讀書關乎心靈
胡曉紅
近日見三五好友在網上發表讀書照片，并附幾句評價。對此我最初只匆匆一掃，覺得
朋友很勤奮，工作之余仍能把一些時間騰給讀書，心中頗為贊賞。但是再關注他們讀的
書，發現其中成功學著作、名人自傳、勵志書籍居多，贊賞之意便少了幾分。
成功學著作風靡，已不是一兩年的事了，自從它們誕生后，便成為圖書市場的寵兒。
但就如我們所看到的，讀過勵志書的人，并未在閱讀之后精神煥發，然后志存高遠、懸梁刺
股、夜以繼日。因為這些書講述的，只是一個個他人成功的模式化故事，能起的作用大抵
是暫時刺激一下閱讀者的神經。我從心底認為，讀書是關乎心靈的事，好書給人的饋贈往
往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵志作用的書并非成功學著作，也不以勵志為直
接目的，而是通過幫助讀者一步步建設心靈，使讀者自覺地實現自我價值。
首先，好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學習。中華文化博大精深，好書不勝枚舉。
真正的書中良品，能讓讀書人了解知識的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博
覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發他
們的求知欲，使他們主動把精力放在學習求索上。讀書人真正盼望的，是通過經年的努力
與積累，讓精神避免躁動和淺薄而接近澄澈。
同時，好書能培養人的心性，砥礪人的品格。好書是寫作者廢寢忘食的真誠創作，凝
結了作者盡心體察的智慧以及經年的積累。那些平實精到的表述，嚴謹克制的低回，深沉
寧靜的思想更能打動人、影響人，潤物于無聲。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝
涼風的嬌羞”，適用于形容它們對閱讀者產生的自然卻深邃的影響。好書往往是娓娓道
來，并非套用統一的模式講述類似的'故事，因此每一次閱讀都會成為一次心靈之旅。
人最可悲的是沒有主心骨，尋不到自己。書籍在浸潤心靈和感染精神后，最為重要的
功勞是教人成為自己。好書助讀書人自省自知，也使他們的心境變得更為開闊，學會更加
尊重他人和環境，更加尊重自己。
所謂成功的路徑，并非勵志書里說得那么單一，成功的真正定義，理應是在自身最喜
歡的領域做出成績，成為自己想成為的人。
讀書關乎心靈，讀書漸少又渴望成功的當代人，更需要好書的感染和浸潤。心靈豐盈
了，意念堅定了，勵志的路才會真正好走。
(略有改動)
22.作者為何對好友讀成功學著作少有贊賞之意?(3分)
23.作者認為好書具有怎樣的特點?(2分)
24.作者從哪幾個方面闡述了好書的作用?(3分)
25.作者認為成功的含義和條件各是什么?(2分)
26.每年高考前夕，有的地方的高三考生，把課本和資料從樓上拋向天空，名日：“釋放壓
力”。談談你對這一現象的看法。(2分)
答案
22.(1)成功學著作只能暫時刺激一下閱讀者的神經。(1分)
(2)成功學著作并不能真正使閱讀者精神煥發，志存高遠。(1分)
(3)為下文引出“讀書是關乎心靈的事”的觀點作鋪墊。(1分)
23.(1)好書應當觸動思想和心靈而不以勵志為直接目的。(1分)
(2)通過幫助讀者一步步建設心靈，使讀者自覺地實現自我價值。(1分)
24.(1)好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學習。(1分)
(2)好書能培養人的心性，砥礪人的品格。(1分)
(3)好書促人自省自知，教人成為自己。(1分)
(4)好書可使人心境開闊，學會尊重他人、環境和自己。(1分)
(以上四點答對三點即可得滿分)
25.(1)真正的成功是在自身最喜歡的領域做出成績，成為自己想成為的人。(1分)
(2)走向這種成功的條件是心靈豐盈，意念堅定。(1分)
26.示例：肯定：可以理解，確實可以有一定的釋放壓力的作用。(1分)
否定：不該如此。這分明是把讀書當作了敲門磚。(1分)
讀書是關乎心靈的事，關乎心靈的事需要堅持一生。(1分)
喜旺的年
谷凡
①窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒，樹上和房 子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場雪下大，如果這是一場大雪，許多的地方又會不通車。
②噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。
③喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的，自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起，就天天數日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四……終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。
④喜旺今年九歲了，上小學三年級，本來不是農忙時，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個家里只有喜旺和奶奶兩個人。
⑤一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學誣陷他偷書，喜旺和這 個同學打了起來，結果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。
⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子，讓雪不要再下了。“喜旺，你爸爸媽媽回來了，快去接喲!”是隔壁二爺的聲音。喜旺顧不上丟下手里的書本，轉身沖出大門……
⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來……喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。
⑧近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數著，二十一步，二十二步……是他們，就是他們，他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。
⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸 媽媽已經 有3年沒有回來過年了，他們走時，自己才6歲，而現在的自己，已經長高長大了。
(11)喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時，他整整哭鬧了一個星期，可不管他怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個月、兩個月，他就這樣跟著奶奶漸漸長大了，大到他們都認不出了。
(12)爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票;第二年大雪封路;第三年老板要給留下過年不回家的人發紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。
(13)這個時候，雪住了，看著爸爸媽媽進村的身影，喜旺忍不住哭出聲來……他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢!
(14)遠處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里?你爸爸媽媽回來了……”
(選自《小小說選刊》2014年第2期，有刪改)
13.喜旺再見到父母前后，心情發生了怎樣的變化?(4分)
13.得知父母回家消息后 ，每天就興奮得朝思暮想，急切盼望。見父母那一天，害怕雪大，見雪越下越大越揪心;高興做好早飯后焦急地等待，在忐忑中興高采烈去迎接父母。見到父母時，因太激動張嘴喊不出爸媽，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出聲來。
14.請把下面句子中加點的部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達效果有什么不同?(4分)
臘月二十三，臘月二十四……終于熬到了臘月二十八
14.原句文字照應前面喜旺“天天數日子”的生活，具體形象地寫出了喜旺在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬，表現了留守兒童對親情的渴望。刪去后則無法表達出這樣的效果。
15.文中第①③⑥段對“雪”的描寫，在表達情感上有什么作用?(4分)
15.第①段描寫雪，表現了喜旺的沮喪害怕心情;第③段反襯了喜旺心情的高興，暗示了希望心情可能發生的變化;第⑥段以雪越下越大，寫出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情，表現喜旺盼望父母的急切心情，表現了留守兒童對親情的渴望。
16.文中第⑨段劃線部分意蘊豐富，富有表現力，請簡要分析。(4分)
他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子。
16.動作細節和神態描寫生動地表現出父母盼望回家見到親人見到兒子的急切心情;喜旺看父母望自己時陌生的感覺，一方面表現了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表現出三年父母未回家，父母和兒子心靈上的陌生感。
17.有人說：“留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國廣袤的土地上，扎在每個人柔軟的心尖，融不進去拔不出來。”請結合小說內容，談談你對這句話的理解。(4分)
17.留守兒童問題是中國的當下存在的普遍現象，外出的父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈背井離鄉，戶口入學等諸多現實問題又只能讓留守的兒童無奈地留守家鄉。這種空間距離逐漸會演變成親人間的情感距離、心理距離。就像文中的喜旺，獨自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不認識自己，和自己形如陌路。這就是中國當下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒有辦法解決這個兩難問題。