三年級語文上冊第五單元試卷講評分析
講評內容
我會寫，相信你會寫的又工整又漂亮、筆字組詞、選一選，填一填、照樣子補充詞語、選詞填空、我會填、把下面的名言補充完整、閱讀文章，完成練習，我是小作家。
綜合分析
從基礎知識到閱讀、到作文，都是緊系書本的，而且在考查基本知識的基礎上，也注重了理解能力、運用能力的考核，可以說，本試卷檢測范圍從點到面都一一照顧到了，對學生的語文素養進行了一次很好的全面檢測。
成績統計全班共有33人，參加本次考試的有32人，其中優秀的有23人，良好的有7人，待及格的有3人。
答卷情況及采取措施
第一題看拼音寫詞語。這次掌握情況不好。對于每天都聽寫的一些字詞，有些學生記得還是不夠準確。“橫跨”、“傳授”好好多同學寫錯。“遼闊”的闊、“寶貴”的貴寫錯的同學較多。集體講解這幾個字。
第二題形近字組詞。學生對大多數形近字區別得很好，沒有出現混淆現象。有個別同學在組詞時寫錯字很不應該。袁俊泉掌握不好，還需要個別跟蹤監督并加以指導。受和授、竟和境需要多加區別。
第三題大部分學生都會選擇填空，但是卻不知道自己父母的生肖，對于自己的父母了解的不夠。
第四題詞語積累。每兩個字的關系是意思相反的.，這道題學生做的不錯，非常熟悉。
第五題選詞填空。“拜訪拜見精美美觀美麗”。對于前面的拜訪和拜見還是有很多同學不理解，還要進行集中講解
第六題我會填。情況不容樂觀，很多同學亂填一氣，而這次詞語大部分都出自于課文中，所以還要加強對課文的熟讀訓練。
第七題把名言補充完整。都能熟記于心，順口成章，但是關鍵時刻卻不會寫字，這還是一個大問題，還要想辦法解決這其中的難寫的字。
第八題閱讀文章，完成練習。許多同學會漏題，這樣很容易失分，而且很可惜，因為都是一些簡單的劃線題目卻漏掉了，所以還要強調做完題后的認真檢查。
第九題生活中遇到的困難，你是如何解決的，大部分同學能寫出遇到的困難，但是解決辦法只用三言兩語就總結出來了，未免太過簡單。
測試反思
反思本次的試卷，作為教師，在平時教學時，我認為有一下幾點還需要去做好：
1、加強與父母之間的溝通，不能光去接受父母的愛，還要學會回報，就從知道自己的父母生肖開始。
2、熟讀學過的每一篇課文，在平時的練習中注意積累短語，這樣在出現短語填空的時候就不會茫然了。
3、對名人名言還要注意積累，學習名人的良好習慣。
4、生活中遇到的困難有很多，但是學生都無從下手，所以在寫作前先要想好自己遇到的困難，并積極回憶是如何解決這些困難的。只有這樣才能寫好下這次的作文。重點是解決困難的過程以及由此明白的道理。
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