《學會查無字詞典》語文教學反思
在學習爸爸意味深長說的話中，需要理解“有字詞典”和“無字詞典”的意思，明白它們分別指什么？教學到這，我提醒學生聯系上文仔細想想，它們是什么意思？不一會兒，有個學生站起來說：“有字詞典是指《現代漢語詞典》”，無字詞典是指看到和聽到的一切。又有學生說：““有字詞典是指用來查找的工具書，無字詞典是指現實生活”。最后，我告訴學生，我們理解詞意，目的'就是要弄清楚這個詞語表達的現實生活的某一種狀況，查無字詞典可以直接感受到，因此，比查有字詞典顯得更為重要。
在教學最后一段爸爸的話時，讓學生聯系上文，回憶“我”理解‘驕陽似火’和‘驚濤拍岸’的方法，讓學生先進一步區別“有字詞典和無字詞典”，理解查“無字詞典”的重要作用，然后總結歸納查‘無字詞典’的兩種方法。在此基礎上引導學生學習運用，培養了學生理解詞語的能力并達到了學以致用的目的。為學生將來對詞語的理解打下良好的基礎。
【《學會查無字詞典》語文教學反思】相關文章：
三年級語文上冊《學會查無字詞典》教學反思07-16
蘇教版小學三年級上冊語文《學會查無字詞典》教學設計08-25
蘇教版《學會查“無字詞典”》教學反思07-27
《學會查“無字詞典”》教學片段及反思06-17
《學會查“無字詞典”》教學反思匯編4篇05-28
《學會查“無字詞典”》教學實錄03-04
《學會查“無字詞典”》課后反思?3篇06-27
學會傾聽語文教學反思07-15
《學會查“無字詞典”》教后反思三篇06-13