《觀舞記》閱讀理解題
《觀舞記》閱讀理解題
一、基礎知識題
1、給下列加粗的字注音:
顰蹙( )( ) 端凝( ) 咿啞( ) 嗔視( )
惆悵( )( ) 靜穆( ) 粲然( ) 蠕動( )
2、文學常識填空:
《觀舞記》的作者是________ ,她的原名是________ ,她是我國________代著名作家和________ ,上學期我們學過她的詩《 ________ 》。 二、課內語段閱讀題
閱讀下面文字,完成1~6題: 簾幕慢慢地拉開,臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像,兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈,舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。 卡拉瑪·拉克希曼出來了。真是光艷地一閃!她向觀眾深深地低頭合掌,抬起頭來,她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉,一雙眼睛。 她端凝地站立著。
笛子吹起,小鼓敲起,歌聲唱起,卡拉瑪開始舞蹈了。
她用她的長眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰間的褶裙,用她細碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風般疾轉,舞蹈出詩句里的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的'內容,但是我們的情感,卻能隨著她的動作,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現出無限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現出無邊的喜樂;忽而側身垂睫表現出低回婉轉的嬌羞;忽而張目瞋視,表現出叱咤風云的盛怒;忽而輕柔地點額撫臂,畫眼描眉,表演著細膩妥帖的梳妝;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響!像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數,用她靈活熟練的四肢五官,來講說著印度古代的優美的詩歌故事!
1、文中哪句話最能表現印度舞蹈的民族特色?
_______________________________________________________________。
2、作者抓住哪些方面來描述卡拉瑪精湛舞姿的?
_______________________________________________________________。
3、從選文中摘抄出照應離合悲歡的句子:
_______________________________________________________________。
4、在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己,這說明了什么?
_______________________________________________________________。
5、這段文字主要表現了什么?作者的感受是什么?
_______________________________________________________________。
6、我們讀了冰心這段文字有何體會?
______________________________________________________________。
答案:
一、基礎知識題 1、pín cù níng yī chēn chóu chàng mù càn rú 2、冰心 謝婉瑩 現代 詩人 紙船──寄母親 二、課內語段閱讀題
1、選文第一段第1句話:臺中間小桌上靜穆莊嚴的。這句話是卡拉瑪舞蹈的背景,既體現了印度舞蹈的強烈的宗教色彩,又表現了鮮明的民族特色。 2、眉、目、手指、腰肢、舞步、鈴聲等。
3、雙眉顰蹙笑頰粲然低回婉轉的嬌羞張目瞋視。
4、卡拉瑪已完全進入舞蹈的情境中,忘記了自己是在表演,忘記了有觀眾在看,正說明她融入了藝術的角色中。
5、卡拉瑪優美的舞姿,作者產生了強烈的共鳴,從中體會到其中的喜怒哀樂。 6、冰心的文筆十分優美,形象地把卡拉瑪的舞姿展現出來,激發了我們的想像力。
【《觀舞記》閱讀理解題】相關文章:
《觀舞記》課文賞析01-15
《觀舞記》教學反思范文05-11
《觀舞記》優質教學設計05-11
《觀舞記》的課文鑒賞范文01-18
初中語文《觀舞記》說課稿05-11
冰心《觀舞記》的導學案05-11
《觀舞記》公開課教案05-11
七年級下冊《觀舞記》閱讀練習題05-11
初一語文下冊《觀舞記》教學設計05-11
七年級語文觀舞記教案03-07