的、地、得的用法

1、“的”后面跟的都是名詞,如“我的太陽,可愛的花兒,誰的橡皮,清清的河水……”
“的”字一般用在修飾或限制人或事物的時候.“的”放在修飾與被修飾、限制與被限制的詞語之間.例如：
敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、團結友愛的集體.
上面這些詞組,中心詞都在后面,都是名詞性的,因此在修飾限制它們時,都用“的”.
2、“地”后面跟的都是表示動作的'詞,如“用力地踢,仔細地看,開心地笑笑……”
描繪或限制某種動作、性狀的時候,描繪和被描繪之間、限制和被限制之間,往往用“地”連接.例如：
高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述.
上面這些詞組,中心詞也在后面,而且都是動詞性的,因此在描繪、限制他們時都用“地”.
3、“得”前面跟的多數是動詞,后面跟的都是形容詞,表示怎么怎么樣的,如“掃得真干凈,笑得多甜啊……”
有時需要被說明動作的情況和結果,或補充說明事物性質的程度和變化,往往補充說明的部分改在被補充說明的詞語后面,這時兩者之間用“得”連接.例如：
走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很.
上面這些詞組,中心詞都在前邊,而且都是表示動作或性狀的詞語,因此補充說明它們時,都用“得”.
補充兩點：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞,十有八九用“得”.
2、有一種情況,如“他高興得一蹦三尺高”這句話里,后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的,但是它是來形容“高興”的程度的,所以也應該用“得”.
總結：“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物,說明“的”后面的事物怎么樣.結構形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作,說明“地”后面的動作怎么樣.結構方式一般為：副詞+地+動詞；“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣,結構形式一般為：動詞+得+副詞.
以上幾種用法,可以寫成下面的公式：
修飾限制+“的”+名詞
修飾限制+“地”+動詞
動詞（形容詞）+“得”+補充說明