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《老鞋匠》閱讀練習題
在一個墻角上有個鞋攤兒，一位老頭坐在“馬扎兒”上，在為過往的行人和左右住戶們修補鞋子。
他的攤兒上，擺著一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水，還有廢舊的自行車、汽車的外帶和內胎……
他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子……
老頭兒長年坐在十字路口的墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補鞋子。
他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿了花盆兒。花盆里的花兒長得十分茂實，可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草，還有一盆玻璃翠……
因為是小貨倉，兩扇玻璃窗子幾乎終年都不打開，所以這幾盆花都伸長脖子，夠著，夠著地爭取陽光。因此，無冬歷夏地開著……它就自然成了老補鞋匠的背景，因為，老頭兒也是無冬歷夏地在補鞋……
攤子上沒有字號，也沒有人知道老鞋匠的名字。來修補鞋子的人只是順口地叫他一聲師傅罷了。墻上貼著一張紙條兒，上邊寫著：“快修，當時可取。”
不停的來人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。有戰士，有工人，也有農民，還有學生們……
鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因為鞋跟磨偏了，有的人鞋子開線了，有的鞋幫裂口子了，有的因為鞋跟掉了，還有那些愛惜新鞋的，沒穿就拿來打掌了。還有那矮個子姑娘拿著半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸……
人們把修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來，抖擻精神，覺得比以前輕快多了。
有的人，接過鞋匠手里的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱心，付了錢，就聲謝謝，便踏步走在路上了。
這個老頭，曾經托人寫了“快修”字條兒，他是為了人們的方便，因為人都要走路的，穿著鞋的腳才能走得遠些快些。老頭兒，他大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤，能夠當時修得，馬上穿起，立即繼續走路。可是，他知道不知道，鞋子修得稱心，走路的人加快速度要節省多少時間、多做多少事呢！
我重新看了這補鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不謝的花看了一眼，感到，他不只是個修補鞋子的人，他倒是一個為人們修補流去時間漏洞的人。
1.文章依次寫了老鞋匠哪幾方面的情況？這樣寫其主要用意是什么？
答：_______________________________
2.老鞋匠之所以把修鞋地點選在“十字路口的墻角邊”，看來原因有兩個：
答：①_____________；②：_________________
3.文章詳細敘寫窗里花兒的品種及其“伸長脖子”，“爭取陽光”的長態有何用意？
答：______________________________________________
4.老鞋匠的攤子上沒寫“字號”，只寫“快修”的字條，其用意是什么？
答：__________________________
5.文章集中筆墨敘寫鞋子主人身份和各式各樣鞋子破損情況，有何用意？
答：_________________________
6.作者猜測老鞋匠“托人寫‘快修’字條”的心理，其用意是什么？
答：________________________
7.為什么說老鞋匠“他不只是個修補鞋子的人，他倒是一個為人們修補流去時間漏洞的人”？
答：____________________________
8.縱觀全文，我們可以看出老鞋匠是個怎樣的人？
答：_______________
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