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折斷一半的蘋果枝閱讀理解習題
折斷一半的蘋果枝
院子里的蘋果樹剛開始掛果,其中一根樹枝,卻不知為何竟然折斷了,說是“折斷”,其實并不確切,因為樹枝的一半還和樹干連接著,使得這根遭遇不幸的樹枝,多少還擁有一點“折而未斷”的幸運。
在這根折斷了一半的樹枝上,長著一百多粒小蘋果,粉嫩粉嫩的,說它們是新生的嬰兒,或者巢中的幼鳥,都應該是很生動的比喻。這些剛剛綻出的小蘋果,在蘋果樹這個大家庭里,原本與其他樹枝上的蘋果并無二致,所得到的來自大地的養分也是相差無幾的。可是,也許是半夜里的一陣風,也許是哪個無聊住戶的攀爬,總之,這根蘋果枝折斷了一半,原先伸向天空的枝條,現在向地面低垂下去,掛在上面的小蘋果,與其他枝條上的蘋果弟妹,因此就不免有了一些區別。
如果這根蘋果樹枝完全折斷,掉落地上,那情形自然另當別論:一根蘋果樹枝死了,倚靠它供給養分的小蘋果,便不會有任何一粒幸免。中國古語“覆巢之下,無復完卵”所蘊含的生存哲理,適用于殘酷的社會政治,但是用來喻指遭遇厄運的蘋果枝,也同樣恰如其分,不同的是,這根樹枝并沒有完全折斷。它還頑強地活著,用僅剩一半的枝干,向依賴它生活、成長的一百多粒小蘋果輸送養分。看得出來,它在忍著,熬著,苦苦支撐著,希望自己的兒女——這一百多粒果子,也能和其他樹枝上的小蘋果一樣,平安地長成紅潤、飽滿且甜的大蘋果。
但是,悲劇正在這里:這一百多粒小蘋果,每天都在長大。盡管它們所得到的養分,很可能會少于那些沒有折斷的其他枝條上的蘋果,從而導致它們在生長中多少會有一些營養不良。但是,它們終究都在成長,每一天下來,它們都在增加這根樹枝的負重。
漸漸地,這根低垂的蘋果枝,朝地面垂得更低,快要支撐不住了。
蘋果終究長到多大時,這根半折的蘋果樹枝,才會承受不起自己兒女的重負,因而徹底折斷,掉落地上?這根樹枝不懈地為兒女輸送愛,最終卻將導致自己的毀滅,從這種意義上講,大自然的任何悲劇,無論多么微小,甚至小到一粒螞蟻的遲歸、一枚青果的早墜,都可以是驚天動地、驚心動魄的。
我坐在蘋果樹下,品茗,讀書,無須喧囂,不慕榮華,體味平安和寧靜的生活,真有一種無言之大美,頭頂上這根半折的蘋果樹枝,將我的玄想引入渺遠,我知道,我輕而易舉就能用繩子或鐵絲將這半斷的枝條捆綁結實,確保它能平安進入秋天。同樣,我也深知,這種舉手之勞的援助和愛心,施之于人,尚且不易,施之于草木,可謂難矣!
10.作者寫折而未斷的蘋果樹枝上的小蘋果“粉嫩粉嫩的,說它們是新生的嬰兒,或者巢中的幼鳥,都應該是很生動的比喻”,這些文字在文章中有什么樣的表達效果和作用?
11.文章中“但是,悲劇正在這里:這一百多粒小蘋果,每天都在長大”,為什么“這一百多粒小蘋果,每天都在長大”會成為悲劇?如何理解這其中“悲劇”一詞的意思?
12.文章最后一段,作者說自己“輕而易舉就能用繩子或鐵絲將這半斷的枝條捆綁結實,確保它能平安進入秋天”,可是又說“這種舉手之勞的援助和愛心,施之于人,尚且不易,施之于草木,可謂難矣”,根據文意,聯系生活實際,如何理解這些話的意思?
13.下面對文章內容的理解與分析,有誤的兩項是 ( )
A.作者從一根蘋果樹枝“折而未斷”的不幸與有幸入手,實際上是為后文在更深層意義上展開對幸與不幸的深刻思考張本。 《界碑》《小巷》閱讀答案
B.作者對“折而未斷”的蘋果枝的生存狀態進行描述,用以證明自己的預見事物發展的準確程度之高,也間接表明自己對這一事件的關注程度之深。
C.作者由“折而未斷”的蘋果枝結局的悲慘推及一粒螞蟻遲歸、一枚青果墜的“驚心動魄”,深入展示了事件主體不幸遭遇的沉痛,也折射了社會生存法則的殘酷。
D.作者想要表達一種審視與思考,行文之中卻又時時透出一種置身事外的閑談;這與作者在文章后面部分提到的“玄想”一詞所包含的意義正好是相通的。
E.作者說自己在“蘋果樹下”的生活“有一種無言之大美”,這其實是作者對生活中現實存在的一種生態狀態的解脫,其中包含有批判與反思的意味。
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