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《談影響力》閱讀訓練
談影響力
①不是只有明星或政壇人物才可以引領潮流或掌控局面,我們普通百姓,也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力,往往不夠明顯,不夠閃光和耀眼,也不那么立竿見影,但千萬別因此忽視了普通人的影響力。
②鄰國的一個農學博士20世紀80年代來中國種樹,每天在中國的恩格貝種樹10小時,一直種到97歲。在他的影響下,該國7300名志愿者來恩格貝種樹,種下樹木300萬棵,染綠黃沙4萬畝。1個人,20年,讓茫茫的沙漠一角,奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。
③日常生活中,一個人不經意的行為或者一個微不足道的細節,足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的,不細心體察,你就很難發現。
④一個從沿海回來的朋友準備到內地投資,重點考察A城和B城。在A城,他坐在街頭擦皮鞋,擦皮鞋的一個大嬸的動作,使他對這個城市灰了心:那個大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開,擦完等他付了錢才系上。這個細節瞬間讓他悟出,這個城市市民的道德水準成問題——一定是有人擦好鞋后不付錢跑掉過。在B城,他搭了5次出租車,下車前,5位司機都提示:先生,請帶好你的隨身物品。最終,他把企業放在了B城,B城因此有5000人上崗就業,B城的稅務部門每年也因此收到上億元的稅收,這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。
⑤我兒子在飯前便后都很認真地用洗手液洗手。有時候時間緊,我試著和他商量:就不能稍微馬虎一點?他很果斷地搖頭:這怎么可能,我從上幼兒園的時候就養成了習慣!可想而知,這就是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中,幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛,有那么大的影響力嗎?答案當然是肯定的,她們的教育足以影響一個人一生的行為習慣。
小題1:本文的中心論點是什么?(2分)
小題2:第④段運用了什么論證法?有什么作用?(2分)
參考答案:
小題1:(2分) 每個人都有影響力。(或“千萬別忽視普通人的影響力”、“我們普通百姓,也都有各自的影響力”。)
小題2:(2分)運用舉例論證的方法,有力地證明了普通百姓身上也有巨大影響力的觀點。
小題1:
試題分析:“中心論點”是一篇議論文的靈魂,所以讀懂一篇議論文,概括中心論點是考試常見的題型。分析中心論點,可以從文章的標題、開頭、結尾,有時也可以根據文章的內容用自己的語言來概括。本文的中心論點就是從文章的開頭部分來概括的。
小題2:
試題分析:議論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。解答此類題型,必須要結合文段的內容的來分析論證方法,然后根據文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。
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