（精華）實驗室的標語
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的標語吧，標語具有在理智上啟發人們，在情感上打動人們的作用。還苦于找不到好的標語？下面是小編收集整理的實驗室的標語，希望能夠幫助到大家。
1、耳聞不如一見，一見不如實驗；
2、耳聞不如目見，目見不如足踐。
3、任何人都得承認實驗是科學之父。
4、最后離室，是個關鍵，水電氣窗，閘銷復原。
5、權然后知輕重，度然后知長短。
6、實驗之中，不得擅離，及時觀察，預防突變。
7、遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。
8、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
9、培養科學態度，提高科學素質；
10、科學是指揮官，實踐是戰士。
11、實驗是科學之父。
12、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
13、實驗室內，保持整潔，不能用膳，不準抽煙。
14、動手動腦，探求規律；
15、短暫離開，同伴照看，尤應注意，停水停電。
16、動手動腦，好學善思；
17、劇毒試劑，專人領取，金屬鉀鈉，存放專點。
18、細心觀察，認真分析，科學總結。
19、大膽探索，反復實驗。
20、探索生命奧秘，提高生活質量；
21、殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。
22、加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險：
23、知之者不如行之者。
24、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
25、善學者盡其理，善行者究其難。
26、獨立思考，團結合作；
27、正確操作，細致觀察；
28、探索、求知、明理
29、明火加熱，通風在先。高壓氣瓶，放穩放遠。
30、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
31、虛爭空言，不如試之易效。
32、一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。
33、耳聞不如一見，一見不如實驗。
34、慎用煤氣，小心引燃，遠離溶劑，遠離實驗。
35、水火無情，人命關天，安全第一，牢記心田。
36、調壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。
37、傳聞不如親見，視影不如察形。
38、箱內容器，一定蓋嚴，要放平穩，務貼標簽。
39、不準回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。
40、此歌唱完，認真實踐，膽大心細，永保安全
41、大膽改革，求實創新；
42、氫氣鋼瓶，操作要嚴。家用冰箱，不適實驗。
43、任何人都得承認實驗是科學之父；
44、各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。
45、實驗之前，準備在先，防護用品，一應俱全。
46、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
47、滅火用具，經常檢查，急救藥品，常備手邊。
48、一切推理都必須從觀察與實驗中得來；
49、學科學知識，攀科技高峰；
50、使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。
51、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
52、提出一個問題往往比解決一個問題更重要；
53、用水注意，水管緊連，水量勿猛，下班拔管。
54、化學千變萬化，實驗循規探秘。
55、水火無情，人命第一，安全第一，牢記在心。
56、有知識而無實踐的人就像沒有蜂蜜的蜜蜂。
57、真理始于懷疑，懷疑始于實驗。
58、壓力調節和壓力轉換，采用繼電器、硅油熱包作為熱源。
59、殘渣、廢液不得進入池內。
60、一切推理都必須來自觀察和實驗。
61、除了通過實驗，沒有其他方法可以檢測錯誤。
62、坐著看漁夫就是羨慕他們。
63、實驗是發現錯誤的關鍵。
64、在遇到危險時，首先切斷電源，報警號碼，隨處可見。
65、手和腦都是創造性教育的目的。
66、集裝箱內的箱子，要嚴格蓋好，要放穩，業務貼上標簽。
67、明火加熱，通風優先。高壓缸，穩定而遙遠。
68、使用氣體時要小心，點燃時要小心，遠離溶劑，遠離實驗。
69、眼見為實勝于耳聞，眼見為實勝于實驗。
70、用手觸摸自然，用心感受科學。
71、科學是指揮官，實踐是戰士。
72、實驗過程中，不要離開，及時觀察，防止突變。
73、獨立思考，團結合作，大膽改革，求實創新。
74、沒有實踐就證明不了什么是愚蠢的。
75、培養科學態度，提高科學素質。
76、短暫離開時，同伴照料，應特別注意，切斷水電。
77、最后從房間，是一個關鍵，水和電煤氣窗口，剎車銷恢復。
78、水注意，水管緊，水不猛，關不上管。
79、探索生命的奧秘，提高生活質量。
80、一防水，二防火，三爆炸，四電擊。
81、各種溶劑，不要太多儲存，儲存在陰涼處，進入夏天你跑。
82、發現來自探索，生命在于奮斗。
83、仔細觀察，仔細分析，科學總結。
84、科學是指揮官，實踐是戰士。
85、實踐是檢驗真理的。唯一標準。
86、氫氣瓶，嚴格操作。家用冰箱，不舒適的實驗。
87、劇毒試劑，專人接，金屬鉀鈉，貯點。
88、紙上談兵，要知道這事要躬行。
89、實驗前的準備，防護裝備，一切。
90、任何人都得承認實驗是科學之父。
91、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
92、耳聞不如目見，目見不如足踐。
93、探索、求知，明理
94、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
95、悉心催化，生成有用材質
96、化學改善生存環境，共享綠色世界
97、化學千變萬化，實驗循規探秘
98、權然后知輕重，度然后知長短。
99、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
100、科學是指揮官，實踐是戰士。
101、善學者盡其理，善行者究其難。
102、傳聞不如親見，視影不如察形。
103、知之者不如行之者。
104、實驗是科學之父。
105、盡心感應，為明天充電
106、格物致理，窮究自然奧妙
107、傳聞不如親見，視影不如察形
108、權然后知輕重，度然后知長短
109、耳聞不如一見，一見不如實驗。
110、虛爭空言，不如試之易效。
111、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
112、大膽探索，反復實驗。
113、細心觀察，認真分析，科學總結。
114、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
115、正確操作，細致觀察；動手動腦，探求規律
116、化學千變萬化，實驗循規探秘；
117、任何人都得承認實驗是科學之父；
118、科學是指揮官，實踐是戰士；
119、培養科學態度，提高科學素質；
120、動手動腦，好學善思；
121、學科學知識，攀科技高峰；
122、大膽改革，求實創新；
123、探索生命奧秘，提高生活質量；
124、獨立思考，團結合作；
125、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
126、提出一個問題往往比解決一個問題更重要；
127、一切推理都必須從觀察與實驗中得來；
128、耳聞不如一見，一見不如實驗；
129、善學者盡其理，善行者究其難。
130、耳聞不如目見，目見不如足踐。
131、實驗是科學之父。
132、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
133、科學是指揮官，實踐是戰士。
134、任何人都得承認實驗是科學之父。
135、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
136、耳聞不如一見，一見不如實驗。
137、權然后知輕重，度然后知長短。
138、傳聞不如親見，視影不如察形。
139、科技的從容，從騰程開始。
140、醫學實驗專家，解決方案專業。
141、醫學科技海洋，騰程出色領航。
142、掌握醫流科技，程就美好未來。
143、騰程醫學科技，品質神奇一方。
144、騰程高科技，與世界同步。
145、科技奔騰，程就永恒。
146、醫信專家，連通天下。
147、智能醫學，騰程一絕。
148、醫學新天地，騰程創精彩。
149、騰程萬里，科技強醫。
150、騰飛醫療，程就卓越。
151、醫動天下，安康萬家。
152、科技諦造價值，騰程福澤你我。
153、醫技展所長，騰程筑輝煌。
154、科技看臺，騰程更精彩。
155、醫流科技，程就未來。
156、科學是指揮官，實踐是戰士。
157、權然后知輕重，度然后知長短。
158、善學者盡其理，善行者究其難。
159、傳聞不如親見，視影不如察形。
160、任何人都得承認實驗是科學之父。
161、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
162、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
163、學科學知識，攀科技高峰。
164、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
165、動手動腦，探求規律。
166、科學是指揮官實踐是戰士……
167、大膽探索，反復實驗。
168、探索生命奧秘，提高生活質量。
169、探索求知明理。
170、權然后知輕重度然后知長短。
171、任何人都承認，實驗是科學之父。
172、探索、求知、明理。
173、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
174、動手動腦，好學善思。
175、虛爭空言，不如試以易效。
176、耳聞不如一見，一見不如實驗。
177、化學千變萬化，實驗循規探秘。
178、耳聞不如目見，目見不如實踐。
179、獨立思考，團結合作。
180、真知從懷疑開始。
181、任何人都得承認實驗是科學之父。
182、正確操作，細致觀察。
183、我們都有一個富于想象力的大腦。
184、象牛頓那樣執著，象法拉第那樣勤奮。
185、科學是指揮官，實踐是戰士。
186、一切推理都必須從，觀察與實驗中得出。
187、細心觀察，認真分析，科學總結。
188、傳聞不如親見，視影不如察形。
189、大膽改革，求實創新。
190、培養科學態度，提高科學素質。
191、善學者盡其理，善行者究其難。
192、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
193、耳聞不如一見，一見不如實驗；
194、耳聞不如目見，目見不如足踐。
195、任何人都得承認實驗是科學之父。
196、最后離室，是個關鍵，水電氣窗，閘銷復原。
197、權然后知輕重，度然后知長短。
198、實驗之中，不得擅離，及時觀察，預防突變。
199、遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。
200、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
201、培養科學態度，提高科學素質；
202、科學是指揮官，實踐是戰士。
203、實驗是科學之父。
204、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
205、實驗室內，保持整潔，不能用膳，不準抽煙。
206、動手動腦，探求規律；
207、短暫離開，同伴照看，尤應注意，停水停電。
208、動手動腦，好學善思；
209、劇毒試劑，專人領取，金屬鉀鈉，存放專點。
210、細心觀察，認真分析，科學總結。
211、大膽探索，反復實驗。
212、探索生命奧秘，提高生活質量；
213、醫學好平臺，騰程贏未來。
214、科技引領未來，騰程成就典范。
215、騰程萬里，“智”在強醫。
216、科技的從容，從騰程開始。
217、騰程萬里，健康有你。
218、騰程醫學科技，托起未來夢想。
219、騰程好口碑，智能全方位。
220、人才加技術，騰程開新路。
221、醫學實驗專家，解決方案專業。
222、妙手仁心，騰程科技。
223、智匯聯袂搭臺，醫學技術聚彩。
224、科技，讓醫學鵬程萬里。
225、騰程科技，放飛醫學實驗室。
226、智能之門，騰程開啟。
227、科技產業萬千，智慧騰程領先。
228、醫學科技海洋，騰程出色領航。
229、醫學科技，前沿騰程。
230、科技騰程，行業新“芯”。
231、掌握醫流科技，程就美好未來。
232、騰飛醫學，程風破浪。
233、騰程醫學科技，品質神奇一方。
234、騰躍醫學，前程似錦。
235、新健康，新未來——騰程科技。
236、騰程高科技，與世界同步。
237、科技奔騰，程就永恒。
238、全程智能，“醫”站解決。
239、騰程科技，騰起醫療遠大前程。
240、科技飛（騰），智真智（程）。
241、醫信專家，連通天下。
242、以智取勝，創新求遠。
243、臨床有方，騰程有數。
244、騰程科技，創造智信未來。
245、新技術，新智慧，新格局。
246、騰空心態，程意追求。
247、醫學科技，騰程演繹。
248、科技飛（騰），醫鍵啟（程）。
249、醫信專家，智通天下。
250、智能醫學，騰程一絕。
251、醫學新天地，騰程創精彩。
252、鏈接·新科技，醫學·新突破。
253、騰程萬里，科技強醫。
254、創騰程科技，為健康助力。
255、大產業，大發展，大未來。
256、騰飛醫療，程就卓越。
257、鵬程智療，健康之矛。
258、創新無止境，奮斗不停留。
259、醫研世界，智啟未來。
260、醫動天下，安康萬家。
261、科技無限，騰程永遠。
262、醫專家，信天下——騰程科技。
263、醫學方向，騰程導航。
264、騰飛醫學科技，智造美好前程。
265、醫學騰飛，前程似錦。
266、科技諦造價值，騰程福澤你我。
267、創新科技，造福天下。
268、醫技展所長，騰程筑輝煌。
269、科技大看臺，騰程更精彩。
270、創騰程科技，為醫學助力。
271、醫流科技，程就未來。
272、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
273、正確操作，細致觀察。
274、探索生命奧秘，提高生活質量。
275、化學千變萬化，實驗循規探秘。
276、培養科學態度，提高科學素質。
277、善學者盡其理，善行者究其難。
278、細心觀察，認真分析，科學總結。
279、大膽改革，求實創新。
280、知之者不如行之者。
281、化學改善生存環境，共享綠色世界。科技創造美好生活，建設和諧家園。
282、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
283、科學是指揮官，實踐是戰士。
284、實驗是科學之父。
285、學科學知識，攀科技高峰。
286、任何人都得承認實驗是科學之父。
287、虛爭空言，不如試之易效。
288、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
289、權然后知輕重，度然后知長短。
290、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
291、大膽探索，反復實驗。
292、動手動腦，好學善思。
293、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
294、耳聞不如一見，一見不如實驗。
295、獨立思考，團結合作。
296、傳聞不如親見，視影不如察形。
297、動手動腦，探求規律。
298、殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。
299、勿讓處理不當的實驗廢物破壞地球健康。
300、這不是廢物回收，而是文明進步。
301、減少一點污染，增添一份健康。
302、多一點行動，少一點危害。
303、正確處理廢棄物，對自己負責，對環境負責。
304、妥善處理廢棄物，從你我做起。
305、殘渣廢液妥處理，河水清清魚兒游。
306、讓廢水不再外流。
307、正確處理實驗廢棄物，給我們一個綠色的環境。
308、待我廢液及溢，廢液桶娶我可好。
309、君往下水道，我住廢液桶，夜夜思君不見君，臣妾做不到啊！
310、由濃到稀，淡泊世態人情。
311、酸堿澹澹，指尖輕輕。
312、合理處置廢棄物，不要讓代表文明發展的實驗變得不文明。
313、亂丟廢棄物的人最終會被人遺棄。
314、每個人都要回家，廢棄物也有它們的家。
315、危險化學藥品，嚴格照章使用。
316、善學者盡其理，善行者究其難。
317、踏進實驗室，安全是第一；專心不可失，成功必定得。
318、耳聞不如目見，目見不如足踐。
319、進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。
320、大膽探索，反復實驗。
321、化學千變萬化，實驗循規探秘。
322、任何人都得承認實驗是科學之父。
323、實驗是檢驗真理的唯一標準。
324、實驗室內危險多，安全至上樂趣多。
325、安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。
326、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
327、當心藥品腐蝕，請勿麻痹大意。
328、探索生命奧秘，提高生活質量。
329、嚴守實驗，操作規范。
330、按照規章實驗，防止生物危害。
331、和安全握握手實驗平安，和違規揮揮手實驗安全。
332、進行實驗要安全準備功夫要齊全。
333、沒有大膽的嘗試，就沒有驚人的發現。
334、實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。
335、手腦雙全，是創造教育的目的。
336、做實驗時要留神，做個精明科學人。
337、大膽改革，求實創新。
338、傳聞不如親見，視影不如察形。
339、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
340、科學是指揮官，實踐是戰士。
341、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
342、時刻注意人身安全，按章操作實驗設備。
343、實驗安全要留神，一不小心禍終生。
344、遵守實驗規程，注意實驗安全。
345、知之者不如行之者。
346、探索、求知、明理。
347、權然后知輕重，度然后知長短。
348、安全與效益結伴而行，事故與損失同時發生。
349、安全要求不離口，規章操作不離手。
350、崇尚科學，追求真理。
351、平安源于細節，細節決定安全。
352、安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。
353、虛爭空言，不如試之易效。
354、檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。
355、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
356、學科學知識，攀科技高峰。
357、動手動腦，好學善思。
358、輕輕拿，慢慢放，勤洗手，多通風。
359、認真細致，規范操作，科學嚴謹。
360、實驗安全你要守，人命安危在你手。
361、安全意識得過且過，危險隱患得寸進尺。
362、安全守則要看真，上堂時候要留神。
363、耳聞不如一見，一見不如實驗。
364、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
365、實驗室，守規則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。
366、獨立思考，團結合作。
367、有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。
368、培養科學態度，提高科學素質。
369、細心觀察，認真分析，科學總結。
370、安全得之于眾人之力，失之于一人之手。
371、實驗安全來自細心警惕，事故源于瞬間麻痹大意。
372、實驗室內危險多，大家切勿手多多。
373、才智是實驗的女兒。
374、實驗是科學之父。
375、正確操作，細致觀察。
376、動手動腦，探求規律。
377、危險化學藥品，嚴格照章使用。
378、善學者盡其理，善行者究其難。
379、踏進實驗室，安全是第一；專心不可失，成功必定得。
380、耳聞不如目見，目見不如足踐。
381、進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。
382、大膽探索，反復實驗。
383、化學千變萬化，實驗循規探秘。
384、任何人都得承認實驗是科學之父。
385、實驗是檢驗真理的標準。
386、實驗室內危險多，安全至上樂趣多。
387、安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。
388、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
389、當心藥品腐蝕，請勿麻痹大意。
390、探索生命奧秘，提高生活質量。
391、嚴守實驗，操作規范。
392、按照規章實驗，防止生物危害。
393、和安全握握手實驗平安，和違規揮揮手實驗安全。
394、進行實驗要安全準備功夫要齊全。
395、沒有大膽的嘗試，就沒有驚人的發現。
396、實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。
397、手腦雙全，是創造教育的目的。
398、做實驗時要留神，做個精明科學人。
399、大膽改革，求實創新。
400、傳聞不如親見，視影不如察形。
401、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
402、科學是指揮官，實踐是戰士。
403、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
404、時刻注意人身安全，按章操作實驗設備。
405、實驗安全要留神，一不小心禍終生。
406、遵守實驗規程，注意實驗安全。
407、知之者不如行之者。
408、探索、求知、明理。
409、權然后知輕重，度然后知長短。
410、安全與效益結伴而行，事故與損失同時發生。
411、安全要求不離口，規章操作不離手。
412、崇尚科學，追求真理。
413、平安源于細節，細節決定安全。
414、安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。
415、虛爭空言，不如試之易效。
416、檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。
417、培養科學態度，提高科學素質。
418、各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。
419、耳聞不如一見，一見不如實驗。
420、傳聞不如親見，視影不如察形。
421、正確操作，細致觀察。
422、劇毒試劑，專人領取，金屬鉀鈉，存放專點。
423、最后離室，是個關鍵，水電氣窗，閘銷復原。
424、實驗是識別錯誤的法寶。
425、獨立思考，團結合作，大膽改革，求實創新。
426、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
427、遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。
428、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
429、學科學知識，攀科技。
430、探索生命奧秘，提高生活質量。
431、大膽改革，求實創新。
432、實驗是科學之父。
433、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
434、明火加熱，通風在先。高壓氣瓶，放穩放遠。
435、真理從懷疑開始，懷疑從實驗開始。
436、一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。
437、耳聞不如目見，目見不如足踐。
438、科學是指揮官，實踐是戰士。
439、加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險。
440、不準回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。
441、水火無情，人命關天，安全第一，牢記心田。
442、化學千變萬化，實驗循規探秘。
443、虛爭空言，不如試之易效。
444、短暫離開，同伴照看，尤應注意，停水停電。
445、獨立思考，團結合作。
446、發現源于探索，生命在于奮斗。
447、任何人都得承認實驗是科學之父。
448、使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。
449、手腦雙全是創造教育的目的。
450、動手動腦，好學善思。
451、善學者盡其理，善行者究其難。
452、細心觀察，認真分析，科學總結。
453、探索、求知、明理。
454、科學是指揮官，實踐是戰士。
455、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
456、驚奇就是科學的種子。
457、傳聞不如親見，視影不如察形。
458、權然后知輕重，度然后知長短。
459、耳聞不如一見，一見不如實驗。
460、動手動腦，探求規律。
461、科學是指揮官，實踐是戰士。
462、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
463、化學千變萬化，實驗循規探秘。
464、探索、求知、明理。
465、正確操作，細致觀察。
466、學科學知識，攀科技高峰。
467、探索生命奧秘，提高生活質量。
468、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
469、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
470、培養科學態度，提高科學素質。
471、任何人都得承認實驗是科學之父。
472、動手動腦，好學善思。
473、大膽探索，反復實驗。
474、實驗是科學之父。
475、細心觀察，認真分析，科學總結。
476、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
477、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
478、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
479、虛爭空言，不如試之易效。
480、獨立思考，團結合作。
481、善學者盡其理，善行者究其難。
482、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
483、耳聞不如目見，目見不如足踐。
484、大膽改革，求實創新。
485、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
486、學科學知識，攀科技高峰。
487、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
488、動手動腦，探求規律。
489、科學是指揮官實踐是戰士……
490、大膽探索，反復實驗。
491、探索生命奧秘，提高生活質量。
492、探索求知明理。
493、權然后知輕重度然后知長短。
494、任何人都承認，實驗是科學之父。
495、權然后知輕重，度然后知長短。
496、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
497、科學是指揮官，實踐是戰士。
498、善學者盡其理，善行者究其難。
499、傳聞不如親見，視影不如察形。
500、知之者不如行之者。
501、實驗是科學之父。
502、盡心感應為明天充電
503、格物致理窮究自然奧妙
504、傳聞不如親見視影不如察形
505、耳聞不如一見，一見不如實驗。
506、虛爭空言，不如試之易效。
507、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
508、感覺并不欺騙人，決定倒會欺騙人。
509、大膽探索，反復實驗。
510、細心觀察，認真分析，科學總結。
511、權然后知輕重度然后知長短
512、科學是指揮官，實踐是戰士。
513、權然后知輕重，度然后知長短。
514、知之者不如行之者。
515、傳聞不如親見，視影不如察形。
516、傳聞不如親見視影不如察形
517、實驗是科學之父。
518、盡心感應為明天充電
519、除了實驗之外，沒有別的辦法能夠識別錯誤。
520、格物致理窮究自然奧妙
521、善學者盡其理，善行者究其難。
522、化學改善生存環境共享綠色世界
523、悉心催化生成有用材質
524、任何人都得承認實驗是科學之父。
525、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
526、耳聞不如目見，目見不如足踐。
527、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
528、化學千變萬化，實驗循規探秘
529、探索求知明理
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