- 相關推薦
《斑羚飛渡》閱讀理解
《斑羚飛渡》
①就在這時，我看見，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應聲走了出來。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一勾，也從懸崖上躥躍出去；這一老一少跳躍的時間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結成對子，一對一對去死嗎？這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去！突然，一個我做夢都想不到的鏡頭出現了，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在www.空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足已夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。
②試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
③山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾沒有一只老斑羚調換位置。
④它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。
1、請你用一句話概括選文第①自然段的內容。
描寫第一對斑羚成功飛渡山澗的全過程
2、找出第一自然段中表示時間的詞語。
這時、突然、差不多、同時、瞬間。
3、第①自然段是作者刻畫斑羚形象最精彩的段落，屬于場面描寫，是精彩傳神的飛渡過程，扣人心弦，撼人心魄。
4、第①自然段中畫橫線的句子如果改成”老斑羚自動墜落“，表達效果有什么不同？
原文照應前文“就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣”，改動后的句子沒有；原句用了比喻的修辭手法，使老斑羚犧牲得更悲壯，該句則顯得平淡。
5、斑羚飛渡過程有哪些特點？請用原文回答。
沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡
6、請在第三自然段中找出一些“我”想法的句子，并說說這樣寫有什么作用。
“我”的想法的句子：心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調換位置。作用是表達了作者的贊美、敬重之情。
7．文中老斑羚“示意性地咩了一聲”的特殊含義是什么？
擬人化的手法，這是動物的語言，可理解為：孩子，準備好了嗎？一定要踩著我的背飛過去！
8．畫波浪線句所表達的作用是什么？
文中畫波浪線的句子是一個設問句，一個感嘆句，其作用是：以我認為的“絕對不可能”反襯出斑羚的聰穎及偉大的獻身精神。
9．文中點明試跳成功的一句話是：“瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。”
【《斑羚飛渡》閱讀理解】相關文章：
《斑羚飛渡》說課稿06-10
斑羚飛渡說課稿07-31
斑羚飛渡的好詞好句01-14
《斑羚飛渡》教學設計06-08
讀書札記-斑羚飛渡05-13
斑羚飛渡課文優秀賞析07-21
斑羚飛渡好詞好句好段08-17
斑羚飛渡好詞好句有哪些01-14
《斑羚飛渡》教學設計15篇06-08
斑羚飛渡主要內容摘抄01-15