關于古人勤奮學習的成語
在我們的生活中，勤奮學習是十分重要的，那么關于勤奮學習的成語都有哪些呢？下面是小編分享給大家的關于古人勤奮學習的成語，歡迎閱讀。
古人勤奮學習的成語1
1、朝乾夕惕
解釋：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。”
2、發憤忘食
解釋：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：葉公問孔子于子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
3、廢寢忘食
解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢；昃晷忘餐。”
4、分秒必爭
解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。’”
5、焚膏繼晷
解釋：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進學解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”
6、磨穿鐵硯
解釋：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。”
7、勤勤懇懇
解釋：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。”
8、勤學苦練
解釋：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
示例：他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終于也成為書法家。
9、手不釋卷
解釋：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”
10、夙興夜寐
解釋：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩經·衛風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”
11、夙夜匪懈
解釋：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩經·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”
12、懸梁刺股
解釋：形容刻苦學習。
出處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
13、學而不厭
解釋：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”
14、引錐刺股
解釋：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處：《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股。”
15、映雪讀書
解釋：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”
16、幼學壯行
解釋：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學之，壯而欲行之。”
17、折節讀書
解釋：折節，改變過去的'志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習弓馬，尚游俠，輕財賄，長乃折節好古學。”
18、孜孜不倦
解釋：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
19、坐以待旦
解釋：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦。”
20、只爭朝夕
解釋：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
出處：明·徐復祚《投梭記·卻說》：“今朝寵命來首錫，掌樞衡只爭旦夕。”
古人勤奮學習的成語2
牛角掛書
讀音：niú jiǎo guà shū
釋義：比喻讀書勤奮。
出自：《新唐書·李密傳》：“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。”
勤能補拙
讀音：qín n?ng bǔ zhuō
釋義：勤奮能夠彌補不足。
出自：宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。”
用法：主謂式；作賓語；含褒義
近義詞：功在不舍、勤學苦練
反義詞：鍥而舍之
燃糠自照
讀音：rán kāng zì zhào
釋義：比喻勤奮好學。
出自：《南史·顧歡傳》：“鄉中有學舍，歡貧無以受業，于舍壁后倚聽，無遺忘者。夕則燃松節讀書，或燃糠自照。”
手不釋卷
讀音：shǒu bù shì juàn
釋義：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
出自：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”
造句：閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。（清·王晫《今世說·德行》）
用法：主謂式；作謂語、賓語、狀語；含褒義
近義詞：學而不厭、愛不釋手
反義詞：不學無術
夙興夜寐
讀音：sù xīng ya mai
釋義：夙：早；興：起來；寐：睡。早起晚睡。形容勤奮。
出自：《詩經·衛風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”
造句：可憐數載宮闈，克勤克儉，夙興夜寐，何敢輕為妄作，有黍姆訓。（明·許仲琳《封神演義》第七回）
用法：可憐數載宮闈，克勤克儉，～，何敢輕為妄作，有黍姆訓。明·許仲琳《封神演義》第七回
發憤忘食
讀音：fā fan wàng shí
釋義：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出自：《論語·述而》：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
造句：既這樣發憤忘食起來，也好，就由你去。（清·文康《兒女英雄傳》第三十四回）用法：偏正式；作補語、定語；形容十分勤奮
近義詞：廢寢忘食
焚膏繼晷
讀音：fan gāo jì guǐ
釋義：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。
出自：唐·韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”
造句：相傳文人目多眚，歸咎讀書，焚膏繼晷，以致損明。（清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》）
用法：連動式；作謂語、狀語、分句；含褒義
近義詞：夜以繼日、通宵達旦
反義詞：飽食終日、無所事事
雞鳴而起
讀音：jī míng er qǐ
釋義：雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
出自：《孟子·盡心上》：“雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也。”
造句：雞鳴而起，孜孜焉，亦不為利。（唐·韓愈《上宰相書》）
用法：偏正式；作謂語、分句；形容勤奮不怠
近義詞：聞雞起舞
古人勤奮學習的成語3
一、鑿壁借光
原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。【出處】《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
故事：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的亮光，讓亮光照在書上來讀。同鄉有一大戶人家姓文名不識，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。最終匡衡成了大學問家。
二、頭懸梁、錐刺骨
出處：《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。”
頭懸梁——漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經常讀到深夜，因為怕自己睡著，就把頭發用繩子系在屋梁上，每當自己昏昏欲睡，頭垂到一定的時候頭發就會被拉得很痛，從而防止自己打瞌睡犯困。
錐刺股——戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事。
三、圓木警枕
【解釋】：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。【出自】：宋·范祖禹《司馬溫公布衾銘記》：“以圓木為警枕，小睡則枕轉而覺，乃起讀書。”《圓木警枕》：司馬光是北宋人,他擔任官職后,因為發現自古以來還沒有一部較系統的編年體通史,所以決心擠出時間來完成這部巨著。為了搶時間,不讓自己睡覺睡過頭,他自己設計了一種圓木枕頭――警枕。人在睡覺時,只要一翻身就會醒來，于是起來繼續讀書。
四、囊螢映雪
【解釋】：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
【出自】：元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”
夏天的一個晚上，車胤正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他也當了高官。
五、程門立雪
舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
成語出自《宋史·楊時傳》：“至是，楊時見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢（音zuò）侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”。
楊時到洛陽拜見程頤，這時楊時大概四十歲了。一天拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著睡覺，楊時與同學游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經睡醒的時候，門外的雪已經一尺多深了。
古人勤奮學習的成語4
1．【獨學寡聞】：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
2．【篤學好古】：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
3．【篤志不倦】：篤志：志向專一；倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
4．【斷織勸學】：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
5．【鈍學累功】：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
6．【頓學累功】：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
7．【多歧亡羊】：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
8．【奪胎換骨】：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
9．【發憤忘餐】：發憤：下決心，立志；餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
10．【發憤忘食】：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
11．【非學無以廣才】：不學習就無從增長知識，提高才干。
12．【廢寢忘餐】：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學習。
13．【浮光掠影】：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
14．【浮光略影】：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
15．【鶻侖吞棗】：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
16．【廣師求益】：師：效法，學習；益：進步。多方面學習，以增進學識。
17．【邯鄲學步】：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
18．【漢人煮簀】：漢：漢中地區；簀：席子。漢中有個人將自家的竹席子當作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
19．【行而世為天下法】：行：所作所為；法：效法。言行要謹慎，自己的一言一行要為世人作學習榜樣。
20．【好學不倦】：喜歡學習，不知疲倦。
21．【好學不厭】：好：喜愛；厭：厭倦。愛好學習，從不厭倦。
22．【好學深思】：喜歡學習，勤于思考。
23．【好學深思，心知其意】：喜歡學習，勤于思考，就能集會其中的含義。
24．【鴻鵠將至】：鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心。現表示將有所得。
25．【胡服騎射】：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬射箭等武藝。
26．【活到老學到老】：指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。
27．【活學活用】：指靈活學習，善于運用。
28．【繼晷焚膏】：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
29．【挾筴讀書】：挾：夾持；筴：同“策”，指簡冊，書籍。手拿書籍，一心讀書。形容勤奮學習。
30．【敬業樂群】：敬業：違心于學業；樂群：樂于與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。
31．【居安資深】：形容安心學習，造詣很深。
32．【據鞍讀書】：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
33．【開花結實】：比喻修養學習工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。
34．【開華結果】：比喻修養學習工作等有了成績，取得效果。
35．【開華結實】：生出花朵，結成果實。比喻工作學習等有進展，并取得了成果。
36．【抗顏為師】：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
37．【口不絕吟】：吟：吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學習非常刻苦。
38．【苦學力文】：力：努力；文：著文。用功學習，努力寫作。
39．【窺涉百家】：窺涉：涉獵，學習；百家：學術上的各種流派。廣泛學習，汲取各派的長處。
40．【跬步千里】：跬步：半步。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該持之有恒，不要半途而廢。
41．【困而不學】：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
42．【困而學之】：困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
43．【冷暖自知】：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
44．【力學不倦】：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
45．【力學篤行】：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
46．【臨陣帶兵書】：比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。
47．【魯斤燕削】：魯之削(小刀)，宋之斤(斧頭)，質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由于地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
48．【面壁九年】：面壁：佛家語，指面對墻壁默坐靜修。原指中國佛教禪宗始祖達摩在少林寺面壁靜修了九年。后比喻在學習上下得功夫極深。
49．【能者為師】：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
50．【逆水行舟，不進則退】：逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流后退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
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