贊美老師的成語120個
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。你知道經典的成語有哪些嗎？以下是小編精心整理的贊美老師的成語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
2、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
3、名師益友：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
4、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
5、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
6、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同"青出于藍".
7、桃李之教：指老師的教誨。
8、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
9、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
10、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
11、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
12、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
13、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為"一字師"或"一字之師".
14、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
15、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
16、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
17、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
18、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
19、不悱不發：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
20、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
21、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
22、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
23、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
24、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
25、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
26、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
27、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
28、門生故舊：指學生和舊友。
29、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
30、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
31、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
32、莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
33、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
34、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
35、桃李滿天下：桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
36、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
37、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
38、減師半德：謂只學到老師的一半。
39、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
40、教導有方：教育引導很有辦法。
41、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
42、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
43、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
44、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
45、竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
46、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
47、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
48、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
49、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
50、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
51、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
52、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
53、因材施教：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
54、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
55、桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
56、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
57、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。
58、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
59、教書育人：指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
60、無私奉獻：形容不求回報的付出。
61、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
62、博學多識：指人很有學識，懂得很多。
63、指路明燈：指引人朝光明方向前進的人。
64、恪盡職守：指謹慎認真地做好本職工作。
65、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
66、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
67、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
68、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
69、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
70、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
71、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
72、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
73、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
74、不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
75、德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
76、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
77、學無常師：學習沒有固定的老師。指善于學習的人可以向各種有專長的人學習。
78、兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
79、誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
80、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
81、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
82、鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
83、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
84、嘔心瀝血：形容費盡心思。
85、春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
86、名師出高徒：指有盛名的老師能培養出知識技藝水平高的人才。
87、亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
88、桃李滿天下：比喻所培養出來的人才極多，遍布各地。
89、研桑心計：形容善于經商致富。
90、后繼有人：有后人繼承前人的事業。
91、博學多識：指人很有學識，懂得很多。
92、循循善誘：指善于引導別人進行學習。
93、誨人不倦：教導人特別耐心，從不厭倦。
94、恪盡職守：指謹慎認真地做好本職工作。
95、盡心盡力：猶盡心竭力，謂費盡心力。
96、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
97、一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
98、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
99、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
100、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作沒沒無聞。
101、桃李滿天下：比喻所培養出來的人才極多，遍布各地。
102、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
103、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
104、嘔心瀝血：多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
105、師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
106、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
107、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作尊師貴道。
108、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
109、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
110、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
111、學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
112、兢兢業業：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
113、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作潛移暗化。
114、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
115、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
116、研桑心計：謂人有理財的本領。
117、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
118、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
119、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
120、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
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