讀《生命生命》有感議論作文
今天，我們學了《生命生命》這一課，對我有很大的啟示。
作者杏林子從小患了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”，使她腿不能動，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，數(shù)十年來堅持自修，成為臺灣文學壇上最著名的作家，著有四十多本著名的散文、小說、傳記、劇本。被譽為“臺灣最具有影響力的作家。
清晨，偶爾會聽到一兩聲鳥叫，聞到沁人心脾的花香，看到馬路上清潔工們掃地的辛勞，會感到心靈微微的震動，擁有生命，不僅僅是人的幸福，也是世界上萬物的幸福。
初春，沉睡了一冬天的小草倔強的從堅硬的泥土中鉆出來，允吸著春天的氣息，也在向人們展示它完美的勇敢性格，小草擁有生命是光彩的。
蚯蚓在泥土中鉆來鉆去，為人們松土，默默無聞的奉獻，沒有一個人去體會它對生命的渴望!或許它選擇沉默是最好的.答案。
毛毛蟲破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶時，它是經(jīng)過了許許多多的磨難的，但它最終沒有放棄，它是多么的渴望生命。
我要向杏林子學習，學習她勇敢堅強。從小草鉆出泥土，蚯蚓默默無聞，毛毛蟲破繭而出，讓我感悟到擁有生命的美好！從現(xiàn)在開始我要懂得去熱愛生活，珍愛自己的生命！
評語：從我們所學的課文中，你能悟到生命的真正意義，你很了不起孩子，！讓我們一起熱愛我們的生活，好好珍愛我們的生命，在生命的長河里，努力使它綻放異彩！
太原市小店區(qū)水工學校四年二班姜曉薇指導老師岳華
【讀《生命生命》有感議論作文】相關(guān)文章：
讀生命·生命有感05-30
讀《生命 生命》有感05-11
讀《生命,生命》有感05-14
讀生命生命有感04-19
讀《生命 生命》的有感05-20
讀《生命，生命》有感12-24
讀《生命、生命》有感03-20
讀(生命生命)有感05-25
讀《生命生命》有感08-25