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形容詞詞類活用判斷方法
詞類活用是學好文言文的四大要素之一，什么是實詞的一詞多義，什么是詞類活用，如何判斷，是學習文言文語言規律的關鍵。通過多年的教學實踐和教學研究，我總結出一套判斷方法，可以說是萬無一失。 今天小編就來跟大家分享形容詞詞類活用，一起來看看吧!
形容詞詞類活用
(1) 形容詞活用為動詞
1、項伯素善留侯張良 (課文《鴻門宴》出自《史記項羽本記》)
2、吾妻之美我者，私我也 (課文《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策齊策》) 3、老吾老，以及人之老 (課文《齊桓晉文之事》出自《孟子梁惠王上》)
4、惑而不從師，其為惑也 (課文唐韓愈《師說》出自《昌黎先生集》)
5、火尚足以明之 (課文宋王安石《游褒禪山記》出自《臨川先生文集》)
從以上下劃線可以看出，劃線的詞都是形容詞，并且它是處在該處的位置謂語的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為動詞解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置謂語的位置上，也會活用。活用一：形容詞活用為動詞。
(2) 形容詞的使動用法
1、今媼尊長安君之位 (課文《觸龍說趙太后》出自《國策趙策》)
2、焚百家之言，以愚黔首 (西漢賈誼《新書過秦論》)
3、大王必欲急臣 (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)
4、臣請完璧歸趙 (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)
5、定心榮汝身 (課文南朝《孔雀東南飛》出自南朝徐陵《玉臺新詠》)
從以上下劃線可以看出，劃線的詞都是形容詞，并且它是處在該處的位置謂語的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為使動解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置謂語的位置上，也會活用。活用二：形容詞的使動用法。
(3) 形容詞的意動用法
1、且庸人尚羞之 (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)
2、于其身也，則恥師焉 (課文唐韓愈《師說》出自《昌黎先生集》)
3、太子遲之 (《國策燕策三》)
4、雖辱而愚之 (課文唐柳宗元《愚溪詩序》)
5、以先國家之急而后私仇也 (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)
從以上下劃線可以看出，劃線的詞都是形容詞，并且它是處在該處的位置謂語的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為意動解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置謂語的位置上，也會活用。活用三：形容詞的意動用法。
(4) 形容詞活用為名詞
1、越國以鄙遠 (課文《燭之武退秦師》出自《左傳僖公三十年》)
2、秦孝公據崤函之固 (西漢賈誼《新書過秦論》)
3、簡能而任之，擇善而從之 (課文唐魏征《諫太宗十思疏》出自《魏鄭公文集》)
4、吾社之行為士先者 (課文明張溥《五人墓碑記》出自《七錄齋集》)
5、不能容于遠近 (課文明張溥《五人墓碑記》出自《七錄齋集》)
從以上下劃線可以看出，劃線的詞都是形容詞，并且它是處在不該處的位置賓語的位置上，所以它必定要活用。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為名詞解才符合全句的意思，再不能變為其他詞性。概言之，形容詞處在它不該處的位置賓語的位置上，必活用。活用四：形容詞活用為名詞。
綜上所述，我們可以總結出一個形容詞活用的公式，如下所示：
主+狀+謂+賓
形容詞不管是處在該處的位置還是不該處的位置，它都能活用。形容詞處在賓語的位置上，必定活用為名詞，形容詞處在謂語的位置，有三種情況：形容詞作動詞，形容詞的使動用法，形容詞的意動用法。
【拓展】高考詞類活用復習攻略
一、動詞、形容詞、名詞用作使動
用作使動的動詞，對賓語含有“使它怎樣”或“使它成為什么”的意味，“使動”必須使賓語所代表的事物發生變化。
1.動詞的使動用法
在古代漢語里，動詞的使動用法一般只限于不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時，后面就帶有賓語。例如：
卒廷見相如，畢禮而歸之。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
——使之歸。“歸”，動詞的使動用法。
今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。（蘇軾《石鐘山記》）
——不能使（之）鳴。“鳴”，動詞的使動用法。
2.形容詞的使動用法
形容詞的使動用法，是使賓語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態。例如：
工師得大木，則王喜……匠人?（zhuó）而小之，則王怒。（《孟子?梁惠王下》）
——匠人斫削，把它弄小，國王惱火。“小之”是“使它小”的意思。
市中游俠兒得佳者籠養之，昂其值，居為奇貨。（蒲松齡《促織》）
——“昂其值”是“使其值昂（抬高）”的意思。
3.名詞的使動用法
令尹南轅反旆。（《左傳?宣公十二年》）
——“南轅”是“使車轅向南”的意思。
以膏澤斯民。（王安石《答司馬諫議書》）
——“膏澤”，名詞，恩德，帶賓語，作動詞，為“使……得到好處”的意思。
二、形容詞、名詞用作意動
意動就是形容詞、名詞帶賓語，主觀上對賓語含有“感到它怎樣”或“把它看作什么”的意味。
1.形容詞用作意動
例如：孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（《孟子?盡心上》）
——“小魯”，感到魯國很小；“小天下”，感到天下很小。
2.名詞用作意動
例如：友風而子雨。（《荀子?賦》）
——“友風”，以風為友；“子雨”，以雨為子。
三、名詞用作一般動詞
名詞活用為動詞有以下幾種情況：
1.名詞帶賓語
例如：籍吏民，封府庫。（司馬遷《鴻門宴》）
——“籍吏民”即登記百姓戶口。
2.能愿動詞+名詞
例如：沛公欲王關中。（司馬遷《鴻門宴》）
——“王”前帶能愿動詞“欲”。“王”譯為稱王。讀wàng。
3.名詞帶補語
例如：沛公軍霸上。（司馬遷《鴻門宴》）
——“軍”帶補語“霸上”，用作動詞，駐軍。
4.“所”+名詞
例如：昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣。（《記王忠肅公翱事》）
——特殊的指示代詞“所”的后面一般只粘附動詞或動賓詞組，名詞“貨”粘附在“所”的后面，用作動詞，作“購買”講。
5.副詞作狀語+名詞
例如：恐托付不效。（諸葛亮《出師表》）
——名詞“效”受否定副詞“不”的修飾，作“奏效，有效果”講。
6.名詞作句中的謂語
例如：或師焉，或不焉。（韓愈《師說》）
——名詞“師”充當“或”的謂語，作“從師”講。
7.名詞+“者”
例如：后世之謬其傳而莫能名者。（王安石《游褒禪山記》）
——特殊的指示代詞“者”的前面一般只粘附動詞或動賓詞組，名詞“名”粘附在“者”的前面，作“指名，識其本名，說明白”的意思講。
8.名詞+“之”
例如：以故其后名之曰“褒禪”。（王安石《游褒禪山記》）
——代詞“之”一般不受名詞修飾。“名”用在代詞“之”前，作“命名”講。
9.名詞+名詞
例如：如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。（王安石《答司馬諫議書》）
——兩個名詞“事”連用，不存在并列、同位和修飾關系。不帶計量意義時，第一個名詞活用為動詞，事（第一個）作“做，從事”講。
10.在復句中充當一個敘述性狀語分句，名詞活用為動詞。
例如：權，然后知輕重。（《孟子?梁惠王上》）
——“權”，在此句中作動詞“稱量”講。
四、名詞用作狀語
有以下作用：
1.表示比喻
例如：又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”（司馬遷《陳涉世家》）
——“狐鳴”，像狐貍那樣叫，“狐”名詞作狀語。
2.表示對待人的態度
例如：君為我呼入，吾得兄事之。（司馬遷《鴻門宴》）
——“兄事之”，像兄長一樣對待他。名詞“兄”用作動詞“事”的狀語。
3.表示動作、行為的方向
例如：孔雀東南飛。（《孔雀東南飛》）
——“東南”，向東南，方位名詞作狀語，表示“飛”的方向。
4.表示動作行為所用的工具
例如：手巾掩口啼。（《孔雀東南飛》）
——“手巾”，用手巾，作“掩”的狀語。
5.表明時間、動作的連續性
例如：卿當日勝貴，吾獨向黃泉。（《孔雀東南飛》）
——“日”，一天天地，充當“勝貴”的狀語。
6.表示動作行為使用的方法
例如：臣本布衣，躬耕于南陽。（諸葛亮《出師表》）
——“躬”，親身，作“耕”的狀語。
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）
——“面”，當面，是“刺”的方式，作“刺”的狀語。
7.表示處所
例如：不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間。（文天祥《<指南錄>后序》）
——“草行露宿”，在草地上行，在露天里宿。名詞“草”“露”分別作“行”“宿”的狀語。
8.表示動作行為的狀態
例如：從流石蛇行而上。（《游黃山記》）
——“蛇”，像蛇一樣。名詞“蛇”作“行”的狀語。
五、形容詞活用為名詞——作主語或賓語
特征：形容詞的主要功能是作謂語、定語；如果一個形容詞作了主語或賓語，這個形容詞就可能活用為名詞了。
例如：
（1）此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛、中山之眾。（賈誼《過秦論》）
——“賢”本是形容詞“德才優秀”的意思，這里指“賢士、賢人”，用作名詞。
（2）三老、豪杰皆曰：“將軍被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”（司馬遷《陳涉世家》）
——“堅、銳”本是形容詞“堅硬、銳利”的意思，這里指“堅固的盔甲、銳利的武器”，用作名詞。
（3）侍中侍郎郭攸之、費掉、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。（諸葛亮《出師表》）
——“良實”本是形容詞“善良誠實”的意思，這里指“善良誠實的人”，用作名詞。
六、形容詞活用為一般動詞——后帶賓語
形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語，而又沒有使動、意動的意味，就是用作一般動詞。
（1）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。（司馬遷《鴻門宴》）
——“善”原本是形容詞“好”的意思，在這里是“親善，交好”的意思。
（2）卒使上大夫短屈原于頃襄王。（司馬遷《屈原列傳》）
——“短”原本是形容詞，在這里是“說別人的短處、壞話”的意思。
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