的。對(duì)于生命，面對(duì)死亡，怎么樣才是最好，沒(méi)有一個(gè)固定的答案。因?yàn)樯鼘儆诿恳粋�(gè)人，人人生而平等，在自然上，各種觀點(diǎn)都是無(wú)可厚非的。只是在法律，在社會(huì)層面上，很多東西會(huì)受到規(guī)定的束縛，受到個(gè)人價(jià)值觀的影響，于是有了爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，有了是非紅藍(lán)。
生命的列車(chē)，除了自然的生命，還有許多車(chē)上的制度我們要遵守，這樣，大家才能夠和諧地坐在這輛列車(chē)?yán)�，繼續(xù)旅行。規(guī)則都是人為的，不是完美的，而且眾口難調(diào)。我們能做的，只是讓其更利于我們生存，而不是抱怨它的不公。每個(gè)人是可以生而平等的，不完美的規(guī)則卻沒(méi)能好好讓這個(gè)自然條律執(zhí)行它的職責(zé)。
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