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快速閱讀訓(xùn)練的五種有效方法
速閱讀是一個(gè)技能,而且是非常重要的技能——在你想學(xué)習(xí)的眾多技能清單中中,它應(yīng)該是你最先學(xué)習(xí)的。下面是小編為大家收集的快速閱讀訓(xùn)練的五種有效方法,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我國古代,《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速,十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志,往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練,其讀速更大得驚人:日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子,最快可達(dá)每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師,臺(tái)北師專附小譚達(dá)士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實(shí)驗(yàn)表明:學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍,達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明,速讀能力同其他技能一樣:通過訓(xùn)練,才能提 高;通過有效的訓(xùn)練,就能迅速地提高。
1.調(diào)息訓(xùn)練
調(diào)息訓(xùn)練就是平時(shí)我們所說的丹田呼吸?焖匍喿x是一項(xiàng)必須嚴(yán)肅認(rèn)真從事的腦力勞動(dòng),在整個(gè)閱讀過程中大腦需要消耗大量的新鮮氧氣和其他營養(yǎng)物質(zhì)。許多人讀書時(shí)間長了,都會(huì)產(chǎn)生頭暈?zāi)X脹的感覺,快速閱讀要以超過普通人幾倍、十幾倍,甚至上百倍的速度來閱讀,而且理解和記憶水平還只能提高。因此,在訓(xùn)練過程中,首先要教會(huì)學(xué)生丹田呼吸的方法,并且要求學(xué)生對(duì)這種方法從有意識(shí)的轉(zhuǎn)變?yōu)闊o意識(shí)的、自覺的。
在精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件中,在軟件前特意開辟出“靜心調(diào)息”一欄。在調(diào)息一欄里,軟件運(yùn)用音樂、聲音、圖片、文字等方式的引導(dǎo),讓學(xué)員盡可能地集中精力,讓身體進(jìn)入高效閱讀的最佳狀態(tài)。
2.眼力訓(xùn)練
在訓(xùn)練過程中,可以給學(xué)生配備了一整套視覺機(jī)能訓(xùn)練圖,對(duì)學(xué)生進(jìn)行眼力訓(xùn)練,有助于使學(xué)生集中注意力,擴(kuò)大視讀野,使眼球變得更靈活。
在精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件中,眼力訓(xùn)練是最基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目。包括視幅類的“視野擴(kuò)展”、“舒爾特表”、“字符擴(kuò)展”、“文字?jǐn)U展”和焦點(diǎn)移動(dòng)類的“橫向移動(dòng)”、“縱向移動(dòng)”等六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,通過這些訓(xùn)練逐 步提高學(xué)員眼睛視幅范圍、定向搜索能力和視幅移動(dòng)速度,讓學(xué)員在閱讀中能夠盡可能多地看到更多更大的文字詞組、句組、行甚至是頁,為快速閱讀提供生理基礎(chǔ)。
3.節(jié)奏訓(xùn)練
我們平時(shí)所慣用的閱讀方式是點(diǎn)式閱讀,也就是一個(gè)字一個(gè)字地看。而我們現(xiàn)在所說的快速閱讀是在不降低理解和記憶水平的前提下,幾倍、十幾倍,乃至上百倍地提高閱讀速度,因此在訓(xùn)練中要強(qiáng)行讓眼睛跟著一定的節(jié)奏,如耳聽節(jié)奏器,或應(yīng)用有強(qiáng)制節(jié)奏的專業(yè)快速閱讀軟件進(jìn)行閱讀。
在精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件中,節(jié)奏訓(xùn)練貫穿軟件訓(xùn)練全程。軟件身為強(qiáng)制性的訓(xùn)練平臺(tái),通過這種強(qiáng)制性的節(jié)奏,由初級(jí)的每秒閃現(xiàn)幾個(gè)字,到中級(jí)每秒的一行,再到高級(jí)的每秒數(shù)行,循序漸進(jìn)。訓(xùn)練次數(shù)增多之后,這種強(qiáng)制感就會(huì)漸漸消失,并形成習(xí)慣,有效地提高了閱讀效率。
4.輔助訓(xùn)練
小學(xué)階段的學(xué)生的性格特點(diǎn)是活潑好動(dòng)的,如果一味地看視覺機(jī)能圖,進(jìn)行單一的節(jié)奏訓(xùn)練,就會(huì)覺得枯燥乏味。針對(duì)此情況,我們給學(xué)生設(shè)計(jì)了許多有趣的輔助訓(xùn)練,以此來訓(xùn)練學(xué)生的各種能力。如:快速記憶數(shù)字,快速記憶成語,20秒詞語搜索,5秒熟記兒歌,快速閱讀句子并找出錯(cuò)字等等。所有的輔助訓(xùn)練都是由易到難,循序漸進(jìn),都是為了今后的綜合訓(xùn)練做準(zhǔn)備。
在精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件中,為各年齡階段及職業(yè)的學(xué)員組建了不同的資料庫,如,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、考研、綜合等。每天更新上傳訓(xùn)練數(shù)據(jù)時(shí)皆可自由選定任一你感興趣素材庫進(jìn)行訓(xùn)練。正式軟件還可以自由添加TXT文檔進(jìn)行訓(xùn)練(測(cè)試板塊除外),文件大小暫無限制,學(xué)員可以自行添加相關(guān)學(xué)習(xí)資料、時(shí)事到軟件邊工作學(xué)習(xí)邊練習(xí)。
軟件后附奇像記憶及思維導(dǎo)圖兩種經(jīng)典記憶方法,是針對(duì)速度快了之后理解率下降的問題而特設(shè)的。奇像記憶法新奇有趣,適用于無規(guī)律詞組的記憶,而思維導(dǎo)圖邏輯清晰,可廣泛運(yùn)用內(nèi)容連貫文章的理解記憶。有了這兩大助力,我們的閱讀更加高效。
5.綜合訓(xùn)練
這里所說的綜合訓(xùn)練就是我們最終所預(yù)期的目標(biāo)——快速閱讀。在綜合訓(xùn)練中,我們集調(diào)息訓(xùn)練、眼力訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練于一體,進(jìn)行快速閱讀。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),有節(jié)奏地讀完一篇文章。在綜合訓(xùn)練中有一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),那就是回憶。回憶的目的是為了把快速閱讀時(shí)攝入的信息重復(fù)一遍,加深印象,增強(qiáng)記憶。
在精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件的測(cè)試部分中,在文章后附上試題,對(duì)大家對(duì)文章內(nèi)容的把握程序進(jìn)行檢測(cè)。在此測(cè)試中,大家需要運(yùn)用眼腦結(jié)合,理解記憶一篇文章,記住文章中的關(guān)鍵要素。
以上五個(gè)訓(xùn)練過程缺一不可,環(huán)環(huán)相扣。除了上述的經(jīng)典訓(xùn)練項(xiàng)目外,精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練提供每天早九點(diǎn)到晚十一點(diǎn)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),大家可以隨時(shí)通過網(wǎng)頁等方式與指導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
提高閱讀速度的五種方法
一、略讀提高高考語文閱讀速度
略讀又稱跳讀或?yàn)g覽,它要求讀者可跳過某些細(xì)節(jié)有選擇地進(jìn)行閱讀,以求抓住文章的大概,從而加快語文閱讀速度。
二、尋讀提高高考語文閱讀速度
尋讀又稱查讀,同略讀一樣,尋讀也是一種快速閱讀技巧。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息,如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等,而對(duì)其它無關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。尋讀與略讀不同,略讀時(shí),讀者事先對(duì)材料一無所知,而尋讀則是在讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的,有時(shí)對(duì)于某一個(gè)具體問題,讀者可以采取尋讀的方法來找到答案。尋讀既可以保證閱讀的速度,又做到準(zhǔn)確無誤,所以尋讀技巧也很有實(shí)用價(jià)值。
三、擴(kuò)大視距提高高考語文閱讀速度
擴(kuò)大視距,提高整體的認(rèn)識(shí)能力可以通過練習(xí)得到。在練習(xí)過程中可以把一些短語或短句寫在卡片或其他小紙上,在很短的時(shí)間內(nèi)從眼前掃過,然后說出短語或短句的內(nèi)容;也可以把一些字?jǐn)?shù)相同的短語或短句放在一組,按照字?jǐn)?shù)由少到多的順序逐組排列,依次練習(xí);另外,還可以把一篇文章提前用鉛筆圈出一些短語或短句,以圈好的單位進(jìn)行練習(xí),以擴(kuò)大視距,提高自己的整體認(rèn)識(shí)能力。
四、避免默讀提高高考語文閱讀速度
避免默讀:這個(gè)是我認(rèn)為最有效加快閱讀速度的方法。人們?cè)陂喿x時(shí)普遍存在默讀的情況,也就是當(dāng)大家在讀到文字時(shí),雖然沒有發(fā)出聲音,也沒有配合相關(guān)動(dòng)作,但是在心中默念每一個(gè)字,您現(xiàn)在就在讀文章,看看您自己就知道了。首先,我要告訴您的是,默讀是可以避免的!當(dāng)然至少在開始的時(shí)候,需要非常集中精力,但確實(shí)可以避免。
五、加強(qiáng)限時(shí)閱讀訓(xùn)練提高高考語文閱讀速度
任何一種技能的獲得都必須經(jīng)過大量的實(shí)踐訓(xùn)練。正如游泳一樣,只知道游泳的要領(lǐng),而不親自到水里去體會(huì),去實(shí)踐,是不能學(xué)會(huì)游泳的。在平時(shí)的語文閱讀訓(xùn)練中,我們要養(yǎng)成限時(shí)閱讀的習(xí)慣,注重對(duì)自己進(jìn)行計(jì)時(shí)和限時(shí)閱讀訓(xùn)練,這樣真正進(jìn)入考場(chǎng)后就會(huì)不慌不忙,因?yàn)槠綍r(shí)已經(jīng)訓(xùn)練有素。
【拓展】閱讀理解的技巧和方法有哪些
1.認(rèn)真閱讀文章
在做閱讀之前將思緒放平,仔細(xì)的閱讀這篇文章,盡可能的去了解文中的意思,慢慢摸清文章的主旨。因?yàn)槲闹袠O有可能出現(xiàn)后面題目的答案,我們要做的就是細(xì)心,一字一句的研讀,將文中關(guān)鍵的語句記下來,方面之后我們?cè)诨貋韺ふ摇?/p>
2.答題時(shí)看準(zhǔn)題目
在回答閱讀理解的題目是一定不要跑題,在這個(gè)位置,出題的老師很容易玩文字游戲。所以要認(rèn)真閱讀題目,不要把中心思想寫成某一個(gè)詞語的意思。還有一點(diǎn)重要的就是不要過分解讀題目。一般小學(xué)的閱讀理解不會(huì)問很深入的問題,有些同學(xué)可能讀的課外讀物很多,會(huì)有一些其他的解讀。盡量不要把這些角度帶到回答中,只要去回答題目表明的意思就好。
3.注意回答格式
其實(shí),這是閱讀理解最有技巧的地方;旧厦總(gè)題目都會(huì)固定的回答格式。比如,題目是:文中提到的“_”詞語可不可以更換成其他的詞?一般這樣的答案都是不可以,后面敘述原因,原因主要說明這個(gè)詞在這一句中或這一段具有什么樣的作用,很關(guān)鍵,不能隨意更換。
4.緊緊抓住文章的主旨
任何問題都要以文章的中心思想為基礎(chǔ),不要偏離了主題。有可能在閱讀理解中并沒有出現(xiàn)讓你回答文章中心思想的題目,但是你可以將文章的中心思想寫在別的題目中。這是一個(gè)隱藏的加分項(xiàng),讓閱卷老師了解到這篇文章你讀懂了。最起碼不會(huì)因此而扣分,而且這也充分證明了你的理解能力。
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