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冬天的溫度閱讀題目
閱讀題
①冷空氣突襲,天氣驟冷,居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭,滿眼都是臃腫的路人,似乎突然之間,街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣,行人依然緊縮雙手,步履匆匆,不樂意長時間呆在戶外。
②中午,我接兒子放學,回到小區,見保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守衛在門崗前。兒子問:“他們不冷嗎?”我說:“沒有人不感覺到冷。”“他們為什么不躲進屋?”“這是他們的工作。”我回答。兒子沉默了。依往日習慣,兒子會有謝謝之類的話,今天卻沒有。
③走出門崗不遠,一陣冷風襲來,為避開風的凜冽,我扭回頭,恰巧看到風掀起了保安的衣角,保安的大氅下,套著的竟然是薄薄的一層毛衣。
④回到家中,兒子把他的玩具一個個藏進被褥,我問兒子搗什么鬼,兒子說玩具也怕冷,給它們保保暖。一會,兒子說:“爸爸,給保安送些衣服好嗎?”我的心顫了一下,我故意問:“那么多保安我們送得完嗎?”兒子又說:“小區也有很多人啊,每人送一件,他們穿很長時間呢。”
⑤我答應了兒子,從衣櫥找出去年的保暖內衣和羊毛衫,陪著兒子走出家門。來到樓下,我讓兒子去送,我站在樓角遠遠看著。兒子雙手捧著衣物,走到保安身邊,用雙手舉起衣物,保安愣了,他弄不明白兒子做什么,但是很快,保安接過衣服,夾在胳膊下,空出一只手,莊重而嚴肅地給兒子敬了個標準軍禮。
⑥兒子回到我的身邊,像完成一件艱巨任務似的歡快起來。下午送兒子去學校時,從保安的眼神里,我讀出一種感動。
⑦下午放學,兒子從學校里帶回一只50厘米長寬的紙箱,上面寫著:天冷了,他們卻站在寒風中!!!回到小區,把它高高貼在門口,用手壓了又壓,保證不會被寒風吹掉才回去。
⑧第二天,我們路過小區門崗,十幾名保安列出整齊的隊列,由保安隊長帶領著,齊刷刷向我和兒子敬禮。保安隊長說,一個晚上,他們就收到小區居民送來的幾百件衣物,三年也用不完啊,感謝,感謝,實在感謝!他緊緊握著我的手,激動地說。
⑨去學校的路上,寒風依然,我問兒子還冷不,兒子說,天冷,我不冷。
1、根據提示,按故事發展順序,在橫線上填相應的事件。(2分)
兒子發現保安衣服單薄→ ,→ ,→保安列隊向我和兒子敬禮。
2、文章第段主要描寫了什么內容?在文中有什么作用?(3分)
3、文中畫線句子使用了什么修辭方法?有什么表達效果?(2分)
4、結尾段中的“天冷,我不冷”這句話是否矛盾,為什么?(4分)
5、文中孩子一句不經意的話,一個小小的舉動,觸動了父親,感動了鄰居,溫暖了保安,我們身邊類似這樣的“以小見大”的例子很多,請你舉出一個,并說說這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養或精神風貌。(3分)
答案
15、天氣驟冷,居民紛紛換上冬衣,不樂意呆在戶外,引出下文,為下文送衣服作鋪墊。
16、比喻,生動、形象寫出了保安即使天氣寒冷依然堅守自己的崗位的情形
17、不矛盾, “天冷”是指天氣,“我不冷”,是因為“我”的行為帶動了居民送溫暖的活動;保安、小區居民的行動又溫暖了“我”。
18、有事例,分析品行,表述具體:比如我們的教師上課時發現走道上的一張紙,他彎腰拾起來丟到了垃圾筐里。這反映了老師言傳身教的品德。
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