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拾金不昧宣傳橫幅標語
在日常生活或是工作學習中，大家都對那些朗朗上口的標語很是熟悉吧，標語對人們的思維是有一定的感性作用的。什么樣的標語才經典呢？以下是小編精心整理的拾金不昧宣傳橫幅標語，僅供參考，大家一起來看看吧。
拾金不昧宣傳橫幅標語1
1、這位拾金不昧的好人還希望能保持匿名。
2、拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的的具體體現。
3、“拾金不昧，溫暖人心”。
4、拾金不昧是一個人良好品德和崇高風尚的具體體現，也是當今和諧社會樂章的一個美好音符。
5、如今助人為樂、拾金不昧等在我們學校已經成了尋常事。
6、我們每個人都要學習拾金不昧的精神，使自我也變的更棒。
7、拾金不昧的行為給我們帶來了什么啟示
8、對拾金不昧的人進行物質獎勵是不是對道德的消解。
9、拾金不昧用實際行動傳遞著正能量，詮釋了中華民族的傳統美德，從身邊一點一滴的小事做起，讓城市更溫暖，讓社會更美好。
10、拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。
11、拾金不昧是美德，凡人善舉見精神。
12、拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
13、趙李某某拾金不昧，受到了老師的表揚。
14、拾金不昧的精神值得我們學習，在路上檢到東西“是交給警察叔叔好，還是等失主來拿呢？”
15、道德在我國的'傳統道德中，經常將拾金不昧的故事作為闡明道德理想的典范。
16、拾金不昧是個老話題，看起來似乎很簡單，卻是一個道德考驗題。
17、人們都贊揚這位女青年拾金不昧的動人事跡。
18、我的姥姥是個慈祥的老人，她拾金不昧。雖然年紀很大，但品德方面，但絕對不低于年輕人！
19、拾金不昧”的行為，充分表現出了他的高尚人格品質和良好社會公德，值得我們贊揚與學習。
20、拾金不昧是中華的一種美德，拾金不昧使我們的生活更加和諧、友好。也是人與人之間最美好的事情。
21、弘揚“拾金不昧”傳統美德，好好學習、天天向上、講文明、守紀律、胸懷感恩、滿懷愛心，認真、刻苦、勤奮，做一個優秀的中學生。
22、一個拾金不昧的人應該心思非常的單純，不會想著把錢自己收著，只想找到失主。
23、這種拾金不昧的行為真是可歌可泣！
24、拾金不昧的行為就是在精神上的指導下完成的！
25、作為當代有作為有理想的我們更應保持善良純真的心態，學習拾金不昧的精神。
26、我撿到一百元，可我拾金不昧的交給了警察。
27、希望大家接過這拾金不昧的火炬繼續傳遞，讓善行美德在我們這座城市發揚光大，開出更美的花朵！
28、“有一位不愿說出自己姓名的同學，他今天拾金不昧的精神是值得大家學習和發揚光大的！”
29、拾金不昧的行為廣大人民群眾樹立了榜樣，贏得了社會點贊。
30、拾金不昧是一種難能可貴的品質！
31、拾金不昧，我們的傳統美德。
32、拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人良好道德風尚和崇高社會責任感的具體體現。
33、司機師傅拾金不昧的行為，在發揚拾金不昧的精神同時還為自己的工作養成了好習慣。
34、拾金不昧點滴小事，溫暖城市！
35、拾金不昧是非常難能可貴的；你很誠實，應該。
36、一個拾金不昧的人一定有較高的素質和修養。
37、當今世下，這種拾金不昧的精神品德十分可貴，我們要學習并宣揚這種高尚品德。
38、拾金不昧有時就是簡單的舉手之勞，但卻體現了一個人的文明素養，更展示了一座城市的文明程度。
39、拾金不昧，蔚然成風。
40、拾金不昧意思是拾到東西并不隱瞞下來據為己有，指良好的人的道德和社會風尚。
41、拾金不昧好青年，德育馨香滿校園。
42、培養孩子拾金不昧的精神，助力孩子更好成長~。
43、在學校做一名具有良好風尚的好孩子，在社會上做一名拾金不昧的好群眾。
44、“拾金不昧”是中華民族的傳統美德，但“拾金索酬”的行為卻會遭到道德譴責。
45、拾金不昧品質好，從小培養好情操。
46、拾金不昧的行為體現著非常高尚的道德品質。
47、拾金不昧其實也是把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
48、檢到五十元歸還，事情不大，意義很大，通過這件小事，反映出拾金不昧的道德風尚代代相傳，中國永遠充滿著希望！
49、真摯地感謝學校培養出拾金不昧好少年，同時也為學校的德育工作點贊。
50、去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。
拾金不昧宣傳橫幅標語2
1、拾金不昧是一種美德，而持之以恒做到多次拾金不昧就十分難能可貴。
2、拾金不昧都是中華民族的傳統美德，但是面對“天上掉下的餡餅”，并非每個人都能做到無動于衷，因此拾金不昧才更加難能可貴。
3、拾金不昧是中國人的美德，外譯這片沃土上閃耀著拾金不昧的無名英雄之光。
4、拾金不昧一直被人們所傳頌、所演繹著。
5、拾金不昧用實際行動傳遞著正能量，詮釋了中華民族的傳統美德，從身邊一點一滴的小事做起，讓城市更溫暖，讓社會更美好。
6、拾金不昧是中華民族傳統的美德，也會讓我們世界會變得更美好，人與人之間會有更多的信任。
7、拾金不昧是傳統美德，更是做人本分。
8、對拾金不昧的人進行物質獎勵是不是對道德的消解。
9、拾金不昧的行動告訴我們，那一刻俯下身去拾起的是中華民族傳統美德，送還的是一顆至純至美的心。
10、我們用自己的行動完美地詮釋著何為拾金不昧，何為做好事不留名，何為心懷大善和大愛。
11、拾金不昧這種正能量讓我們倍感溫暖，這種能量不僅能夠感染其他人，也能夠引導我們的社會風氣。
12、拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，我們要時常擦拭心靈，樹立正確的金錢觀，這是一個需要不斷自我凈化、自我塑造的過程。
13、拾金不昧是中華民族的傳統美德，是體現城市文明的行為，這樣的正能讓我們陪感溫暖。
14、拾金不昧行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。
15、拾金不昧是一種美德，我們應該學習。
16、拾金不昧是中華民族五千年的的傳統美德！
17、拾金不昧的好心人”別人錢不能要，得還給人家。“一句很普通的一句話，但在金錢面前，能守住內心的一片凈土，真的很難得。
18、把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。”
19、古人云:“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”從小我們就要懂得拾金不昧。
20、拾金不昧是現在少數人的美德。
21、拾金不昧，傳遞校園正能量“俯下身撿起的是中華民族的傳統美德，送還的是一顆至純至美的心。
22、拾金不昧獲稱贊，讓我們每個人擁有這種美德！
23、拾金不昧是中華的一種美德，拾金不昧使我們的生活更加和諧、友好。也是人與人之間最美好的.事情。
24、在大街上撿了應該錢包，他把錢包交到警察局，真是當之無愧的拾金不昧！
25、我們要學習拾金不昧的精神，并發揚光大。
26、拾金不昧的緣于良好教育。
27、誠實守信，拾金不昧，爭做好孩子！
28、李某某拾金不昧的作法是大家學習的榜樣。
29、拾金不昧顯品質，誠實守信暖人心。
30、“撿錢不還”與“拾金不昧”之間不止隔著道德，還有法律！
31、拾金不昧這種品質值得我們喝彩。
32、拾金不昧的精神是永恒的！
33、拾金不昧，物歸原主這是起碼的做人本分。
34、李某某撿到一塊手表交到學校，這種拾金不昧的精神值得稱道。
35、對于他倆拾金不昧和見義勇為的行為，同學們都贊不絕口。
36、撿到財物尋還失主，拾金不昧弘揚正氣。
37、拾金不昧，自強不息，百折不屈。
38、當拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時，老人感激涕零地說:是你救了我這條老命啦！
39、拾金不昧者是正直人，戰勝無人不存的私欲和貪心。
拾金不昧宣傳橫幅標語3
1、我們每個人都應從小養成拾金不昧的好品德。
2、美善相隨，感動常伴，這樣拾金不昧的平凡善舉，讓好人好事蔚然成風，向他們致敬！
3、在我國的傳統中，經常將拾金不昧的故事作為闡明理想的典范。
4、拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人高尚品質和崇高社會責任感的具體體現。
5、學生拾金不昧，學校教導有方。
6、當拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時，老人感激涕零地說:是你救了我這條老命啦！
7、拾金不昧的行動，為你們點贊！
8、拾金不昧，重在“不昧”，而非“拾金”，這個平凡的行為貴在其體現個人品質及帶來的社會正能量。
9、“拾金不昧”其實是我們中華民族的一種傳統美德，同時也反映一個人，一個單位和一個地方的道德水平和思想素質。
10、“撿錢不還”與“拾金不昧”之間不止隔著道德，還有法律！
11、生命的價值在于自己看得起自已，學習拾金不昧的精神。
12、拾金不昧的精神永遠在身邊。
13、在把錢遞出去的一剎那間，就有一個聲音一直提醒我：你是一名少先隊員，就應拾金不昧。
14、拾金不昧拾的不僅是錢財，更讓拾者的良知、良心、責任、義務等更大的覺醒。
15、對拾金不昧或處理拾遺物品有顯著成績的單位和個人予以獎勵和表揚，公安機關按拾獲財物價值10%的`金額對拾得人給予獎勵。
16、拾金不昧是中華民族五千年的的傳統美德！
17、今天是雷鋒日，我拾金不昧。
18、拾金不昧，需要每個人都從自身做起！
19、拾金不昧的人真的是沒有把自己的利利益放在首位，這樣的人他值得佩服。
20、在我眼中，幸福是拾金不昧時的快樂。
21、當今世下，這種拾金不昧的精神品德十分可貴，我們要學習并宣揚這種高尚品德。
22、“拾金不昧”，是中華民族的傳統美德，也是一個人高尚品質和崇高社會責任感的具體體現，是社會、人們所公認的美德。
23、“心存一善，便是菩提”他們堅守優良的傳統美德，主動伸出援手，在“人情生疏”的路上做一名小小的破冰人，在我們的周圍上演一幕幕拾金不昧的真實故事。
24、拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的的具體體現。
25、司機師傅拾金不昧的行為，在發揚拾金不昧的精神同時還為自己的工作養成了好習慣。
26、踐行拾金不昧的中華民族傳統美德，需要社會的價值認同和廣泛參與。
27、作為當代有作為有理想的我們更應保持善良純真的心態，學習拾金不昧的精神。
28、上學路上撿到一個錢包，他想方設法交還給了失主，學校號召全體少先隊員學習他這種拾金不昧的精神。
29、拾金不昧是咱中國人的傳統美德，我也會這樣教育我的孩子。
30、小小少年，拾金不昧，精神可嘉，這種難能可貴的高尚品質，充分展現了和諧社會的文明新風尚，具有深刻的教育意義。
31、一個拾金不昧的人一定有較高的素質和修養。
32、拾金不昧有時就是簡單的舉手之勞，但卻體現了一個人的文明素養，更展示了一座城市的文明程度。
33、拾金不昧，品德高尚。
34、拾金不昧是中華民族的傳統美德，受表揚的小學生表示以后要繼續當一個拾金不昧的小雷鋒。
35、我深深被這位同學的這種拾金不昧的高尚品質所感動。
36、拾金不昧，我們的傳統美德。
37、拾金不昧的行動告訴我們，那一刻俯下身去拾起的是中華民族傳統美德，送還的是一顆至純至美的心。
38、我們用自己的行動完美地詮釋著何為拾金不昧，何為做好事不留名，何為心懷大善和大愛。
39、拾金不昧的行為體現著非常高尚的道德品質。
40、我們要學習拾金不昧的精神，并發揚光大。
41、不要因為是一個小玩具或者是一個不值錢的東西，就馬上撿起來遞給自己的孩子玩，這樣孩子就認為撿來的東西是不需要歸還的，從而就不會有拾金不昧的精神。
42、讓我們為他們拾金不昧的行為點贊，同時也希望大家外出時能妥善保管好自己的財物。
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