創(chuàng)新對一個國家、一個民族來說，是發(fā)展進步的靈魂和不竭動力，對于一個企業(yè)來講就是尋找生機和出路的必要條件。從某種意義上來說，一個企業(yè)不懂得改革 創(chuàng)新，不懂得開拓進取，它的生機就停止了，這個企業(yè)就要瀕臨滅亡。創(chuàng)新的根本意義就是勇于突破企業(yè)的自身局限，革除不合時宜的舊體制、舊辦法，在現(xiàn)有的條 件下，創(chuàng)造更多適應市場需要地新體制、新舉措，走在時代潮流的前面，贏得激烈的市場競爭。
談到企業(yè)創(chuàng)新，我們必須要理解企業(yè)在哪些方面需要進行創(chuàng)新。據(jù)我的理解，企業(yè)的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，理念創(chuàng)新。理念創(chuàng)新是企業(yè)各項創(chuàng)新的前提。這需要企業(yè)具有寬闊的眼界和胸襟，能夠以海納百川的姿態(tài)，積極的學習進取，要面向全球，著眼同行，在 企業(yè)管理理念、經(jīng)營理念、生產(chǎn)理念等方面都要開發(fā)都有新思路、新突破、新舉措，使企業(yè)的理念能夠跟得上甚至超越市場發(fā)展的腳步。
第二，管理創(chuàng)新。管理創(chuàng)新是企業(yè)各項創(chuàng)新的基礎。管理創(chuàng)新集中表現(xiàn)為知識在管理中更廣泛的運用以及管理進一步的科學化、系統(tǒng)化。通過管理創(chuàng)新，企業(yè)可 以重新整合人才、資本、科技等要素，使各種生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件得到優(yōu)化，企業(yè)自身實力和市場競爭力進一步增強，從而為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新奠定了基礎。充分有效的 使企業(yè)的人力資源得到充分利用是管理創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，人才是企業(yè)發(fā)展的活力所在，要通過合理的人資管理，吸引一大批有能力、能思想、有干勁的人才，推動企 業(yè)各項工作的有效推進。
第三，產(chǎn)品創(chuàng)新。產(chǎn)品創(chuàng)新是企業(yè)各項創(chuàng)新的關鍵。企業(yè)的經(jīng)營與客戶的需求歸根結底是通過企業(yè)的產(chǎn)品和服務體現(xiàn)的，產(chǎn)品和服務在消費者心中就是企業(yè)的名 片和代表。如何滿足消費者日益增長的物質(zhì)需求、保持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展就必須通過產(chǎn)品創(chuàng)新，增強產(chǎn)品的人性化特點和實效性，不斷的生產(chǎn)出價廉物美、品質(zhì)優(yōu)良的 產(chǎn)品，贏得大眾的親睞。
第四，技術創(chuàng)新。技術創(chuàng)新是企業(yè)各項創(chuàng)新的核心�？茖W技術是第一生產(chǎn)力，現(xiàn)代企業(yè)的競爭已越來越依賴科學技術，強化技術創(chuàng)新已成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一股 新潮流。企業(yè)技術創(chuàng)新分為原始創(chuàng)新模式、趕超創(chuàng)新模式、局部創(chuàng)新模式、市場創(chuàng)新模式、標準領先創(chuàng)新模式等，不論哪一種創(chuàng)新模式歸根結底需要企業(yè)開展適當?shù)?合作創(chuàng)新、引進一些關鍵技術，最終目的還是要提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。采用合作創(chuàng)新和引進技術的戰(zhàn)略，目的是減少企業(yè)消耗資金和人力，獲取較為先進的技 術，盡早贏得市場機遇，這樣做既可以節(jié)約大量的時間和物力、人力、財力又可以提高企業(yè)的技術含量和技術創(chuàng)新能力。但是，從長遠發(fā)展來看，企業(yè)應當把自主研 發(fā)和自主創(chuàng)新作為發(fā)展的主戰(zhàn)略，努力提高企業(yè)技術創(chuàng)新水平，確保企業(yè)在激烈的市場競爭中提高核心競爭力。
第五，營銷創(chuàng)新。在市場經(jīng)濟條件下、在知識經(jīng)濟時代， 隨著市場營銷環(huán)境的變化，企業(yè)市場營銷活動面臨著諸多的挑戰(zhàn)，許多問題需要通過營銷創(chuàng)新來解決，企業(yè)如何主動適應新的市場環(huán)境要求，使新的營銷要素或要素 組合融入企業(yè)營銷體系上來，使之具備新的功能和新的創(chuàng)造力，以營銷創(chuàng)新謀求企業(yè)發(fā)展，是擺在企業(yè)面前的一個十分現(xiàn)實而又重要的課題。企業(yè)要在營銷方面走出 新路子，必須堅持以顧客為中心，立足于“顧客滿意”，通過對企業(yè)產(chǎn)品、服務、品牌不斷進行定期定量的測評與改進，以服務品質(zhì)最優(yōu)化，使顧客滿意度最大化， 進而達到顧客忠誠和培養(yǎng)顧客資源，這樣既強化了企業(yè)的抵御市場風險的能力，也是經(jīng)營管理創(chuàng)新的重要手段，同時也是企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定增效的重要保證。
任何一所學校教育教學上取得的成果與進步都是教育教學創(chuàng)新的結果，而這種創(chuàng)新意識的改變還是從學校領導開始的，所以韓局在報告結束時對校長們說的一句話很值得校長們反思：真正的評價是引領發(fā)展，而不是甄別優(yōu)劣。其實說明了校長對自己學校工作的定位問題。
在現(xiàn)代校園里，校長的定位應該是運動場上的領跑者，而不是裁判員。領跑者引領方向，裁判員不是。
在有創(chuàng)造性的教育工作者眼里，教育是充滿智慧與激情的事業(yè)。真正的教育工作者對教育的熱愛是無限度的。他們找到了工作的意義與人生的價值。而對于沒有創(chuàng)新意識的老師眼里，工作充滿著倦怠、無趣。
讀名師的書，聽名師的報告，走近名師的世界，你會發(fā)現(xiàn)每一位有教育理想的老師他們的教育人生都是豐富的、有趣的、智慧的，都充滿著對事業(yè)的熱愛、對學生的熱愛。教師的愛心、責任心是教師職業(yè)道德的基礎與前提。教師的.個人發(fā)展也必然促進學生的長遠發(fā)展，教師的個人進步與自我發(fā)展其實是學校里最緊迫的事情。
走近名師、名校，你或許會發(fā)現(xiàn)自己原本不是優(yōu)秀的校長，走近名師、名校你會發(fā)現(xiàn)自己原本不是優(yōu)秀的老師，走近名師名校你還會發(fā)現(xiàn)自己、身邊的老師、校長們正在浪費者多少時間與教育資源。教師的個人成長與進步在當下的教育中是一件值得校長、老師們自己要深刻反思與思考的問題。
想起了自己中學時的一位老師。
中學時，我們最怕上的一堂課不是數(shù)理化、不是語文、政治與英語，全班同學最怕的一門課程居然是“生物”。
“生物”老師是一位沒有“感情”的中年男老師，我們的印象中他永遠沒有笑過，總是沒有一點表情的到教室上課、講課，然后下課走人。當然，他的課太與眾不同了，基本不講。這其實還是比較符合濰坊五中合作教學的教育思想的，教師要少講，學生要多自我學習與合作探討。但是我們的“生物”老師卻不是教育教學的創(chuàng)新者，他不講，在我現(xiàn)在看來就是一種最懶惰的、失職行為，因為他的課一般就是打開課本說：上課，這堂課學習某某課。。。。然后大約講幾分鐘。。。
第二步就是：背課文。
倘若是語文與英語背誦課文是可以接受與理解的，而我們的“生物”老師最大的教學特色就是要所有的學生要把生物課本的每一章節(jié)都要一字不差的背誦下來，然后完事。不論男女老幼一個也不放過。第二堂課的主要任務就是檢查課文背誦情況如何，一般是開火車背誦，一人一個自然段，每個人都要到講臺前背給站在講臺上的人如“植物”、毫無表情的“生物”老師去聽，會背者萬事大吉，不會背誦者，根據(jù)背誦表現(xiàn)，“生物”老師拿教材對其頭部敲打之。。。他那沒有表情的體罰讓所有的人都在聽到上生物課時就心驚膽戰(zhàn)。。。。
現(xiàn)在再去想想當年的“生物”老師，很是感慨。其實又有多少這樣的老師依然繼續(xù)著如此可怕的課題教學呢?
教育失去了創(chuàng)新就失去了活力，唯有創(chuàng)新的意識才能指引教育前進的方向。很高興的看到在今天的教育界正出現(xiàn)著百花齊放、百家爭鳴的教育創(chuàng)新局面�；蛟S正是像濰坊五中及濰坊教育界的具有創(chuàng)新精神的學校教師集體、校長與管理者在推動著今天不同區(qū)域基礎教育的不斷進步。這進步也正是教育的魅力與激情所在。
