贊美老師的成語（范例7篇）
在現實生活或工作學習中，大家對成語都不陌生吧，成語的語言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學習的，你還在找尋優秀經典的成語嗎？下面是小編收集整理的贊美老師的成語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師的成語1
筆下生花
成語釋義：比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。
鞭辟入里
成語釋義：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。
別具匠心
成語釋義：匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。
大家風范
成語釋義：大家：舊指有聲望地位的高門貴族。風范：風度、氣派。出自高貴人家特有的氣派。
點睛之筆
成語釋義：筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。
兒女英雄
成語釋義：指感情豐富，年輕有作為的英雄人物。
呼之或出
成語釋義：呼：招呼；之：代詞，指代呼喚的對象。形容所描繪的人物生動逼真，也指人選已醞釀成熟，即將就任。
呼之欲出
成語釋義：呼：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。
畫蛇添足
成語釋義：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。
畫龍點睛
成語釋義：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
活靈活現
成語釋義：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
活龍活現
成語釋義：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
錦上添花
成語釋義：錦：有彩色花紋的絲織品。在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。
刻畫入微
成語釋義：微：細小。精心細致地描摹，連極小之處也不大意。形容認真細致，一絲不茍。
力透紙背
成語釋義：透：穿過。形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。
淋漓盡致
成語釋義：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達到極點。形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。
妙筆生花
成語釋義：生花：長出花朵。比喻杰出的寫作才能。
名聞天下
成語釋義：形容名聲極大。
入木三分
成語釋義：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。
山珍海味
成語釋義：山野和海里出產的各種珍貴食品。泛指豐富的菜肴。
神來之筆
成語釋義：由神靈幫助而寫出的作品。形容作品文句精彩。
身臨其境
成語釋義：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。
鐵畫銀鉤
成語釋義：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書法剛鍵柔美。
痛快淋漓
成語釋義：淋漓：心情舒暢。形容非常痛快。
惟妙惟肖
成語釋義：肖：相似。描寫或模仿的非常逼真。
維妙維肖
成語釋義：肖：相似。形容描寫或模仿非常逼真傳神
下筆如神
成語釋義：指寫起文章來，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于寫文章或文章寫得很好。
小題大作
成語釋義：小題：明清科舉考試，以“四書”文句命題。拿小題目做大文章。比喻把小事情當做大事情來處理
信手涂鴉
成語釋義：信：聽憑，隨意；信手：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。
栩栩如生
成語釋義：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。
一語道破
成語釋義：道：說；破：揭穿。一句話就說穿了。
一語破的
成語釋義：的：箭靶的中心。一句話就說中要害。
以假亂真
成語釋義：以：用；亂：混亂。用假的`東西去冒充或混雜真的東西。
躍然紙上
成語釋義：活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。
不同凡響
成語釋義：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
瑕不掩瑜
成語釋義：瑕：玉上面的斑點，比喻缺點；掩：遮蓋；瑜：美玉的光澤，比喻優點。比喻缺點掩蓋不了優點，缺點是次要的，優點是主要的。
筆走龍蛇
成語釋義：形容書法生動而有氣勢。
筆頭生花
成語釋義：比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
一揮而就
成語釋義：揮：揮筆；就：成功。一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。
親眼所見
成語釋義：用自己的眼睛看到了。
贊美老師的成語2
1、才高八斗：比喻人極有才華。
2、無私奉獻：形容不求回報的付出。
3、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
4、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
5、文思敏捷：形容人的反應快，思維靈活。
6、恪盡職守：指謹慎認真地做好本職工作。
7、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
8、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
9、一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
10、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
11、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
12、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或學習勤奮不知疲倦。
13、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
14、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
15、一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
16、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
17、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
18、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
19、因材施教：指針對學習的.人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
20、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
21、德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
22、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
23、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
24、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
25、研桑心計：謂人有理財的本領。
26、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
27、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
28、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
29、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
30、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
31、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
32、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
33、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
34、研桑心計：謂人有理財的本領。
35、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
36、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
37、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
38、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
39、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
40、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
41、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
42、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
43、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
44、桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
贊美老師的成語3
1.【良師益友】：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
2.【良師諍友】：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
3.【名師益友】：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
4.【能者為師】：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
5.【青出于藍】：青：靛青;藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
6.【青過于藍】：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同"青出于藍".
7.【青藍冰水】："青出于藍，冰寒于水"的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
8.【三人行，必有我師】：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
9.【圣人無常師】：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
10.【桃李之教】：指老師的教誨。
11.【嚴師畏友】：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
12.【嚴師益友】：嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
13.【一瓣香】：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
14.【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
15.【一日為師，終身為父】：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
16.【一炷心香】：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
17.【一字師】：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
18.【一字之師】：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為"一字師"或"一字之師".
19.【諮師訪友】：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
20.【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
21.【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
22.【嘔心瀝血】嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
23.【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
24.【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
25.【不悱不發】悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
26.【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
27.【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
28.【得意門生】得意：稱心如意;門生：親授業的'弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
29.【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
30.【高業弟子】高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
31.【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
32.【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
33.【門墻桃李】門墻：指師長之門;桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
34.【門生故舊】指學生和舊友。
35.【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
36.【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
37.【入室弟子】入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
38.【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
39.【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
40.【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
41.【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
42.【桃李滿天下】桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
43.【悮人子弟】悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
44.【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
45.【減師半德】謂只學到老師的一半。
贊美老師的成語4
1． 教無常師：凡有長處者，皆可為師。
2． 良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3． 青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
4． 師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
5． 研桑心計：謂人有理財的本領。
6． 一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。 尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
7． 春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
8． 良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
9． 門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
10． 鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。 默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
11． 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
12． 誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
13． 廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
14． 兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
15． 盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
16． 盡心竭力：用盡心思，使出全力。
17． 一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
18． 一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
19． 桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。 后繼有人：有后人繼承前人的事業。
20． 循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
21． 潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
22． 和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
23． 無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
24． 勤勤懇懇：勤勞而踏實。
25． 克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
26． 桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
27． 【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
28． 【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
29． 【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
30． 【德高望重】德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
31． 【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
32． 【不悱不發】悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
33． 【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
34． 【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
35． 【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
36． 【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
37． 【高業弟子】高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
38． 【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
39． 【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
40． 【門墻桃李】門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
41． 【門生故舊】指學生和舊友。
42． 【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
43． 【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
44． 【入室弟子】入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
45． 【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
46． 【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
47． 【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
48． 【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
49． 【桃李滿天下】桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
50． 【悮人子弟】悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
51． 【誤人子弟】誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
52． 【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
53． 【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
54． 【減師半德】謂只學到老師的一半。
55． 【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
56． 【經師易遇，人師難遭】經師：古代教官；人師：為人師表的.人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
57． 【教無常師】受教育不必有固定的老師。
58． 【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
59． 【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
60． 【良師諍友】良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
61． 【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
62． 【青出于藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
63． 【青過于藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
64． 【冰寒于水】冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
65． 【青藍冰水】“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
66． 【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
67． 【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
68． 【三人行，必有我師】三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
69． 【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
70． 【桃李之教】指老師的教誨。
71． 【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
72． 【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
73． 【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
74． 【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
75． 【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
76． 【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
77． 【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
78． 【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
79． 【嚴師益友】嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
80． 【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
81． 【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
82． 【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
83． 【諮師訪友】諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
84． 【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
85． 【共枝別干】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
86． 【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
87． 【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸。
88． 【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
89． 【火傳窮薪】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
90． 【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
91． 【薪盡火傳】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
贊美老師的成語5
1、百年樹人
2、百世之師
3、春風化雨
4、聰明過人
5、德才兼備
6、德高望重
7、耳提面命
8、廢寢忘食
9、和藹可親
10、后繼有人
11、誨人不倦
12、誨人不倦，良師益友
13、教導有方
14、教無常師
15、盡心盡力
16、兢兢業業
17、鞠躬盡瘁
18、恪盡職守
19、蠟炬成灰淚始干
20、良工心苦
21、良師出高徒
22、良師益友
23、良師諍友
24、埋頭苦干
25、門墻桃李
26、默默無聞
27、能者為師
28、嘔心瀝血
29、披星戴月
30、潛移默化
31、勤勤懇懇
32、青出于藍
33、潤物無聲
34、師道尊嚴
35、師恩似海
36、十年樹木
37、桃李芬芳
38、桃李滿門
39、桃李滿天下
40、桃李天下
41、桃李爭妍
42、為人師表
43、文思敏捷
44、無私奉獻
45、無微不至
46、先圣先師
47、辛勤勞碌
48、循循善誘
49、言傳身教
50、研桑心計
51、一鳴驚人
52、一日為師，終生為父
53、一絲不茍
54、一字之師
55、因材施教
56、有教無類
57、諄諄教導
58、孜孜不倦
贊美老師的成語6
1、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
2、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
3、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
4、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
5、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
6、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
7、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
8、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
9、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
10、三人行，必有我師：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
11、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
12、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
13、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
14、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
15、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
16、不悱不發：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
17、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
18、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
19、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
20、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
21、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
22、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
23、滿城桃李：桃李：比喻學生 。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
24、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
25、門生故舊：指學生和舊友。
26、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
27、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
28、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
29、莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
30、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
31、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
32、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
33、桃李滿天下：桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
34、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
35、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
36、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
37、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
38、減師半德：謂只學到老師的一半。
39、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
40、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的.人不容易的人難遇到。
41、教無常師：受教育不必有固定的老師。
42、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
43、桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
44、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
45、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
46、后繼有人：有后人繼承前人的事業。
47、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
48、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
49、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
50、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
51、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
52、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
53、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
54、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
55、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
56、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
57、研桑心計：謂人有理財的本領。
58、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
59、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
60、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
61、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
62、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
63、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
64、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
65、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
66、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
67、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
68、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
69、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
70、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
71、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
72、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
贊美老師的成語7
教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
循循善誘：指善于有步驟地引導、教育。
學無常師：學習沒有固定的老師。指善于學習的人可以向各種有專長的人學習。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
良師益友：使人得到教益和幫助的'好老師、好朋友。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對愛情堅貞不渝，至死不變。后贊揚為國家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質，或對事業堅持不懈的精神。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
名師出高徒：指有盛名的老師能培養出知識技藝水平高的人才。
亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
桃李滿天下：比喻所培養出來的人才極多，遍布各地。
三人行必有我師：三個人在一起行走，其中必定有可以作為我的老師的。指要善于隨時隨地向別人學習。
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