《晉書·曹志傳》閱讀訓練及翻譯

時間：2022-09-17 02:13:18 語文百科我要投稿

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《晉書·曹志傳》閱讀訓練及翻譯

　　曹志，字允恭，譙國譙人，魏陳思王植之孽子也。少好學，以才行稱，夷簡有大度，兼善騎射。植曰：“此保家主也。”立以為嗣。后改封濟北王。武帝為撫軍將軍，迎陳留王于鄴，志夜謁見，帝與語，自暮達旦，甚奇之。及帝受禪，降為鄄城縣公。詔曰：“昔在前世，雖歷運迭興，至于先代苗裔，傳祚不替，或列籓九服，式序王官。選眾命賢，惟德是與，蓋至公之道也。魏氏諸王公養德藏器，壅滯曠久，前雖有詔，當須簡授，而自頃眾職少缺，未得式敘。前濟北王曹志履德清純，才高行潔，好古博物，為魏宗英，朕甚嘉之。其以志為樂平太守。”志在郡上書，以為宜尊儒重道，請為博士置吏卒。遷章武、趙郡太守。雖累郡職，不以政事為意，晝則游獵，夜誦《詩》《書》，以聲色自娛，當時見者未能審其量也。

《晉書·曹志傳》閱讀訓練及翻譯

　　咸寧初，詔曰：“鄄城公曹志，篤行履素，達學通識，宜在儒林，以弘胄子之教。其以志為散騎常侍、國子博士。”帝嘗閱《六代論》，問志曰：“是卿先王所作邪?”志對曰：“先王有手所作目錄，請歸尋按。”還奏曰：“按錄無此。”帝曰：“誰作?”志曰：“以臣所聞，是臣族父冏所作。以先王文高名著，欲令書傳于后，是以假托。”帝曰：“古來亦多有是。”顧謂公卿曰：“父子證明，足以為審。自今已后，可無復疑。”

　　后遷祭酒。齊王攸將之國，下太常議崇錫文物。時博士秦秀等以為齊王宜內匡朝政，不可之籓。志又常恨其父不得志于魏，因愴然嘆曰：“安有如此之才，如此之親，不得樹本助化，而遠出海隅?晉朝之隆，其殆乎哉!”乃奏議曰：“今圣朝創業之始，始之不諒，后事難工。自羲皇以來，豈是一姓之獨有!欲結其心者，當有磐石之固。夫欲享萬世之利者，當與天下議之。秦、魏欲獨擅其威，而財得沒其身;周、漢能分其利，而親疏為之用。此自圣主之深慮。事雖淺當深謀之言雖輕當重思之志備位儒官若言不及禮是志寇竊。知忠不言，議所不敢。志以為當如博士等議。”議成當上，見其從弟高邑公嘉。嘉曰：“兄議甚切，百年之后必書晉史，目下將見責邪。”帝覽議，大怒曰：“曹志尚不明吾心，況四海乎!”于是有司奏收志等結罪，詔惟免志官，以公還第，其余皆付廷尉。 (選自《晉書?曹志傳》，有刪改)

　　1.對下列加點詞的解釋不正確的一項是

　　A.少好學，以才行稱稱：符合 B.還奏曰：“按錄無此。” 按：查看

　　C.下太常議崇錫文物錫：賜給 D.志又常恨其父不得志于魏恨：遺憾

　　2.下面六句話分別編為四組，全都直接表現曹志“履德清純，才高行潔“的一組是

　　①志夜謁見，帝與語，自暮達旦，甚奇之 ②志在郡上書，以為宜尊儒重道，請為博士置吏卒

　　③先王有手所作目錄，請歸尋按 ④安有如此之才，如此之親，不得樹本助化，而遠出海隅

　　⑤事雖淺，當深謀之;言雖輕，當重思之 ⑥百年之后必書晉史，目下將見責邪

　　A.③⑤⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.②③⑤

　　3.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

　　A.曹志是魏國陳思王曹植的妾生的兒子，有才學，平易質樸而且有宏大的抱負，先被立為繼承人，后改封濟北王。

　　B.晉武帝做撫軍將軍時迎接曹志，與曹志通宵達旦地交談，十分看重他，登基后，下詔書讓曹志做了樂平太守。

　　C.晉武帝讀過《六代論》后，問曹志此書是不是他的先王所寫，曹志在家認真地查看了目錄后，如實作了否定的回答。

　　D.曹志認同博士秦秀等人的觀點，即齊王攸有才能，應在國內匡正朝政，不應該到邊遠地封地。上書奏議后卻被晉武帝免了官職。

　　4.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)不以政事為意，晝則游獵，夜誦《詩》《書》，以聲色自娛，當時見者未能審其量也。

　　(2)今圣朝創業之始，始之不諒，后事難工。

　　1.【思路點撥】可以根據詞在句中的語法功能推斷詞義。句子的結構是固定的，組合是有規律的。詞在句中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據。如主語、賓語常由名詞、代詞充當，謂語大多由動詞、形容詞充當，狀語大多由副詞充當等。

　　【答案】A【解析】根據上下文意，“稱”應譯為“稱贊、贊揚”。

　　2.【思路點撥】傳記文章，肯定是記載傳中人的若干事跡，或孝義，或勤學，或清廉，或愛民，或抗上等，邊看邊要弄清楚，文中寫了什么事，寫了多少件事。

　　【答案】C【解析】解答本題抓住表現曹志“履德清純，才高行潔”的事例即可。①句是側面表現曹志的;③句不能體現曹志的德行;⑥句是曹嘉對曹志上書行為的評價。

　　3.【思路點撥】本考點常采用“四選一”的形式，要求選出“對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項”，這說明其他三項解釋是正確的，這些選項實際起到了注解疏通的作用。這種題型，正確的往往是沒有接觸過的、比較難的字詞，而有錯的一項往往是以前接觸過的字詞，相對熟悉的內容。因此，對眼熟的字詞不可輕視，而對眼生的詞語也不能憑自己的想當然就輕易肯定或否定。

　　【答案】B【解析】B項“迎接曹志”錯，原文是“迎陳留王于鄴，志夜謁見”。

　　4.【思路點撥】文言文翻譯要求以直譯為主，并保持語意通暢，要注意原文用詞造句和表達方式的特點。

　　【答案】

　　(1)不把政事放在心上，白天游玩打獵，晚上則誦讀《詩》、《書》，以歌舞和女色來娛樂，當時見到他的人都不能推測他的才量。

　　(2)現在圣朝剛開始創業，開始就不誠信，以后的事就難以做好。【解析】第一句中的“意”、“審”、“量”等詞，以及“晝、夜”名詞作狀語，“自娛”賓語前置等用法;第二句中“諒”“工”等詞。

　　【參考譯文】

　　曹志字允恭，譙國譙人，是魏陳思王曹植的庶子。年輕時喜歡學習，憑借才能與品行而揚名，平易質樸，有宏大的抱負，還擅長騎馬射箭。曹植說：“這孩子是保護國家的人!”于是把他立為繼承人。后來改封為濟北王。晉武帝任撫軍將軍時，有一次到鄴城迎接陳留王，曹志在夜里拜見晉武帝，晉武帝和他交談，從傍晚一直談到第二天天亮，十分看重他。等到晉武帝接受禪讓登基，曹志降為鄄城縣公。晉武帝下詔說：“過去在前代，雖然國運交迭興盛，對于先代的后裔，繼承不廢，或者九服之內都位列藩王，充任官職。選眾任職，惟給有德的人，這是最為公平的途徑。魏氏諸位王公培養道德胸懷才器，壅塞不用時間已久，以前雖然下過詔書，應當選擇任用他們，但近來各部門缺少官員，未能起用他們。前任濟北王曹志為人清廉正直，才行高潔，好古文，通曉各種事物，是魏宗室中的英才，我很喜歡他。現任曹志為樂平太守。”曹志在樂平太守任上上書，認為應當尊崇儒學重視道家，請求給博士設置吏卒。歷任章武、趙郡太守。雖然多次擔任太守的職位，但不把政事放在心上，白天游玩打獵，晚上則誦讀《詩》、《書》，以歌舞和女色來娛樂，當時見到他的人都不能推測他的才量。

　　咸寧初年，皇帝下詔說：“鄄城公曹志品德忠誠，向來質樸，學識通達，應該在翰林院任職，以便擴大貴族子弟的教化。現任命曹志為散騎常侍、國子博士。”晉武帝曾讀《六代論》，問曹志說：“這是你先王寫的嗎?”曹志對答說：“先王有親手寫的著作目錄，請讓我回家查一查。”查后回來上奏說：“查了目錄沒有這一篇。”晉武帝又問：“那是誰作的呢?”曹志說：“以我所聽到的，這是我的同族父曹冏寫的。因為先王文章高超，名聲卓著，曹冏想讓書流傳后世，因此假托先王所作。”皇帝說：“自古以來也多有這樣的事。”回過頭對公卿說：“父子證明，足以查審。從今以后，可以不再懷疑了。”

　　后來曹志又改任祭酒。齊王司馬攸將到封國去，皇帝下詔太常討論給他賞賜文物。當時博士秦秀等人認為齊王應在朝廷匡助朝政，不應該到邊遠的封地。曹志常常遺憾他的父親在魏國時不得志，于是愴然長嘆說：“哪有這樣的高才，這樣的親族，不讓他穩固根本輔助教化，而讓他遠去海隅呢?晉朝的興盛，大概危險啦!”就上奏議說：“現在圣朝剛開始創業，開始就不誠信，以后的事就難以做好。自羲皇以來，天下難道是一姓所獨有的嗎!想爭取人心的人，應當先有如盤石般的基業;想享有萬代利益的人，應當和天下人共同討論國政。秦國、魏國想獨擅自己的權威，貪得財物導致了滅亡;周朝、漢朝能夠分享天下的好處，不論親近疏遠的都受其利用。這是圣明的君主應該仔細考慮的事情。事情即使淺顯，也應當深入謀劃;言語即使輕微，也應該慎重考慮。我位列儒官，如果言語無禮，那是我的過錯。知而不言，我所不敢。

　　我認為應當按博士等討論的去做。”奏議寫成要去上奏，見到了他堂弟高邑公曹嘉。曹嘉看后說：“兄長寫的奏議很懇切，將來一定會寫入晉史，但現在將受到責罰。”皇帝看了奏議，大怒說：“曹志都不能明白我的心，何況天下人呢!”于是有關官員上書拘捕曹志等，治他們結黨的罪，詔書只免除了曹志的官，讓他回到府第，其他人都交給廷尉治罪。

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